《说“屏”》全面版课件

1、SX7799TOM.COMSX7799TOM.COM作者简介 陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。陈从周先生在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有说园、苏州园林等学术专著。 其中说园最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响之大远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。陈 从 周（19182000）作者简介 陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家，并纳凉 帷幕 忒 闺中书斋 伧俗 缘故 休憩韶光销魂给下列加点的字注音检查预习shoxionwituguzhicngyun q纳凉 帷幕 忒 闺中给下列加屏风（ ）

2、屏气（ ） 伧俗（ ）寒伧（ ） wi（ ）幕wi（ ）护纳凉（ ）木讷（ ）png bng cng 帷维n n chen 多音字形近字多音字与形近字屏风（ ）伧俗（ ）wi（ 伧俗：纳凉：缓冲：雅俗之分：因地制宜：粗俗、鄙浅。享受凉爽。纳：享受使冲突缓和。高雅和粗俗的区别。根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。字词释义伧俗：粗俗、鄙浅。享受凉爽。纳：享受使冲突缓和。高雅和粗字词释义放在室内用来挡风或隔断视线的用具，有的单扇，有的多扇相连，可以折叠。挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。恰当，恰如其分。休息。屏风：得体：休憩：帷幕：字词释义放在室内用来挡风或隔断视线的用具，挂在较大的屋子里或屏

3、风历史 早在商周时期就有使用屏风的记载，它起到分割空间、美化环境的作用，春秋、战国时期，其制作和装饰 都已相当精美。屏风历史 早在商周时期就有使用屏风的记载，它故宫太和殿皇帝宝座后的屏风古代屏风大观园故宫太和殿皇帝宝座后的屏风古代屏风大观园古代屏风大观园古代屏风大观园现代屏风大观园现代屏风大观园现代屏风大观园现代屏风大观园回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。 回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。 屏的作用：遮挡视线。口技 “口技人坐屏障中”“撤屏视之”。回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。 整体感知2、文中介绍了关于“屏”的哪些知识？3、作者对“屏”的感情是怎样的？1、

4、什么是屏（请用原文来解释）？整体感知2、文中介绍了关于“屏”的哪些知识？3、作者对“屏” 1、什么是屏（请用原文来解释）？什么是屏（请用原文来解释）？屏者，障也。意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。 1、什么是屏（请用原文来解释）？什么是屏（请用原文来解释作者具体介绍了“屏”的哪些知识？按其所在空间室外屏的作用室外屏室内屏1、避免从门外直接望到厅室，分隔作用。2、屏风上有书有画，是一种艺术点缀。3、可以挡风。4、空间仍然是流动的。第2节“屏”的分类1：按其所在空间分类作者具体介绍了“屏”的哪些知识？按其所在空间室外屏室外屏室内室内屏的作用室内屏的作用与帷幕相同的作用“可以缓冲一下视线”室内屏的

5、作用室内屏的作用与帷幕相同的作用“可以缓冲一下视线”按建造材料及其装饰的华丽程度分为金 屏银 屏锦 屏画 屏石 屏木 屏竹 屏第3节“屏”的分类2：按建造材料及其装饰的华丽程度分类“屏”的分类按建造材料及其装饰的华丽程度分为金 屏银 屏锦 屏画 屏石 屏风的设置的要求 屏风的大小需因地制宜，造型、色彩以及上面的绘画都不能马虎。 设置要与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。第4节：屏风的设置的要求屏风的设置的要求 屏风的大小需因地制宜，造型、色划分文章结构层次，理清行文思路。 说 “屏”1节，引出说明对象，点出屏风特点。2-4节第二节，介绍屏风的作用。第三节

6、，屏风的种类。第四节，屏风在设置上应注意的问题。5节，总结全文，再次强调屏风的作用、 点明写作意图。划分文章结构层次，理清行文思路。总分总划分文章结构层次，理清行文思路。 说 1节，引出说明对象 课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作用？ 引用秋夕诗句，表达了作者幼时对屏风 的向往与喜爱之情。引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤” 古诗，起什么作用？ 放在开篇，易引起读者的阅读兴趣。秋夕 课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，课文引用牡丹亭中的“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，起什么作用？ 牡丹亭中 的句子，既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣。 课文引用牡丹亭中的

7、“锦屏人忒看得这韶光贱” 句子，起什么作用？ 出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的“游园”一出。 杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起 了追求青春幸福的热望。 “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”，“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。课文引用牡丹亭中的“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，起什么 点出了“屏”这种古代器具的文化内 涵，表达了作者希望人们更好的开发和使 用屏风的愿望。课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ 课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ “抱膝看屏山”出于张恨水的金粉世家，填的是“临江仙”的词牌。写

8、女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 点出了“屏”这种古代器具的文化内 使全文具有了浓浓的诗意，增加了文学性，增加了美感，而这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。突出了中国传统文化的美。作者引用古诗词的用意?作者引用古诗词的用意?也体会到了作者古典诗歌的深厚底蕴。 使全文具有了浓浓的诗意，增加了文学性，增加了美感 在全文找出流露出作者对屏风的赞赏之情的语句。1、把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟；2、受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情；3、后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙。” 既写出了作者对屏

9、风的感情，（作者创作的感情基调）又点出了屏风的特点。在全文找出流露出作者对屏风的赞赏之情的语句。 在全文找出流露出作者对屏风的赞赏之情的语句。品味赏析1、本文是科学小品文，运用了哪些说明方法？ 各有怎样的表达作用？2、本文在语言方面有哪些特点？ 试举例说明。品味赏析品味赏析品味赏析室 外 屏室外屏欣赏室 外 屏室外屏欣赏室 内 屏室 内 屏金 屏金 屏银 屏银 屏锦 屏锦 屏画 屏画 屏石 屏石 屏木 屏黄花梨小座屏风木 屏黄竹 屏竹 屏秋夕唐 杜牧 赏析 这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。 整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。秋夕唐 杜牧 赏析 这是一首描写封建

10、帝王只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的

11、”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦

12、寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世

13、上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多

14、时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多

15、少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和

16、头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，

17、总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了