合理利用网络-部编版道德与法治八年级上册

1、新课导入丰富日常生活推动社会进步积极影响消极影响网络上虚假、不良信息沉迷网络影响学习个人隐私泄露思考：我们应该如何合理利用网络呢？我们一起走进“合理利用网络”回顾上节课所学：网络是把双刃剑2.2 合理利用网络第二课： 网络生活新空间1.形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识。2.学会理性的参与网络生活；掌握正确地传递网络正能量的方法。3.知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则。01理性参与网络生活教学策略设计当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“低头族”。我们应该合理的利用网络教学内容情景探究寒假期间，由于要上网课，妈妈给小星买了智能手机。小星忙的“不可开交”，忙着收藏

2、各科电子课本；忙着打卡上课、上传作业；忙着点赞和评论朋友的动态；忙着回复各种群消息；没几天，手机就成了生活的主要部分，但小星发现作业写不完了，课外书也没时间看了，运动更是屈指可数，时间都去哪了呢？小星的忙碌是什么原因造成的？你有没有类似经历，网络还给你带来哪些困扰？提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们该如何处理好这些问题？我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。一理性参与网络生活 有一天，小星在微信朋友圈看到了这样一则消息，说自己所住的东方和园小区内，有人感染了新型冠状肺炎，他顿时惊恐万分.小组合作，你们组打算如何帮助小林解除担心？提出1到2条建

3、议。网络色情网络暴力网络恐怖我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络谣言如何辨别网络谣言？1：注意信息出处2：关注官方信息3：对信息进行多方验证4：辨识信息内容5：向他人求助恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者对自己的网络言论负责不制造和传播谣言不泄露他人隐私不恶意攻击他人不宣泄负面情绪全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。相关链接我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻

4、找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德，遵守法律 ，做一名负责的网络参与者。1.如何理性参与网络生活？八年级部编版道德与法治02传递网络正能量依据中华人民共和国刑法第291条第二款之规定：编造虚假的险情，疫情，灾情，警情，在信息网络或其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑，拘役或管制；造成严重后果的处五年以上有期徒刑。依据最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释：利用信息网络诽谤他人，

5、同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。习近平主席：互联网不是法外之地传递网络正能量二你知道网络问政吗？你如何看待小星的做法？这给我们利用网络有什么启示？ 假期结束，小星有一天放学时发现回家路上的路灯不亮了，爸爸眼睛不太好，说开得很累。他想起妈妈跟他说过的一个微信小程序，他马上就到“清朗浦江”上留言了。第二天，他发现路灯修好了。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策你知道或者参加过哪些网络公益活动？网络公益活动我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上

6、向善的网络文化。传播网络正能量01正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。充分利用网络平台为社会发展建言献策。在网络上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。2.如何传播网络正能量？2.2合理利用网络理性参与网络生活提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我；学会“信息节食”，不沉溺网络；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与员；传播网络正能量利用网络平台建言献策在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观，共同培育

7、积极健康、向上向善的网络文化；课堂练习1、具有良好的媒介素养是合格公民的基本要求。下列网络消息中，转发须谨慎的是（ ）微博上看到“某理工女博士得出维生素A伤害宝宝大脑的结论”某论坛上发布“今天天空惊现地震云，请大家做好防震准备!”微信朋友圈中流传的“非洲猪瘟已致多人死亡，不要再吃猪肉了。”人民日报官方微信公众号发布的“北京大兴国际机场正式通航”A、 B、 C、 D、D2. “网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了( )A网络是个非常自由的环境B网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息C网络是个可以摆脱任何约束、为所欲为的场所D网络虽然

8、是虚拟世界，但有用信息多，垃圾信息少B3. 对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明（ ）A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱B.网络是有益处的，英雄有用武之地C.网络只有害处，是魔鬼D.网络是一把双刃剑，有利又有弊B4.北京某中学学生在内蒙古发生车祸事故,病情危急,需要转诊至北京的医院。 很快,一条“为生命接力”的帖文迅速刷爆微博、微信朋友圈,帖文称,希望广大司机朋友在相关时间和途经路段看到救援车队能够有序避让。这启示我们要( )A.利用网络获取新知B.利用网络完善自我C.利用网络建言献策D.利用网络传播正能量D5.随着“互联网”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，严重扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（ ）增强公民意识，提高辨别是非的能力 树立权利意识，坚持言论绝对自由 强化义务意识，坚持不信谣、不传谣 增强法律意识，依法参与政治生活A. B C DB6