交通安全教育主题班会参考_第1页
交通安全教育主题班会参考_第2页
交通安全教育主题班会参考_第3页
交通安全教育主题班会参考_第4页
交通安全教育主题班会参考_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、交通平安教育主题班会参考交通平安教育主题班会第一篇教学内容:引导学习一些生命平安、交通平安、校园安 全、食品平安等方面的知识。教学目标:通过学习平安知识,让学生懂得生命的价 值,珍爱生命,重视平安,掌握一些平安知识,形成自我保 护和自救的意识,让学生平安健康地成长。教学时数:一课时教学过程:人生对每个人来说都只有一次,人生有很多诱惑。学生 一定要有一定的平安意识,珍爱生命,注意平安,平安重于 一切。只有健康的身心才能保证我们努力学习,将来回报父 母和社会。一、交通平安(一)导入:通过一系列的活动,让学生树立交通平安意识, 从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻 落实公安部、教育

2、部关于加强中职学校交通平安工作的通 知精神,继续进一步搞好我校的交通平安教育,减少交通 违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安知 识,懂得平安的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人 们。(二)交通知识1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通 标志和交通信号5、看图识标志老师小结:同学们都掌握的很好,那就希望同学们能自觉 遵守交通平安规那么。树立良好的中学生形象,讲文明,懂礼 貌,做守法公民。四、总结愿同学们乘上平安之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋 中乘风破浪。生命只有一次,幸福在你手中。希望同学们通 过这次班会,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规那么的好习 惯。交通平安,

3、靠你靠我靠大家,靠全社会的方方面面来关 心、支持和自觉地加以遵守,也只有这样我们的道路交通才 会有序、平安、畅通,我们的社会才会更加和谐,人民才会 更加美满幸福!交通平安教育主题班会第三篇班会内容:交通平安教育。班会目标:L通过这次班会,让学生接受一次生动的交通平安教 育。2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活 动中学习交通规那么,懂得保护自己,懂得交通平安重于泰山 等的道理。班会重难点:培养学生树立交通平安意识,养成交通平安的良好习惯。班会准备:1.黑板上书写“交通平安我先行”几个字。3.准备考交通规那么的冲题。5 .学生自制平安宣传卡。班会过程:.用生动的画面,真实的数据,真

4、诚的警示,就是让 学生懂得深度保护自己,就是让大家开心。1.导入:同学们,今天我们举行一次“交通平安我先行”活动,我 们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱 学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨 世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小 学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们 身边发生。2、逼真的画面:播放交通平安监控录像(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)学生回答:刘善荣:看了以后觉得好害怕,以后都不敢过马路了。不是来自范:这么小就丢了性命,太可惜了。王建鹏:我以后一定要注意交通平安。我觉得我们周围 有很多危险。童瑶:我一直都很

5、小心,以后不会再遇到这种意外了。老师:交通事故离我们并不遥远,经常发生在我们身 边。请告诉我们你在报纸上听到、看到或读到的或你的亲戚 朋友遭受的交通事故。.真实数据:道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的 一大公害。大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以 来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜 活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给 世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什 么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人 军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万 个失业人员;可以

6、使200万个穷困地区失学儿童重新走进学 堂,改变他们的人生轨迹。.真切的告诫:当谈到交通事故时,所有的学生都感到形势严峻。谈到 事故造成的人员伤亡,他们都叹了 口气。叹完气,叹完气, 请告诉我们他给我们带来了什么。.小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!一一希望每个 同学心中都有交通平安这根弦,时刻牢记遵守交通规那么二、班会中学习交通法规:.识别交通标志;(学生举手回答过程略).快速抢答交通知识(学生抢答过程略);.游戏等车。让几名学生表演剧情背景:周末到了,同学们回家心切,在公交车站等 车,车子终于来了,他们满心欢喜,蜂拥而上,你推我挤, 车在还没停稳,有的同学便抓住车门把手,这时惨剧发生了-

7、请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规那么的,我们以后 该怎么做?4、让一名名学生模仿交通指挥动作,让大家识别三、小结老师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼 里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们,美好 的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习,你们要懂得保 护自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们一定要把交 通平安牢记心中!四、课外延伸让学生自己设计平安宣传卡,贴在教室里警示自己,或 者发到其他班级宣传。交通平安教育主题班会第四篇班会目标:1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,不抽烟,珍 爱自己的生命;2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品 德;3、让学生认

8、识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值 有一个更清楚的认识;4、高考在即,教育学生当前如何做就是珍爱生命。基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会;2、父母的珍爱一一父母如何珍爱我们的生命;3、我们的不爱一一我们如何对生命不负责任;4.学生讨论:我们应该如何珍惜生命?5、赠送卡片,一起行动,珍爱生命;6、归纳总结,班会在歌声中结束。一、开场白(1分钟)同学们,上午好!生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们 每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我 们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再 美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了 生命是如此地美好

