教科版二年级下册科学 期末测试卷（网校专用）

1、教科版二年级下册科学 期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（ ）。A.既可以吸住又方便开关 B.牢牢吸住 C.防止食物变质2.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（ ）的生活习惯。A.勤锻炼 B.长时间看书 C.多吃汉堡3.我们使用（ ）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法 B.悬挂法 C.A、B均可4.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极 B.S极和N极 C.无法判断5.图中的小车会被（ ）。这是磁铁的（ ）原理。

2、A.吸引 B.推开 C.异极相吸 D.同极相斥6.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（ ）。A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针7.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（ ）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁 B.甲和乙是磁铁，丙是铁块 C.甲和乙是铁块，丙是磁铁8.下面的（ ）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文 B.盲道C.助听器9.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（ ）。A.眼睛、手、鼻子 B.眼

3、睛、手、耳朵10.磁铁的磁极有（ ）个，指南的叫南极，用字母（ ）表示；指北的磁极叫北极，用字母（ ）表示。A.1 S N B.1 N S C.2 S N二.填空题(共10题，共42分)1.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）（填“相同”或“不都相同）。2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（ ）（ ）3.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。4.磁铁有同极（ ），异极（ ）的特性。5.磁铁的同极相互（ ），异极相互（ ）。6.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（ ），右图中的牙齿叫做（ ）。A.真牙

4、B.乳牙 C.恒牙7.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。8.磁带中磁铁的作用是（ ）。9.（ ）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（ ）的特点制成的。10.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（ ）极，用字母（ ）表示；指北的一方叫（ ）极，用字母（ ）表示。三.判断题(共10题，共20分)1.磁铁只能吸引铁。（ ）2.皮肤是人体器官之一。（ ）3.用耳朵不能听到腹部的声音。

5、 （ ）4.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（ ）5.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（ ）6.刚出生的婴儿不会说话。（ ）7.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（ ）8.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（ ）9.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（ ）10.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共3题，共16分)1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路

6、上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。（ ）3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？六.综合题(共3题，共20分)1.填一填磁极间的相互作用，并回答下面

7、的问题。我的发现：相同磁极间相互（ ），不同磁极间相互（ ）。2.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。3.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。（1）得分越高说明反应越（ ）（填“快”或“慢”）。（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（ ）来制作“反应速度尺”。（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。（ ）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.A；C6.C7.C8.C9.B10.C二.填空题1.不都相同2.北极；南极3.同一；磁性4.相斥；相吸5.排斥；吸引6.B；C7.庞大；瘦小；眼睛8.记录信息9.指南针；南北10.南；S；北；N三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。2.同极相互排斥，异极相互吸引3.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。六.综合题1.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥2.牛仔裤