2022-2023年（备考资料）临床医学期末复习-社区预防医学（本科临床）考试测验能力拔高训练一（带答案）9

1、2022-2023年（备考资料）临床医学期末复习-社区预防医学（本科临床）考试测验能力拔高训练一（带答案）一.综合考核题库(共40题)1.用变异系数比较变异程度，适宜于（章节：第四篇第二章，难度：）A、不同指标，标准差相差较大B、不同指标，均数相差较大C、相同指标，均数相差较大D、相同指标，标准差相差较大E、不同指标，均数相差较小正确答案:A,B,C,E2.统计表有简单表和复合表两种，复合表是指(章节：第四篇第二章，难度：2)A、有主辞和宾词B、主辞分成两个或两个以上标志C、宾辞分成两个或两个以上标志D、包含两张简单表E、包含两张或两张以上简单表正确答案:C3.关于样本均数与总体均数比较的t

2、值（绝对值），下列叙述哪些正确？（章节：第四篇第二章，难度：）A、与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比B、与标准误成反比C、t值愈大，P值愈小D、t值愈大，P值愈大E、当自由度较小时，对应相同的P值，t 值小于u值正确答案:B,C4.决定个体值是否为正态分布的参数是（章节：第四篇第二章，难度：）A、标准误B、标准差C、均数D、变异系数E、中位数正确答案:B,C5.比较某年某地四种病的病死率时，宜绘制(章节：第四篇第二章，难度：1)A、普通线图B、半对数线图C、直方图D、百分直条图E、直条图正确答案:E6.数值变量资料离散趋势的描述指标有（章节：第四篇第二章，难度：）A、极差B、方差C、标准差

3、D、四分位数间距E、变异系数正确答案:A,B,C,D,E7.某市10名15岁男童服用某营养片剂前后身高的变化应采用u检验（章节：第四篇第二章难度：1）正确答案:错误8.负偏态分布资料一般会有均数=中位数（章节：第四篇第二章难度：1）正确答案:错误9.根据医学研究资料的特点，医学统计中常用的分组方法有（章节：第四篇第二章，难度：）A、质量分组B、数量分组C、年龄分组D、性别分组E、体重分组正确答案:A,B10.某组的组中值是该组观测值的（章节：第四篇第二章，难度：）A、均数B、代表值C、典型值D、任意值E、中位数正确答案:B,C11.正偏态分布资料一般会有均数中位数（章节：第四篇第二章难度：1）

4、正确答案:错误12.10月23日和24日晚间9点以后某医院急诊室先后有同样症状的急性胃肠炎患者多人求治。经查，所有患者均在患病当天傍晚于同一食品店买回熟猪头肉同家属共进晚餐。家属中未吃该肉的未生病。多数患者在进食后2h发病，出现恶心、呕吐，呕吐最多为20次30次，并有胆汁。半数患者有腹泻，一般3次4次，最多的约10次，腹泻物均为黄水样便或稀便。所有患者神志清醒，均无发烧。病程1日3日内恢复，无一例死亡。你认为实验室检查最重要的是A、血常规B、尿常规C、血生化检查D、粪便检查E、细菌培养正确答案:E若疑为食物中毒，应高度怀疑为A、沙门菌属食物中毒B、副溶血性弧菌食物中毒C、肉毒梭菌食物中毒D、葡

5、萄球菌食物中毒E、大肠埃希菌食物中毒正确答案:A有效急救措施,除外：A、催吐B、导泻C、不需洗胃D、重症者抗生素治疗E、补充水电解质正确答案:D13.半对数线图(章节：第四篇第二章，难度：2)A、纵横轴都必须为对数尺度B、纵轴为对数尺度，横轴为算术尺度C、横轴为对数尺度，纵轴为算术尺度D、纵横轴都必须为算数尺度E、以对数的1/2值作纵横轴尺度正确答案:B14.对数正态分布资料一般会有均数中位数（章节：第四篇第二章难度：1）正确答案:错误15.欲比较两地肝癌的死亡率时，对两个率(章节：第四篇第二章，难度：3)A、应该对年龄和性别均进行标准化B、应该对年龄进行标准化C、应该对性别进行标准化D、不需

6、标准化，可直接进行比较E、以上都不是正确答案:A16.确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是(章节：第四篇第三章，难度：2)A、从未患过病的人B、排除影响研究指标的疾病和因素的人C、只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D、排除了患过某病或接触过某因素的人E、以上都不是正确答案:B17.某市10名17岁男童服用某营养片剂前后身高的变化应采用配对t检验（章节：第四篇第二章难度：1）正确答案:正确18.为了由样本推断总体，样本应当是总体中(章节：第四篇第一章，难度：1)A、任意一部分B、的典型部分C、有价值的一部分D、有意义的一部分E、有代表性的一部分正确答案:E19.由两样本均数的差别推断