9、,如此地珍贵!父母给了我们生命,又把 我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易, 但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的 生命,所以,今天我们召开这个班会一一珍爱生命,快乐成 长!二、父母的珍爱一一父母如何珍爱我们的生命(10分钟)父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗?下面请欣赏 米娟带来的诗朗诵爱在绝处逢生。1、米娟表演朗诵爱在绝处逢生(3分钟)2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲天亮了(3分钟)3、主持人总结(1分钟):每一个生命都来之不易,我 们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。 大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的 孩子,把死留给自己;

10、当食物摆在面前的时候,父母总是把 吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时 候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子 过。没有孩子时,父母的眼中还有对方;当有了孩子后,中 心转移了,全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的 艰难,父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。4、阅读文章(3分钟):李耀和世界上最艰难的工 作5、主持人总结:父母这样对我们,生命又是如此地神 奇、美好,所以我们任何一个人,都没有权利伤害或者是抛 弃我们的生命。三、我们的不爱一一我们如何对生命不负责任(13分钟)生命如此珍贵,我们应该珍惜它。但这是事实吗?下面 我们来看一些事实:1、出示事例(5分钟)

11、事例一:上学期,我校发生了不少违纪事件,百分之六十 的通报是打架,其中有百分之八十的同学遭到身体伤害;百 分之三十的通报是抽烟;某班一同学从教学楼四层跳下导致 骨折数月才恢复我们的同学现在各方面条件都很优越,使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,遇到挫折的时候往往不 知所措,不能采取适当方法解决困难,采取暴力、逃避的态 度,甚至“轻生”。事例二:上学期一些典型的打架事件,及 其他事件;视频事例三:网上下载的男生打架事件视频;视频事例四:网上下载的女生打架视频;2、主持人提问(5分钟)你还需要很多吗?我想这就够了。鉴于几个案例,想问 大家几个问题:(1)请大家评论一下视频当中男生和女生们;几个学生回答

12、(2)珍爱生命,只是珍爱自己的生命吗?学生回答。(3)除了珍爱自己的生命,还应该珍爱哪些人的生命?几个学生回答。(4)如何珍惜生命?你该怎么办?我在学校应该做什 么?在校外应该做什么?几个学生回答。3、班主任点评发言(3分钟)同学们,我问你们一个问题。不打架不谈恋爱你珍惜生 命吗?吃喝穿好,白白胖胖,你珍惜生命吗?不是。真正的珍爱生命,不仅是要保护好我们的肉体,更 要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会,创 造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故 事,但最震撼我的,还是心灵鸡汤当中的一段文字:世 界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物,特别是那些无名的 小花小草,他们是那样

13、的卑微,却又是那么地执着。在沙漠 这亲恶劣的自然条件下,他们把根伸到地下三十米,周围几 百米远,然后在地上长出几片叶子,并开出几朵小得不能再 小的花,来证明它曾经在这个世界上存在过,它曾经来过这 个世界,精彩过。多么打动人!所以,任何一个人,父母赐 予我们生命,我们没有理由伤害它,也没有理由不进步,我们 没有理由不让自己的人生精彩,真正的珍爱生命,不仅要爱 护我们的肉体,更要让我们生命开出灿烂之花,证明你来到 过这个世界,你曾经精彩过!任何人都没有权利放弃,因为 你的生存环境毕竟比那棵小草要公布优裕得多,所以要勇敢 一点,坚强一点,创造你的精彩!现在,我们就要高考了, 这就是我们绽放异彩的时候

14、,所以我们要坚持,要努力!以 后的人生也一样,要坚持向上,永不懈怠!四、一起行动,珍爱生命(5分钟)同学们,刚才我们说,珍爱生命,不仅是珍爱自己的生 命,也是珍爱亲人朋友的生命。所以看一看,想一想,看看 身边有没有不珍惜生命的行为,有没有不珍惜生命的朋友, 提醒他。让我们一起制作一张或几张爱心卡片,提醒我们的 亲人、朋友、同学珍惜生命,快乐成长!给他们提建议,给 他们送祝福!学生制作卡片,互赠卡片,并展示局部卡片.五、主持人总结,全班唱班歌(3分钟)同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己 的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪 怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小

