学校开展读书活动总结五篇

1、学校开展书活动总结篇学校开展读书活动总结读书的活动可以很好的让学生们开阔知识面，是十分有益孩子们的身心全面 发展的，每一次活动过后都要进行总结，这样才能更好的进行下一次活动， 学校开展读书活动总结 1根据太仓市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排，为全面 提升教师队伍整体素质和教育教学技能政研究决定在我校教师中同步开 展了教师读书活动。这次读书活动，我校以天纵之教生本教育随笔 郭思乐 著)作为必读书目，其他书目为补充，统一部署，努力营造富有特色的书香校园 氛围教师读书活动与校本研修结合起来校行政的统一领导下科室会 同相关条线积极做好相关工作教研组(课题组课组或其他学习小组为单 位，

2、围绕选定的赠送书目，组织开展灵活多样的富有实效的读书活动。本次读书活动全校上下，积极行动，努力做到全员参与。从书目选择、书籍 征订、下发等各环节，做到层层落实，责任到人。前期，举行了由相关教研组长、课题组长等参加的教师读书活动预备会议， 努力将这项活动抓早、抓实、抓好。活动中，利用全体教师集中学习时间，顾玉林校长就这次教师读书活动亲自 作了动员。教科室结合本校实际，就读书活动制定了相应计划。做到措施到位， 步骤科学，讲究实效。除了集中学习，还充分发挥教研组、课题组、备课组等学习小组，机动灵活 的特点，做好分组活动。从小组计划、到活动开展、到时间保证、到资料上交， 环环相扣，努力追求读书活动的实

3、效。通过论坛、沙龙、心得、征文等多种形式 让每一位教师在读书活动中有所收获。广大教师积极参与其中，集中学习与分组学习相结合，个人学习与相互交流 讨论相结合录与撰写反思相结合论学习与课堂教育教学实践相结合 正将读书活动与教师个人专业发展紧密联系起来到学有所用理论指导实 践，又从实践中进一步提高认识，促进教师自身的综合素质的提高。围绕这次读书活动们做好了相关活动计划和活动报道的#上公布工作 照上级要求，进一步做好了校园 读书专栏中读书活动安排及教师心得等相关材料的整理和上传工作。努力做到相互学习、相互交流、相互促进，在读书活动过 程中发现典型，总结经验，积极推广。同时，积极做好校际交流工作，以开放

4、的 姿态，将读书活动推向深入。我们将继续努力，将读书活动作为学校工作，特别是加强师资队伍建设的重 要组成部分来抓正实现终生学习的目标全面提升教师素质培养高素 质人才服务。学校开展读书活动总结 2这次校园读书节活动历时二周。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体 看各班级的准备是用心的生的参与是积极的动的效果是精彩的动中 都潜移默化地注重培养了学生们积极参与真阅读心感受动交流的良 好读书习惯通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都想读 书、会读书、爱读书，快乐读书，健康成长的预期活动目的。主要从三个方面总 结：一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。有三点体现：1、3 举行了隆

5、重的升旗仪式。通过校长国旗下讲话，让学生了解了 校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。2、学校领导分成六组，校长、书记全程调控并深入班级参加活动，副校级领 导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评 比公正。3、各班级都建立了好书交换站，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。图 书漂流活动有 班级达到了献两本看百本中的 100 以上的献书数目要求， 总计献书 。其中献书超过 200 本是共 210 ，共 。献书活动完 成，但看还要在后续的图书漂流活动中不断落实。二、班级学生读书交流活动标新立异，各具特色。从各领导深入班级参与活动的总结来看

6、，主要体现二点：1、50 个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题 目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。2、在学生的读书交流汇报中，突出体现了读书，感悟，交流的活动形式个班级 50 种展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。效果一：亮点突出，匠心独运。召开的主题是读书伴我成长，通过读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说 体会古诗分成春夏秋冬背诵学生知道书籍是人类的好朋友个人都离 不开它抢答赛的形式互相交流读书方法中掌握读书小窍门， 达到了学习方法共享的目的。诵中华经典 做少年君子主题活动紧紧围绕一年四季进行古诗汇报 生古诗的积累量很大能有韵味背诵出老师在平

7、时下了很大的功夫去进行 训练和指导班级的板报上有这一年半长的时间为同学们发的书香奖状中 可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈致有效书活动是围绕有关春的 好词佳句诵读展开诵春字的成语及有关春字的名言名句流自己根据老师 按季节布置写的春日记且能根据活动设计的内容不同上了钢琴曲及古筝 曲，带领孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美的感受。老师的用心， 学生就会有收获。的学生精彩诗词对韵诵读 10 同学合说的快板推荐的一本本好 的班级 博客，评选出的 读书小状元，内容符合实际，贴近学生生活，看出老师们的用 心，精心。班突出的亮点之一是学生的诗词诵读非常精彩，每个学生读得有韵味，有感 情，看出平时教

8、师对学生的朗读指导非常到 之二是通过这次读书课汇报既展 示汇报了前一个阶段学生的读书收获表彰了先进时也向同学们进行了好 书推荐了下一次的读书汇报的任务西游通了寒假 游记的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩 故事己创编故事等调动了学生读名著的兴趣看出班主任把活动真正落到 了实处。读爱的教育介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、 读后分享等环节导学生如何读正本书也是非常值得提倡的老师非常注重 平时读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度。通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小 故事四个板块诠释主题博览群书故事荟萃成语分成成语之最语接龙 成语猜

