小学控辍保学工作总结范文

1、小学控辍保学作总结文 小学控保工作总（）控辍保学工作是全面进以素质教育为核心的教育现 代化进程的重要资料是对于农村中学来说是普九” 工作中的重中之重。此，在学校控辍保学领导小组的领导 组织下，我采取了各措施，发奋做好该工作，取得了圆满 成果。一、提高认识，思想位开学初，学校就召开全体干部教师会议，尤其是针对 我们班主任老师，使充分认识到了控辍保学工作的好处和 重要性。从而使我对辍保学工作有了新的认识，这也成为 我一年来发奋工作的想基础。二、关心后进生，照特困生只有思想基础是不够，工作还是需要方法和手段的。 在一年来，为了我班控辍工作，我动了很大的心思，采取 了各种措施。1 、摸清后进生和特困的

2、状况，做到心中有数，有的 放矢。本班 名同学，经济状况，家庭状况，个人质参差 不齐。因此，开学一月内，我进行了摸底工作。从学生干 部，小学教师，以及卷调查中，了解了我班的后进生和特1困生状况，并建立了进生和特困生档案。2 、上报特困生的档案为特困生学习扫清经济障碍。 学校每年都会有社会资助学的单位和个人，及时上报我班 特困生状况，不仅仅学校带给依据，也为我班的控辍工作 开展打下了基础。我的 xxx 同学父亲因故去逝，只和母亲 依靠种地为生，生活艰苦。由于有了好心人的资助，此刻 他的学习稳步上升。3 、建立学生家庭联系，上方详细准确记录每个学生 的家庭住址，联系方。坚持每一天考勤制度，严格学生请

3、 假制度。这样就基本决了后进生逃课现象，一旦发现问题 和家长及时沟通，避了由于学生因厌学而误课过多的辍学 现象。4 、实行经常家访的措。以往在班主任工作中，对学 生的病、事假确认后不管不问了。今年，我对后进生和特 困生采用了电话确认方法。学生请了病事假，我在傍晚放 学后还要主动给他通电话一问“病了吗？“明天能 上学吗？ ”“ 事情办好了吗？ ” 有什我帮忙的吗？ 看似简 单的话语，在家长和生的心里却是暧融融的，拉近了班主 任和学生以及家长的离，为控辍工作扫清了许多障碍。三、配合学校各种活，促进后进生的转变1 、后进生往往在学习缺乏兴趣，学校、班级对他们 缺少吸引力。针对这状况，我将开放班级的各

4、种管理工作2故意让后进生来做，强他们的职责感。例如：窗帘让 xxx 同学来管，撮子让 来管，扫帚，水桶 甚至连粉笔和 板擦都分配下去，并每月总结。这样，让他们时时刻刻感 觉到班级中自我的存，感受到自己在受到大家的关注。2 、为了控辍保学，学也开展了超多的活动，来吸引 学生诸如篮球赛季项赛绘书法赛十一”汇演， 元旦庆祝等。做为班任老师，我认真配合学校各项活动， 从来不去敷衍。每次按要求认真布置。这样，增强了群众 的荣誉感，使那些特生和后进生感受到生活在群众中的乐 趣。四、开展谁进步大 评比活动每个人都期望被别人注，后进生也如此，因此在工作 中我从不忽视他们一点的进步。这样累积起来，我在班级 板报

5、栏中设置了一块看谁进大的展空间月评一次， 让那些后进生也有机进入同学和老师的视线。经过一年的发奋工作我班在控辍工作中表现突出，到 达了上级的要求，并有越来越好的趋势。但我仍然觉得还 有许许多多的工作要，还有许多问题没有解决好。今后， 我必须加大力度，采更为得力的措施，把控辍学工作做得 更好。小学控保工作总（）3本校在 20 xx 年开学以保学龄儿童全部按时入学， 不使一人辍学进取了很多工作前有一名学生流失， 实现了辍学率为零的标。为了进一步推进素质教育的健康 发展，确保适龄儿童成九年义务教育，我校高度重视控辍 保学工作，认真执行级有关文件精神，并做好有关工作。 为了总结工作，积累验，现将我校

