教科版二年级下册科学 期末测试卷答案下载

1、教科版二年级下册科学 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（ ）A.掉下来 B.滚向一端 C.不动2.现象（ ）不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针3.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币 B.铁钉 C.五分硬币4.大脑接受了来自（ ）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤 B.眼睛 C.耳朵5.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，

2、环形磁铁的状态应该是（ ）A. B. C.6.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。A.快 B.慢 C.不能确定7.下列物品中，不能被磁铁吸引的是（ ）。A.陶瓷茶壶 B.钢勺 C.铁锅8.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（ ）摩擦小钢针几次。A.来回 B.沿一个方向 C.随意9.下面的（ ）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文 B.盲道C.助听器10.（ ）是接受声音的感觉器官。A.皮肤 B.眼睛 C.耳朵二.填空题(共10题，共28分)1.一般情况下，磁铁的磁力大小是（ ）的。2.磁极是磁铁磁力最（ ）的地方。3.（ ）和（ ）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。4.

3、磁铁有同极（ ），异极（ ）的特性。5.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦，使它变成一根磁针。6.人体外形是（ ）对称的。7.天然磁铁又叫（ ）。8.磁铁有不同的外形，常见的有（ ）、（ ）、和（ ）。9.磁悬浮列车是利用（ ）悬浮起来的。10.指南针就是利用磁铁能（ ）的特点制成的。三.判断题(共10题，共20分)1.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（ ）2.测量身高时我们可以踮起脚尖。（ ）3.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（ ）4.皮肤不是人体感觉器官之一。（ ）5.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（ ）6.磁铁的红色部分是北极，用字母“

4、S”表示。（ ）7.条形磁铁磁力最大是中间位置。（ ）8.青少年要保持充足的睡眠。（ ）9.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（ ）10.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共3题，共15分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？六.综合题(共3题，共18分)1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，

5、看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（ ）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（ ）你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（ ）2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（ ）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用 B.空气浮力 C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（ ）相同。图1 图2A.图1 B.图2 C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与

6、磁悬浮列车的工作原理相同的是（ ）。A. B. C.3.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。（1）得分越高说明反应越（ ）（填“快”或“慢”）。（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（ ）来制作“反应速度尺”。（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。（ ）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.A8.B9.C10.C二.填空题1.固定2.大3.耳机；扬声器4.相斥；相吸5.一个6.左右7.磁石8.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁9.相同磁极相互排斥的磁力10.指示南北方向三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。3.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。六