15、狗!让我们关 心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命,创造自己 的精彩!就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌 曲怒放的生命吧!班会在歌声中结束!交通平安教育主题班会第五篇班会目的:通过这次班会,同学们可以了解一次生动的交通平安教 育。通过生动的图片和详实的数据,让学生在丰富多彩的活 动中学习交通规那么,知道交通平安重于泰山。活动准备:1、黑板上书写“交通平安在我心中”几个美术字。2、确定男女主持各一人。3.准备15道题测试交通规那么。4、确定四位学生排练小品人民的好警察。5、学生在班会课前自学中小学生日常平安手册。6、准备好相关课件。7、确定六人快板排练活动过程:第一,老师主持,用

16、生动的画面讲真话,讲真话,让学 生深刻体会到交通平安重于泰山。1、导入:交通平安,一个永恒的话题;交通平安,一个关系人生质 量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一 辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代礼貌 迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活 的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为 惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10 万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的 人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年,年死亡人数超过10万。

17、一年10万是什么概 念?年不见一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军 团;一天从天空上掉下来一个载有300人的大型客机。一如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死 者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮 之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县 山西清徐县全县国内生产总值;能够养活100万个下岗职 工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变 他们的人生轨迹。3.请再看一遍血腥的交通事故现场。(课件展示)4O看到这些悲惨的事实,你有什么想说的?谈学生的 理解(

18、三)讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边 行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?总结:对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安 全和过马路的平安。二、校园平安(一)导入:请看这些校园事故案例一:10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇4至6年级 寄宿学生在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死 亡,45人受伤。案例二:谈起交通事故,大家无不感到形势的严峻,

19、谈起交通事故 造成的人员伤亡,无不感动阿唏嘘。交通平安牵动着亿万人 的心。1996年2月,国家教委,公安部联合发出通知,把每 年3月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的平安教育 日。这天,在这春暖花开的三月,我们班“交通平安伴我 行”主题班会如期召开了,下面欢迎这次班会的主持人张博 智和刘杨洋上场。二、学生主持1、认识交通标志张:谈到交通平安,学生必须理解许多交通标志。谁来 告诉我们?(1)、同学们举手,张点学生发言(2)、请同学们在小组内交流提供的交通标志(3),谁愿意展示你提供的交通标志?在黑板上贴交通 标志(4)o梅小姐还收集了许多交通标志和禁行标志。请观 看视频并识别交通标志。(男)

20、这些日常生活中一些人视而不见的交通标志,我们 同学不能轻视!(女)好的,现在,请识别这些道路交通标志,并告诉我 们它们的含义。(一一出示交通标志)男:我请来了三个小朋友,他们是什么标志呢?(三人介绍自己的特点,学生猜)甲大家好,大街上,遇到我,有谁明白我是谁?(行人过 马路标志)乙大家好,为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?(电 的标志)C大家好,我是小火柴。你为什么在我身上画一条线? (禁止点火标志)男女:希望学生记住交通标志和危险禁止标志。珍爱生 命,学会保护自己。(学生举手回答过程略)女:这些标志太复杂了,走路时哪管得了这么多呢,同学 们,不理睬他们行不行呢?(学生举手,张点学生发言,谈

21、体会,请付丁龙谈体会)2、了解不遵守交通规那么带来的危害(1)、男:。请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。 (显示课件)这就是不遵守交通规那么,忽视交通标志带来的 后果(2)、女:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在 我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过 的交通事故(学生讲述发生在我们身边的交通故事)(3)、谈体会请说说它给我们带来的启示或理念。(学生举手,张点学生回答。)M:如果不遵守交通规那么,无视交通标志和禁行标志, 轻的会断臂断腿,重的会撞车撞死人,那我们可就麻烦了。 我们应该时刻保持警惕,注意交通平安,你不这样认为吗?3、示范正确过马路的方法Woman:接下来请我们

22、班的小保安给我们讲一下过马路 的正确方法。欢迎光临!4、交通法规知识问答快速抢答交通知识。(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通平安意识,要了 解交通平安知识,严格遵守交通规那么。(女)下面,我们就分四组进入交通知识快速抢答, 胜出者有奖。1、全国中小学生平安教育日是一一2、红灯一一绿灯黄灯3、火警 号码是一一4、匪警 号码是一一5、急救中心 号码是一一6、过马路应走7、乘车时,不要把头或胳膊伸出一一8、手湿时,一一动电器开关9、外出遇到以外事故或迷路,应找10、食品不能吃。)(快速抢答过程略)5、交通平安游戏表演(1)、小组合作背儿歌。张:太好了,朋友们。十道题都答对了。看来学生的安 全知识很

23、多啊!刘:同学们把这些平安知识编成了儿歌。你想把它们背 给大家听吗?,小组合作朗诵儿歌。(同学举手简单回答)(2)、游戏模拟路口(男).接下来我们来做一个模拟游戏一一模拟路 口,请一班长当“交警”站在路口,请四组各选一个代表 充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手 势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。(过程略)(3、小品表演人民的好警察(女)交通平安关系你、我、他,为了千千万万个你、 我、他,我们的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒风凛 冽,他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品人民的 好警察(小品表演过程略)(男)多么可敬的交警叔叔啊!让我们再次用热烈的掌声 感谢我