6、防流控辍 工情景总 结如下：一、强化措施，落实责，增强了全体教师的职责感和 使命感上学期学校成立了防控辍小组及工作机构，中心小学 与学校长与班主师别定了目标管理职责书， 各司其职，各负其责把控辍工作列入班主任津贴发放方案 和教师年度考核方案做到和班主任津贴和年终考核挂钩。 对每年巩固率到达标的班级给予班主任奖励。并将学生巩 固率做为评选先进班和班主任的条件之一。二学籍管理制度上保证学生 进来住， 学得好1 、在开学第一周，学就安排部署开展了学籍核查工 作，对转入转出学生求必须严格转学手续。转入学生要有 转出学校证明，转出生要有转入学校接收证明，并及时上 报镇中心小学进行学审核保每名学生来得明白

7、得 清”组织教师进行思想政学习加强师德师风教育严4禁歧视、体罚学生，爱每一位学生，不能让学生因贫困而 失学，更不能因教师罚、歧视而让学生厌学而失学。要求 班主任丰富班级文化活，让每一位学生在学校都学有所长， 学有所得。让每一位生都能“进得、留得住、学得好。2 、建立辍学报告制度要求各班做好控辍活动的宣传 动员工作外有辍迹象的学生及时下去家访解情景， 做好动员工作。学校年来都把家访工作作为控辍保学的主 要手段，提倡教师进家访，全面了解学生家庭情景，加强 与全体家长的联系，重点是家贫学生，单亲家庭学生的家 访；增强学生及家长自信心，在对学习中、纪律上出现问 题的学生随时家访及时了解问题取得了良好的

8、控辍效果。 深入细致的做好学生思想工作，用真情感动家长，赢得学 生的心，用我们朴实华的真实工作得到社会各界的支持。三、建立困难学生档和学困生档案，确定帮扶措施， 确保他们不流失建立健全经济困难学和学困生档案，利用省对农村义 务教育学生的 “贫困生活助” 政策、取动员社会各界人士 共同关注社会弱势阶家庭子女的教育问题、利用团队活动 开展“手拉手、献爱心 ”，确定每一名困生和经济困难学生 的帮扶措施，实行结子救助和帮扶转化措施，使这些学生 得到关爱和帮忙，在活和学习上都重新树立起信心，进而 使他们安心留在学校续完成他们的学业。5学业上帮忙学困生，困生的转化是班级管理的重点又 是难点推进素质育的过程

9、中育必须面向全体学生， 关注每位学生的成长提高。首先点燃他们的上进心和自信 心，然后班主任客观评价每位学生的闪光点和有待改善之 处，激励他们扬长避，每一天让每位学困生根据自我的实 际情景，按照 “低起点、目标、分层次、分阶段 ”的原则， 确定自我的阶段行为标。这样经过师生双向互动思想交流， 绝大多数学困生一次一次有提高，尝试成功体验，重塑自 信心。在活动实施过中，也进一步加强了学困生的自主管 理。同时，对这些学，各班还采用 一帮一，结对子 的 式，努力提高他们学成绩，帮扶教师利用休息时间为学困 生补课，单独留作业转化学困生的过程就是控辍保学的过 程。四、取得成果在控辍方面们采了必须的措施了很多

10、的工作， 使学生留得住，学得，取得了必须的成效。去年秋季我校 辖区内在校生 xx 人，今年春季在校生 人，中正常转出 x 人转入 x 人，实现入学巩率 100%。然我们取得了必 须的成绩，但也存在多不足，需政府和社会的大力配合， 进一步改善办学条件加执法力度提高控辍力度使普 九成果得到进一步巩固发展。应对这些成绩我们实感到由衷的欣慰和自豪时，6也深深地体会到今后责的重大。但我们有决心，有信心在 今后的工作中一如既，不断探索，勇于创新，大胆尝试， 带领全校师生谱写 xx 小学更加煌的明天！小学控保工作总（）“控辍学 是“普九工作中的根本工作任务“不让一 孩子失” 我校“控辍保学工作的奋斗目标我们

