大班音乐：《找朋友》活动教案_第1页
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文档简介

1、大班音乐：找伴侣活动教案 活动目标：1、通过嬉戏,能初步辨论出 so,mi 这两个音；2、体验与同伴一起嬉戏的乐趣；|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 材料预备：音块、红黄圆点如干、红黄篮子四只重点与难点：能初步辨论出 so,mi 两个音；设计思路：由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的熟悉,而且爱好特别高,因此我设计了此活动,连续训练幼儿的听音才能,在嬉戏的过程中能初步辨论出 so、mi 这两个音；在本次活动中,仍蕴涵了科常方面的学问（如：巩固对红黄两种颜色的熟悉等）以及数方面的学问（如数

2、的配对、归类等）,符合二期课改的整合性精神；活动流程：复习歌曲听音嬉戏终止部分一、复习歌曲师：今日我们班来了很多客人老师,我们去果园采点水果给客人老师吃吧！1、集体表演唱大苹果师提示幼儿唱的时候要留意嘴圆,声音轻；第 1 页,共 3 页2、创编歌曲师：仍有什么水果是长在树上的？（幼儿自由回答）把这些水果唱到歌曲里去；二、听音嬉戏|精. 师：你们好听的声音引来了两个好伴侣,你们看是谁来了？（so,mi ）|品. |可. 1、相互问好|编. |辑. |学. |习. |资. |料. 师：小伴侣,你们好！（师边敲音块边以so 的语气唱） * | * | * | * 幼： sososo 你 | |欢.

3、|迎. |下. |载. 好！（要求幼儿唱准音）师：小伴侣,你们好！（同上）幼： mimimi 你好！2、唱节奏师：这两个好伴侣最喜爱唱歌了,你们听它们唱了什么？师敲音块,幼儿跟唱； 555333 335335 53553 3、听音嬉戏师：小伴侣们本事真大,不过音块宝宝仍想考考你们,so 宝宝和 mi 宝宝穿了什么颜色的衣服？和什么水果宝宝的颜色是一样？（幼儿自由回答）第 2 页,共 3 页小伴侣们这么聪慧,音块宝宝想和你们做个嬉戏,想不想玩？（1）师讲解玩法音块宝宝带来了很多so 宝宝和 mi 宝宝（师边说边撒红黄点子）,当听到最终哪个音块宝宝在唱歌,就去把和它颜色一样的宝宝捡起来；|精. （2）幼儿嬉戏,师敲音块1 和 2）|品. |可. 个别才能强的幼儿示范嬉戏集体嬉戏|编. |辑. |学. |习. |资. |料. 提示幼儿要留意听 * | * | * | * （3）找好伴侣 | |欢. |迎. |下. |载. 师：有很多小伴侣发觉这些宝宝身上仍有字,是什么？（音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好伴侣；师指导幼儿嬉戏,帮忙个别幼儿找伴侣；三、终止部分 师： so 宝宝和 mi 宝宝要回家了,我们把它们送回家吧

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