六年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第4课青春多美好第1框青春不烦恼课件鲁人版五四制

1、复习回顾1、青春期的身体变化有哪些？2、青春期的心理矛盾有哪些？3、怎样认识青春期的心理矛盾？4、怎样悦纳自己的生理变化？5、怎样认识美？中国铁建二十二局集团承建的银西高铁马莲河特大桥下部工程基本完工，正转入上部梁体作业（10月21日摄）。银川至西安高速铁路是国家高速铁路网的重要组成部分，线路全长约617公里，设计时速250公里。高铁全线通车后，从银川至西安车程将由目前的12小时缩短至3小时左右。目前该项目线下工程基本完工，预计2020年建成通车。1、“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”山东代表民生工作提出了更高的

2、要求:更好地提高保障和改善民生水平,更好地满足人民群众对美好生活的新期待。2、以林业科技创新引导精准扶贫由“输血”向“造血”转变。通过推广一批实用技术、建立一批示范样板、选派一批扶贫专家、培养一批乡土专家、培育一批特色产业和构建一批服务平台,打造林业科技扶贫新模式。世界聚焦十九大：中国是一个 鼓舞人心的榜样！据俄罗斯卫星网报道，美国司法部长杰夫塞申斯18日在该国国会参议院法律委员会的听证会上表示，在战胜恐怖组织“伊斯兰国”后，美国不排除恐怖主义威胁增加的可能性。塞申斯表示：“司法部致力于坚决打击我们面临的恐怖主义威胁。他们(恐怖分子)是真实存在的，军人们对我们说，打击伊斯兰国胜利后，他们预计不

3、会减少，甚至可能会增加恐怖主义袭击。”美官员：不排除战胜IS后恐怖主义威胁增加的可能烦恼=心理矛盾！第1框 青春不烦恼多 美 好1.正确认识并能克服青春期的烦恼 。2.通过学习，培养分析问题和解决问题的能力 。3.认识青春期的烦恼；掌握克服青春期烦恼的方法 。怎样消除青春期烦恼？或者怎样对待青春期心理矛盾？做法类题目对症下药。 东汉末年，有一个杰出的医学家叫华佗，他的医术非常高明。有两个病人，一个叫李延，一个叫倪寻，都得了头痛发热病，找过很多医生也没治好，于是来找华佗。华佗经过细心诊断，给他们各开了一个药方。给李延开的药方是发散药，给倪寻开的药方是泻药。他们俩一看，心里就嘀咕起来：都是一样的病

4、，怎么用药完全不同呀?便问华佗这是什么道理。华佗说：“吃药要看具体情况，你们症状相同，可是得病的原因却不同。倪寻的病是从内部伤食引起的，李延却是从外部受寒造成的。病因不同，当然用药就不能相同了。”两人听了，便放心服药，病果然很快好了。思考：对症下药的典故对我们克服青春期烦恼有什么启示？点拨：当烦恼时，首先仔细分析烦恼产生的原因。分析是自身原因还是外在原因、是生理因素还是心理因素引起的，有针对性地找到克服烦恼的办法。 认清缘由1、 过去，我总是将自己封闭起来，有了喜悦或烦恼，既不愿告诉父母，也不愿告诉同学，只知道把它装进日记里。后来，我发现，日记容量太小，装不下我的心灵世界，日记也过于封闭，照不

5、进明媚的阳光。于是，我下决心打开心灵之窗，敞开心灵之门，主动地把自己的喜悦或烦恼告诉父母、老师、同学和朋友。结果，我的喜悦越来越多，烦恼越来越少。 1.材料中的“我”是怎样消除烦恼的？2.这些方法对我们有何启示？点拨：多与父母、老师和同学真诚的交流沟通，寻求他们的指导和帮助。敞开自己的心扉2、点拨：多读书；多参加科技、文体活动；多参加社会公益活动。丰富自己的生活3、 学生：我今年15岁,女,在一所市重点高中上学。不知道为什么我对男排的同学们很感兴趣,感觉他们高大帅气,甚至有时还会想自己如果和他们在一起会怎么样。因为这个,我在训练和写作业时都会分心,感觉自己静不下来。 心理咨询师：你好,小妹妹,

6、你现在正处于青春期,出现一些小时候没有的想法是很正常的,你应该勇敢的面对一些你意想不到的变化。当然,小妹妹你要注意自我保护,当遇到问题时注意多向你的父母、老师、家人、朋友求助,他们永远都在关注你、爱护你。 点拨：主动拨打青少年的咨询热线。也可以到专业的心理咨询机构。 主动寻求社会帮助4、1. “任性”是“由着自己的性子来”的编写，最近一段时间，聊城有多名孩子因学习压力或与父母赌气，“任性”地选择离家出走，这种做法（）极不可取，会给自己带来很大的安全隐患 是不会与父母沟通的极端行为 可以争取自己的权利，保护自己的自由不受任何限制 应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年心理疏导ABCDC2.

7、中学生丽丽最近很烦恼，因为她的脸上长了很多青春痘，有时她的心情很愉悦，但有时又莫名的感到烦躁，情绪很不稳定。请你告诉丽丽( )A.长痘痘是青春期不正常的生理现象B.情绪丰富且不稳定是青少年心理发展的特点C.这些烦恼一定会成为青少年发展的阻力D.这种情绪无需调控，顺其自然BA 3.青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，就会影响到身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有()多阅读中外文学名著经常进行体育锻炼积极参加志愿者活动在网络游戏中陶醉自我A.B.C.D.怎样消除青春期的烦恼1、认清

8、缘由2、敞开自己的心扉3、丰富自己的生活4、主动寻求社会帮助学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 正确认识青春期的烦恼，掌握消除烦恼的方法，将有助于我们坦然地接纳欢喜与忧愁，尽情地享受青春人生的乐趣,让自己快乐地成长。乐观的人永葆青春。 拜伦 编后语 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？ 一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，

9、下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