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文档简介

1、小班音乐活动走路教案反思小班音乐活动走路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，能理解歌曲的内容，并依据歌曲的内容来大胆想象创编动作，体验音乐游戏带来的乐趣，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看走路教案吧。活动目标：1.学唱歌曲，能理解歌曲的内容，并依据歌曲的内容来大胆想象创编动作。2.体验音乐游戏带来的乐趣。3.通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5.感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫图片、音乐活动过程：一、出示图片，提问导入1.出示歌曲中的小动物的图片，请幼儿

2、说一说他们分别是谁？它们走路是怎么样？然后请幼儿模拟小动物走路。2.老师分别展现4种动物的图片，请幼儿依据老师的图片指令来变换模拟动作。二、熟识歌曲内容1.配对游戏：老师说动物的名称或出示动物图片，幼儿说出动物的走路方式，例如：老师说小兔走路或出示小兔图片幼儿马上说出蹦蹦跳，并模拟小兔走路的动作。2.小鸭.小乌龟.小花猫过程同上。三、学唱歌曲走路1.老师与幼儿一起演唱歌曲，并随音乐作表演动作。四、尝试创编歌曲1.引导幼儿创编歌曲2.把创编的歌词加到歌曲里与幼儿进行表演。五、延长活动：1.引导幼儿不但多观看它们走路的样子。还要观看动物们都喜爱吃什么？活动反思：1、本活动依据幼儿对小动物宠爱，喜爱模拟它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的进展经验水平以及学习特点，通过音乐活动中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的进展。也增加了幼儿表演的欲望。特别是最终一个游戏环节，到结束，小好友还玩得意犹未尽。这样为后面的延长环节提供了很大的帮忙。2、小班幼儿由于年龄小生活经验少，所以对创编一些小动物动作有了肯定的难度，假如在课前能让家长协作，提前带小好友多观看一些小动

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