1、(当代神农)导学案_第1页
1、(当代神农)导学案_第2页
1、(当代神农)导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3/3当代神农氏导学案 1学会“肆虐、岌岌可危、万籁俱寂、晨曦、沁人心脾等词语;联系课文内容理解和积累生词,。.整体把握课文内容，理清脉络，概括课文各部分标题。学会通过把握重点词句理解人物的高尚品德和作者思想感情的阅读方法。4。学习科学家们科学严谨、执著的科研态度以及献身精神。.学会如何围绕中心选取材料。知识链接袁隆平，90年月1日生于北平(今北京）,汉族，江西省德安县人,无党派人士，现在居住在湖南长沙。中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、

2、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席.2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”.第一课时 一.看拼音写词语。n cjn （ ） ( ）ch o y( ） （ ) ti d s( ） （ ）j kw ( )yuxn chng chng ( ） tng k i t（ ）二、给加点字注音。笼罩（ )馥郁（）不懈（ ）雄蕊( ）麦穗（）灼（ )坛钵（ ）丰硕( ）耒（ ） 耜（ )三. 辨一辨,组词。岌（ ) 虐( )沁（ ）曦（ ) 虑（ )泌( ） 刷（ ） 赖（ )芯( )涮( ) 籁（ ）蕊（ )补充词语.心（）如（ ） 忧心( )( )（ ）人

3、心（ ) 万( ）俱（ ）阴雨（)( ）( )（ )反侧 把你阅读时遇到的问题、疑惑写在下面，课堂上交流. 袁隆平被誉为“当代神农氏”的原因是什么？ 第二课时朗读课文，想想袁隆平是在什么情况下开始研究杂交水稻的？研究中遇到了哪些困难？他是怎样对待的?表现了他怎样的精神?（先快速读课文,从文中划出相关的段落、语句,结合课文的理解，用自己的话写下来。） 1、当代神农氏是一篇写（ ）的（ ）文，文章的主人公是（“ ）- （ ）。作者用（ )的手法叙述了( ），歌颂了袁隆平( ）的精神。2.加标点练习。国际友人称颂这位 当代神农氏 培育的杂交水稻是中国继指南针 火药 造纸 活字印刷之后 对人类做出的 第五大贡献3、缩句。在研究杂交水稻的的十多个春秋里，袁隆平经历了一次又一次的失败。 国际友人称颂这位“当代神农氏培育的杂交水稻是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论