24、们的交警!(4)、快板表演交通平安记心中。三、活动总结(男,女):在父母眼里,我们是含苞待放的蓿蕾;在老 师眼里,我们是展翅欲飞的雏鹰。家长老师都在期待着我 们,一个完美的明天在期待着我们!为了更好的生活和学 习,同学们一定要牢记交通平安!让我们一生平安!大合唱:祝你平安(班会课在歌声中结束)11月8日,学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩 耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部 严重受伤,经抢救无效死亡。案例三:我班一个男同学,在体育课的一次舞蹈练习 中,被自己的脚绊倒,落在右肩上,导致右肩粉碎性骨折。 需要植入钢板来固定骨头,他现在正在康复中。案例四:在一次早读课前,某校

25、一名女同学一气之下拿起一支圆 珠笔插入一名男同学的手臂,导致该男同学手臂受伤。(二)结合案例,谈启示结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?(三)学习平安知识1、日常行为平安:不携带刀具、火种或其它危险品进入 校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏 室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞; 上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大 树。2、体育课、实验课平安:上体育课时,要有防范意识, 不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作, 不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动平安:班级、年级、学校组织的户外活动, 要严格遵守活动纪

26、律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要 及时告知老师或身边的同学。4、心理健康平安:心理上出现问题可采取适当方法加以 排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。三、饮食平安(一)引入:学生生活在一个幸福温馨的家庭,受到父母和家人的关 心和保护。似乎没有什么危险。但是生活中还是有很多事情 是需要注意和小心对待的,否那么很容易发生危险,引发意 外。(二)谈谈食品平安要注意什么?1、正确洗手,是饮食平安第一步。“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不 入口。2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。3不要购买包装不全、标签不明的食品,不要食用饭后 食品或牛奶。4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有

27、弹性、无腥臭味 的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变 黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调 时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包 装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸) 包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。(三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食 品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能 买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食 品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保 存食物时应特别

28、注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人 卫生及食品原材料调理都要注意。.除了药物预防,食疗也是一个方便可行的选择。一个 白萝卜,半个橘子皮,三片姜,两片葱,一缙香菜,一家人 喝汤,可以到达增强呼吸保护的效果。(四)发生身体不适怎么办?交通平安教育主题班会第二篇一、教学目的1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交 通平安的重视。.掌握走路、骑车、骑车等交通平安常识,知道日常生 活中应该怎么做才能保证交通平安。.通过交通平安知识有奖等互动,激发学生的学习兴 趣。二、教学重点:重视交通平安,掌握走路、乘车、骑车等 交通平安知识。教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通平安知识。三、班会程序(一

29、)、课题导入L上演一系列因不注意交通平安而导致的路面悲剧。教师讲述:随着经济的日益开展,我们大地球母亲已变得 越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由 于有些人交通平安意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一 幕幕不可挽回的悲剧。2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发 现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触 目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首 吗?道路交通平安事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 生命在你手中,交通平安不容忽视。所以今天我们就一起来 学习道路交通平安知识,要求同学们养成自觉遵守交通规那么

30、的好习惯。(二)、学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规平安乘车1、乘坐车辆的选择。小学生交通平安教育班会教案:乘坐车辆首先要选择车况 良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租 车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格 的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并 且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规 经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到 驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的 交通平安培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘 坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置 根本达不到平安要求,乘坐他的车等于是

31、坐在炸弹上。其 次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾 驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭平安、幸福,千 万不可酒后驾车。2、乘车途中的平安。乘车后不要将头和手伸出窗外,以防车辆与车辆相遇时 发生危险。不要往车外扔东西和吐痰,不要在车行驶时和司 机聊天,不要在车内嬉笑打闹。在成人后面骑两轮摩托车 时,要戴平安帽。骑摩托车、电瓶车、自行车时,要直着 骑,不能横着骑。不要将脚放入轮胎中,以防摔倒或滚动受 伤。平安骑车1、骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。 因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行” O 你走机动车道违反法律,既然法律没有给你在机动车道内的 通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车 道,往往容易导致交通事故发生。2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非 机动车实行右侧通行“。你逆向行驶的话,就可能与对面行 驶车辆发生碰撞。3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口,应 该根据道路标线,按“右侧通行”原那么从非机动车道内绕道 而行。还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车 道应当下车推行,包括过人行横道线自行车也应该下车推 行。.骑自行车时,不要成群骑行,肩并肩,嬉笑拍掌,双

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论