7、两总体均数的差别，所谓差别有显著性是指(章节：第四篇第二章，难度：2)A、两总体均数不等B、两样本均数不等C、两样本均数和两总体均数都不等D、其中一个样本均数和总体均数不等E、以上都不是正确答案:A20.两组数据作均数差别的假设检验，除要求数据分布近似正态外，还(章节：第四篇第二章，难度：2)A、要求两组数据均数相近，方差相近B、要求两组数据方差相近C、要求两组数据均数相近D、均数相差多少都无所谓E、方差相差多少都无所谓正确答案:B21.计量资料关于总体均数的假设检验可用（章节：第四篇第二章，难度：）A、非参数T检验B、u检验C、t 检验D、2检验E、非参数H检验正确答案:B,C22.以统计图

8、表示住院患者中主要疾病的构成情况，可用（章节：第四篇第二章，难度：）A、直条图B、百分直条图C、直方图D、圆图E、普通线图正确答案:B,D23.进行两个样本均数差别的u检验时，要求(章节：第四篇第二章，难度：2)A、两组数据均数相近B、两样本所属总体的方差必须相等C、两样本必须来自正态分布总体D、两样本含量要足够大E、两样本必须来自对数正态分布总体正确答案:D24.下列哪种统计图纵坐标必须从0开始(章节：第四篇第二章，难度：2)A、半对数线图B、散点图C、百分直条图D、普通线图E、直条图正确答案:E25.下列哪些统计图适用于计数资料(章节：第四篇第二章，难度：2)A、直条图、直方图B、线图、半

9、对数线图C、直条图、百分直条图D、百分直条图、直方图E、散点图、线图正确答案:C26.制作统计图时要求(章节：第四篇第二章，难度：2)A、纵横两轴应有标目，一般不注明单位B、纵轴尺度必须从0开始C、标题应注明图的主要内容，一般应写在图的上方D、在制作直条图和线图时，纵横两轴长度的比例一般取5：7E、直条图是以面积大小来表示数值的正确答案:D27.甲县10名15岁男童与乙地10名15岁男童身高均数之差的检验为u检验（章节：第四篇第二章难度：1）正确答案:错误28.同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P0.05，P值越小,则(章节：第四篇第二章，难度：3)A、两样本均数

10、差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由说两总体均数不同D、越有理由说两样本均数不同E、越有理由说两总体均数差别很大正确答案:C29.同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P0.05，P值越小,则(章节：第四篇第二章，难度：2)A、两总体均数差别越大B、越有理由说两总体均数不同C、越有理由说两样本均数不同D、越有理由说两总体均数差别很大E、两样本均数差别越大正确答案:B30.某年某市10名15岁男童身高均数与同年当地人口普查得到的16岁男童身高均数比较的检验为成组t检验（章节：第四篇第二章难度：1）正确答案:错误31.统计推断的内容(章节：第四篇第二章，难度：2)A

11、、是用样本指标估计相应的总体指标B、是检验统计上的“假设”C、估计正常值范围D、A、B均不是E、A、B均是正确答案:E32.某年某市10名15岁男童身高均数与同年当地人口普查得到的17岁男童身高均数比较的检验为配对t检验（章节：第四篇第二章难度：1）正确答案:错误33.分组资料计算百分位数(章节：第四篇第二章，难度：2)A、要求组距相等B、要求组距不等C、组距相等或不等都可以D、要求组距为815E、要求组距为全距的十分之一正确答案:C34.配对t检验和成组t检验相比(章节：第四篇第二章，难度：)A、更不容易获“差别有显著性”之结论B、更不容易发觉两总体均数间存在的差别C、统计检验效率更高D、不

12、论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率E、不论在什么条件下都有同样的统计检验效率正确答案:C35.构成图是指（章节：第四篇第一章，难度：）A、直条图B、圆图C、直方图D、百分直条图E、线图正确答案:B,D36.某年某市10名15岁男童身高均数与同年当地人口普查得到的15岁男童身高均数比较的检验为u检验（章节：第四篇第二章难度：1）正确答案:错误37.图示某年某医院门诊患者的年龄分布，宜绘制(章节：第四篇第二章，难度：2)A、直方图B、圆图C、百分直条图D、直条图E、普通线图正确答案:A38.研究某特定人群的死亡情况，需将2040岁的人群按年龄均匀分成4组，则分组组段（单位：岁）可写为（章节：第四篇第二章，难度：）A、25，30，35，40B、20，25，30，35C、2025，2530，3035，3540D、2024，2529，3034，3539E、20，25，30，3540正确答案:B,E39.对统计表和统计图标题的要求是(章节：第四篇第二章，难