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文档简介
1、感恩的心一、“心的鼓励”游戏规则:全体起立。当老师说“大爱心”时,学生双臂弯曲在头顶做爱心状;当老师说“小爱心”时,双手在自己的胸前做爱心状;当老师说“击掌”时,举起双臂,与左右两位学生击掌。刚刚的游戏,你的心情怎么样?二、感恩的心1. 想一想 你认为 “感恩” 是什么? 感恩,在现代汉语词典中的解释是:对别人所给予的帮助表示感激。2. 请打开书本,看看小玉的故事(书本第71页)3. 找一找 请大家在故事中找一找,人们是怎样帮助小玉的?小玉有什么感受? 思考:在学习生活中,有哪些人给予过你们帮助,你们需要对他们感恩的? 人的一生中,有父母的养育之恩;有老师的教育之恩;有朋友的相助之恩感恩,是一
2、种认同和回报,也是一种义务。三、感悟“恩”,回报“恩”1. 感谢父母的养育之恩父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。为人子女的你读懂这份感情了吗?请看视频感恩父母。(1)看了这个视频,你有什么感受?(2)每一位父母都是伟大的、无私的,他们用心呵护着自己的儿女,愿意为儿女付出一切。无论生活多么艰辛,工作多么辛苦,他们都能克服困难,幸福地生活,快乐地工作。你愿意向同学介绍一下自己父母的工作吗?(小组内分享) (3)学会表达感恩之情。请大家闭上眼睛,想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前,此时,你最想为父母做什么? 2. 感谢老师的教育之恩生活中除了父母无微不至的关心我们,再就
3、是我们的恩师了。老师的爱如春风,似细雨,滋润着我们,使我们茁壮成长。(1)师恩回放(2)用行动报答老师老师如父母,无时无刻不在关心着我们,我们应该怎样做,才能让老师更欣慰呢?(1) 让我们从点点滴滴中说出老师的爱。(分享老师的恩情)3. 感谢朋友的相助之恩(1)游戏:我“结”你“解”规则:每位学生拿出自己的绳子,给绳子打两个结。(必须打实,但不能打的太死)然后找左右相邻的同学帮忙,说:你能帮我打开一个结吗?在得到帮助后,对他说:感谢你的帮助。(2)分享 他在帮助你的时候,你是怎么想的? 你在帮助他的时候,你又是怎么想的?(3)如何回报朋友的相助之恩四、结束阶段:“小卡寄情”1. 想一想生活中你有哪些应该感恩的人或事。你应该怎么做?(书本第73页)我应该感恩_ 因为_我会_ 2. 感恩卡 拿出一张纸,选择一位你想感谢的人,可以是父母、老师或者朋友,把你对他/她的感谢写在感恩卡上,下课或者放学回家时悄悄地送给他们吧。 亲爱的_: 感谢你_ _除
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