五年级下册数学练习二十六人教版

1、五年级下册数学练习二十六人教版五年级下册数学练习二十六人教版1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目 录CONTENTS1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目 CONTENT温故知新学而时习之，不亦说乎031温故知新学而时习之，不亦说乎031折线统计图的特点是什么？折线统计图的特点：是既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。右图既能反映出从2006年至2012年各参赛队伍的数量，又能通过线的起伏看出数量的增减变化。折线统计图的特点是什么？折线统计图的特点：是既可以反映数量的可以根据折线统计图发现问题、解决问题，并进行合理的预测。折线统计图的应用是什么？你从图中能看出哪年至哪年参赛队

2、伍的数量上升速度最快吗？从2007年至2008年参赛队伍的数量上升的速度最快。可以根据折线统计图发现问题、解决问题，并进行合理的预测。折线在统计过程中存在两组（或多组）数据，且需要在一幅统计图中表示这两组（或多组）数据，就要用两种（或多种）不同颜色（或形式）的折线来表示不同数量的变化情况，这种统计图就是复式折线统计图。什么是复式折线统计图？在统计过程中存在两组（或多组）数据，且需要在一幅统计图中表示复式折线统计图的特点是什么？复式折线统计图不但能表示出各组数据的多少，数据的增减变化情况，而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋势。 如从图中可知上海出生人口数和死亡人口数总体呈上升趋势，并且从20

3、01年开始死亡人口数大于出生人口数。复式折线统计图的特点是什么？复式折线统计图不但能表示出各组数如何读懂复式折线统计图？运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方法，可以读懂复式折线统计图，从中获取更多的信息，并能根据信息回答或提出相应的问题，同时进行简单的分析和合理的预测。如哪年死亡人口数与出生人口数最接近，哪年相差最大？2007年死亡人口数与出生人口数最接近，2003年相差最大。如何读懂复式折线统计图？运用横向、纵向、综合、对比等不同的观如何绘制复式折线统计图？制作复式折线统计图时，图中必须有图例,用不同的线条表示出两组数据。写出统计图的标题。画横轴和纵轴，横轴表示时间，纵轴表示人口数。在统

4、计图右上角画出图例，实线表示出生人口数，虚线表示死亡人口数。确定每格表示的单位，可以用一个单位长度表示0.5万人。最后描点，再顺次连线。如何绘制复式折线统计图？制作复式折线统计图时，图中必须有图例课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033填一填。（1）折线统计图可分为（ ）和（ ）。（2）折线统计图不但能清楚地表示出数量的（ ），而且能清楚地表示出数量的（ ）情况。单式折线统计图多少增减变化复式折线统计图填一填。（1）折线统计图可分为（ 判断。（2）复式折线统计不但能反映数量的增减变化，还便于两个数量进行比较。（ ）判断。（2）复式折线统计不但能反

5、映数量的增减变化，还便于两个选择题。1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩，准备分析自己成绩的变化情况，制成（ ）比较合适。A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表B选择题。1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩，准备分析自己选择题。A.越来越差 B.越来越好 C.没有变化（1）从统计图上看晴晴的跳绳成绩，下面的说法正确的是（ ）。B选择题。A.越来越差 B.越来越好 （1）从统计图上看晴A.第5天至第10天 B.第10天至第15天 C.第20天至第25天 （2）晴晴跳绳过程中，成绩提高最快是在（ ）。C选择题。A.第5天至第10天 （2）晴晴跳绳过程中，成绩提高最快A.上升 B.下降 C.

6、没变（3）从整体上说晴晴的跳绳成绩呈（ ）趋势。A选择题。A.上升 （3）从整体上说晴晴的跳绳成绩呈（ ）趋A.120 B.133 C.128（4）估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是（ ）下。B选择题。2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如右：A.120 （4）估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是（ （1）从图中看，每隔（ ） 小时测一次气温。（2）最高气温在（ ）时， 达到（ ） 。21430（1）从图中看，每隔（ ）（2）最高气温在（ ）时，2（3）（ ）时到（ ）时 气温上升得最快。（4）8-20时的平均气温是 （ ）。101221（3）（ ）时到（ ）时（4）8-20时的平均气温是甲地从1月到7月气

7、温呈上升趋势，然后开始下降，到12月最低为18.7。乙地从1月到7月气温呈上升趋势，然后开始下降，到12月最低为5.4。乙地比甲地气温变化幅度大。甲地从1月到7月气温呈上升趋势，然后开始下降，到12月最低为这种树莓适宜在甲地种植，因为甲地11月至次年3月的气温在3-11.1。这种树莓适宜在甲地种植，因为甲地11月至次年3月的气温在3-甲地10月的平均气温是17.5，比乙地气温低，所以要注意保暖。甲地10月的平均气温是17.5，比乙地气温低，所以要注意保请你根据表中的数据，画出折线统计图。年龄789101112131415男生/cm125132136140145150157163167女生/cm

8、123127135141145152156157158(1)比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？(2)把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？请你根据表中的数据，画出折线统计图。年龄7891011121某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图年龄身高/cm7891011121312513013514014515015516016517012001251321361401451571501415男生女生163167123127135141145152156157158发现男生总体比女生高，9-13岁身高差不多，14、15岁男生明显比女生高。通过把自己身高与平均值比较，可体会到统计对我们生活的指导作用。某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图年龄身高/cm789课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034课