9、人物故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题成语展示汇报会。活动效果非常好。主题是最是书香能致远，采用背诵三字经，自创诗朗诵进行交流与鉴赏，容 量大而精过介绍自己读书方法来让大家分享读书快乐题是在书香浸润中 成长生读书范围涉及面广生真正把书中的内容转化为了自己的思考 书中获取很多知识。效果二：活动培养锻炼了班级小主持人。通过活动开展，培养和锻炼提高了班级小主持人的组织能力和学生们查找、 搜集资料的整理能力及表达能力现出了一批声音好象佳才出色的优 秀的小主持人。但极个别的小主持的口才表达能力还急待加强训练和提高。三、建议。个别班级、班主任对读书交流活动落实力度有差异，开展的形式单一，希望 在

10、以后的各项活动中注重解读活动要求加认真的态度诠释自身过硬的业 务能力倡导我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求够跟上孩子们 日新月异变化成长的今天然一节课的读书活动结束了读书是永远的 生们读书的热情和兴趣的激发以及读书习惯的培养还要继续相信们只有 把读书当做我们每个人一生的必修课有你的腹有诗书气自华有你的独辟 蹊径，你的班级，你的学生，我们的校园才会处处洋溢快乐，飘满书香，才会呈 现出与众不同的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。学校开展读书活动总结 3本学期校根据教培研中心的安排时安排教师利用寒假读一本书活动。 旨在引领全体教师从自身做起点滴做起养浓厚的学习兴趣成良好的 学习习惯，探索科学

11、的学习方法，树立终身学习的理念。针对教师的教学和教育工作的需要，学校挑选了郭思乐天纵之教一书、 使教师能够从中了解生本教学动态习新的教育方法强教学的本领读 书的基础上校定期组织的读书心得交流和研讨活动教师们能够在短时间 内学习、解惑。一极组织发动传 读书活动的精神实质每一位教师都切实领会活 动的目的、要求及要达到的具体目标。召开教师会传活动的内容和要求确各项活动和各个环节的具体目标。二、制定切实可行的措施保障，确保活动持续有效的开展。有活动制度的约 束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。三、建立学校、教研组、教师三络。学校负责整个活动的资料、资金、场 所保障;教研组负责组织教

12、师参与、实施;各位教师积极响应，有目的、有计划、 有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文、读书心得等各项工作。四、此活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。 通过活动教师们在知识的海洋中遨游受教育大师的风范悟素质教育 的真谛高文化知识素养强教育管理的水平科学研究的认识越来越深 入，课题研究的水平逐步提高。学校开展读书活动总结 4书香伴花香，在这美好的读书月，为了让学生更好地阅读，我们做了系列的 工作：(一)了解阅读重要性。通过一些名人读书故事，了解阅读重要性。(二)家校联合，督促阅读。1.在校多交流阅读感受，采取师生共读、生生共读等形式。2.建议亲子阅读，共同徜徉书海。(三)积极

13、组织读书活动，检查读书效果。1.学生阅读并摘抄读书格言。2.推荐经典阅读夏洛的 间、校本阅读课、 部分早读时间和家里的时间进行阅读用师生阅读生互读母督促的形 式，共同阅读。3.对于班级课外阅读读本，我们进行了多次的读书交流。我们年级组里，还 研究设计了阅读材料爱心荡漾生读有所获。4.在广泛阅读的基础上，我们又开展了一系列的读书活动，激发学生的读书 热情。如：朗诵比赛、讲故事比赛、个性化读书记录单评比、读书小报评比、童 话剧表演等。5.分笔试和口试两种方式进行检测。本次活动同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。学校开展读书活动总结 5让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光

14、，通过师生和家长 共读活动我校读书活动有了一定的成就将我校本学期读书活动情况作如 下总结。一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，盛校长亲自 挂帅。活动伊始，学校教导处、团委、语文教研组共同商议，确定了读书活动的 指导思想及读书活动的主要内容于读书活动的开展校还制订了关于 读书活动的相关计划和措施由班主任负责具体落实动开展不久校便 形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或 系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本读书成长 (即平日积累词句

15、的读书 笔记本)从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、 心得体会期结束进行优秀读书册的评比展示出优秀的作品励好书一 本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢名 人名言，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言， 警句的理解与感想流自己在读书活动中的心得体会班级中形成良好的读 书氛围。在实际开展的过程中，教师首先根据学生的心理特点选出合适的推荐书目， 目的是先引起学生的兴趣保证阅读质量师一般在学生阅读之前自己先读 一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为 学生的阅读速度不一样们的做法是鼓励学生利

16、用课外时间读书利用晨会 或班会等时间请他们谈谈自己的收获。三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有 趣的活动导学生敲开语言的物质外壳示学生的阅读成果而形成激励 机制，推动阅读活动的深入开展。1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活 开展全班汇报 阅读成果展示活动;开展班级读书之星的评选。3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活 开展学校读 书之星、学校书香家庭的评选。四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光我们利用老师和学校来引导家长开展亲子共读创建书香家庭活动。我们分年 段向家长推荐亲子共读书目子共读记录本同孩子一同读书， 互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身