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文档简介

1、如果天上有十个太阳，又会是怎样的情境呢？语文 二年级 下册25 羿射九日第一课时第二课时请同学们轻声读课文，一边读，一边圈画出这些词语：sh rn li射箭 值日 熔化 艰难 爆裂 cun yn jia z tn乱窜 炎热 庄稼 滋润 奔腾读读画画趣味读请默读课文，找一找羿射九日的起因、经过和结果，并在文中画出相关语句。读读画画羿射九日的起因羿射九日的经过羿射九日的结果整体感知十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。羿射下了九个太阳，留下了最后一个。大地上重新现出了勃勃生机。 你觉得故事里哪些内容很神奇？先从起因开始说。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上

2、两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。既然太阳能够给人类带来光明和温暖，那为什么羿要射日呢？十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 比喻写出了十个太阳一起出现时的威力巨大。巧识“炙”字字源识字十日当空，大地万物变成了什么样子？禾苗土地江河地上的沙石 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明羿射九日的原因。禾苗被晒枯了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了沙石好像都要熔化了展开想象，十个太阳还会给大地带来哪些灾难？动物渴死森林起火鱼被热死沙尘暴破坏十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。人类的

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