我最喜爱导师评选

1、我最喜爱的研究生导师评选推荐表导师姓名夏兵性别男所属院（系、所）建筑学院职务建筑系副主任联系方教时间14年研究领域1、可持续发展的公共建筑设计2、交通枢纽地段城市及建筑设计3、建筑学本科基础教学法学生负责人殷玥联系方师个人事迹（个人简历、主要科研成果、教学成果等）（可附页填写,不超过1000字）学生评价（由学生负责人撰写，着重师德作风与感人事迹方面）（可附页填写，不超过1000字）所在学院意见学院（系、所）团委签章2015年4月 16 日导师事迹夏兵，男，博士，东南大学建筑学院副教授，国家一级注册建筑师。2001年迄今在东南大学建筑学院任教，

2、主要从事建筑设计基础教学及相应研究工作，曾经担任本科二、三、五年级建筑设计课程教学。研究方向为城市交通枢纽规划设计、可持续发展的既有建筑改造、建筑学本科基础教学法。近年在国内核心期刊和重要学术会议上发表论文多篇，完成建筑及城市设计项目30余项。专著、论文论文和书中章节1、夏兵、郭苏明，建筑之城市属性初探，江苏城市规划，2003.06，总第123期：p.26272、郭苏明、夏兵，大众文化与街区活力南京湖南路商业街浅析，时代建筑，2005.02，总第82期：p.52553、丁豪克斯文，夏兵编译，中心与边缘，建筑师，2006.01，总第119期：p.57，4、夏兵，对话城市南京长发中心，室内设计与装

3、修，2008.01，总第161期：p.13195、夏兵，教学的空间空间的教学东南大学建筑学院前工院改造设计，建筑学报，2008.02，总第474期：p.84876、郭苏明、夏兵，场所精神的延续由高校传统校区更新谈起，建筑与文化，2008.02：p.74757、夏兵，中小型火车站“系列化”设计策略探讨以宁杭铁路客运专线客站设计方案为例，建筑学报，2010.06，总第502期：p.94978、夏兵，建筑气质的建构表达南京森林警察学校仙林校区主运动场看台设计，建筑与文化，2011.12，总第93期：p.1141159、郭苏明、夏兵，高速铁路对沿线城市的影响，南京林业大学学报，2012.03：P788

4、310、郭苏明、夏兵，绿色建筑理论对景观建筑设计教学的启示，高等建筑教育，2014.05 学术报告1、学术报告建构工作室记东南大学建筑学院与香港中文大学建筑系联合教学，“交叉文化与交叉学科下的联合设计教学”国际研讨会2007.01，东南大学建筑学院，南京；2、学术报告东南大学建筑学院前工院改造设计，第七届“海峡两岸大学的校园”学术研讨会，2007.10，东南大学建筑学院，南京；3、学术报告并置与重构，“Sustainable Building Restoration and Building Physics”国际研讨会，2008年，同济大学规划与建筑学院，上海；当前承担课程1、建筑学本科三年级

5、课程设计；2、建筑学本科五年级毕业设计；3、建筑学本科三年级认知实习；学生评价夏兵教授是东南大学建筑学院优秀的研究生导师，国家一级注册建筑师。夏教授知识渊博、才思敏捷，从业15年来，教学成果显著，著作颇丰，培养了一批又一批年轻优秀的建筑人才，而他儒雅的举止，风趣幽默的谈吐更是给人留下难以磨灭的印象，成为深受建筑学院学生的爱戴的“男神”之一。作为研究生导师，夏兵教授认真研究培养研究生的方法，“师者，所以传道授业解惑也”，他深刻认识这一规律，不遗余力地将自己的专业知识教授予学生，并以自己独特的世界观、人生观、思想方法和严谨的治学态度影响着他们。夏教授常说，对于设计师来说，他的价值不在于“高大上”，

6、而在于“接地气”，关心社会的他告诫学生一定要务实，实实在在为社会解决问题，决不可自视清高。他如是认为：研究生的培养的好坏不应只以学术论文作为评判标准，更应教导学生如何为人处事，如何静下心来做设计。对于学生的论文，夏教授总是给与悉心的指导，从总体逻辑框架到细微措辞，他都一一审阅，一遍遍帮助学生梳理和推敲，使学生受益颇多，在叹服于他严谨的治学态度的同时，也鞭策自己在学术研究上精益求精；对于学生的方案，他采用启发诱导的方式，发散学生的思维，最终耐心给与自己的评价与指点，在肯定学生特长同时，也指出他们的弱点，助学生扬长补短。夏教授教导学生时总是和颜悦色，以理服人，从不苛责为难，使他的每一个学生都倍感亲切，受益匪浅。夏兵教授不仅在教学上尽职尽责，在生活上也给与学生很多爱护和帮助。他时时刻刻关心学生的生活情况，在得知学生遇到学习、经济或家庭上的困难时，他总是能第一时间伸出援手，体谅学生，最大限度地给予帮助。当他得知学生工作室无线网络不畅，便立即联系院系相关部门升级网络；学生工作设备老旧，他则提出为学生更换相关设备，提升工作效率；一位学生锻炼时不慎受伤，行走不便，夏教授了解后，关切询问学生伤情，并叮嘱学生回家安心休养，一定要等腿脚康复了再回校继续课业如此种种，