11、工作的 重中之重。我校就非重视 “ 普九”工作，尤其是 控保学 工作，定期召开专门议，作好规划，制定好实施方案。在 实施“控辍保学工作中，强化对小学办学行为的督导，发 动社会各界捐资助学发动广大群众集资办学，不断改善办 学条件。我校在各级关部门的领导下，采取有力措施，切 实做好控辍保学工作辖区适龄少年 得来住、 学得好我校对控辍保工作高度重视认真执行上级有关 文件精神，并做了大工作，现总结如下：一、领导重视，认识位我校领导，十分重视校的 控辍学”工作在有关教 育的会议上多次强调抓好 控保学 ”工作，并做了具体的 指示。大家一致认为 控辍保 ”工作一项长期的工作，不 是一劳永逸的事情。此，我校对

12、 “ 控辍学”工作没有丝 毫松劲的思想，全体导都积极工作，加强管理。二、制度完善，落实位7为了确保我校管辖范的适龄少年全部入学，做到没有 一个适龄少年辍学，校不断修改完善控辍保学规定。规定 里面对领导小组成员各班班主任、各科任老师等的工作责 任、范围、内容、要等都作了明文规定。学校将这项工作 也纳入到每月的教师化工作管理当中，并与年终考核挂钩。 因此，每一位教师都按规定要求，主动、积极、认真地工 作，加强管理，成绩分显著。三、措施得力，工作位1、加大执法传力度，提高社会共识。开学初，我校利用校广播、板报、班团会宣传义务 教育法育法年保护法等教育法律法规， 并通过 给家长的一封信 等形式，向长广

13、泛宣传，使义 务教育法深入人心2、加大教育法力度，不断提高巩固率。为了真正确保学生巩率的不断提高，我校要求教师全 面走访未到校的学生庭，将政府开出的义教敦促书，送达 未到校学生的父母或护人手中，在各村口醒目处悬挂义教 标语，在全校掀起了股控辍保学的高潮。为加强义务教育 的执法力度，我们还意对有辍学迹象的学生家长进行劝导， 对社会广泛宣传教育法程序和规则，增强依法治辍的透明 度和威慑力。3、办好教育留住学生。8加强思想教育是提高学质量的前提。我校始终坚持将 政治工作作为各项工的重中之重以德立校促学、 抓常规教育的工作思路思想教育高教师的思想觉悟、 师德修养、业务水平发挥榜样示范作用为学校思想政治

14、工 作的突破口。以基本明教育和养成教育为基石，通过严格 的管理、真挚的情感育、优美的环境教育和多样的活动锻 炼、全方位、多层次展扎实有效的德育工作。虽然当前农 村小学出现了许多新况、新问题，给思想政治工作带来了 难度，但是只要全体师不断转变思想、更新观念，牢牢把 握学校思想政治工作各项工作的生命线这一主题，就为提 高教育质量创造了前条件。强化管理是提高教学量的基础和保证。严格有序的管 理是学校教学工作顺进行的重要保证，行之有效地管理方 法是使教育适应发展基础管理过程中变以往的“严 要求勤督促检”这种单给教师压担子的教学管理模 式，实施了 多学习、多指导常考核 ”的新教学管理方法， 要求领导深入

15、教学第线，有的放矢地进行指导。规定学校 领导每学期对任课教的教学检查不少于 轮，每项检查 都有情况记载及分析导意见；校长、主任都亲自兼课、听 课。一直以来，我校各级领导的亲切关怀和社会各界的大 力支持下坚持 德育为首学为主质为本全面提高 的办学宗旨，扎实开教研教改活动，教育教学成绩稳步提9高，为我校的教育事发展奠定了良好基础。学校办学水平 的提高，有力的保证在校生巩固率，吸引学生在学校努力 学习。4、关注学困，加强转化。学困生的转化是班级理的重点又是难点，在推进素质 教育的过程中，教育须面向全体学生，关注每位学生的成 长与进步。为此，我开展学困生思想交流与总结，规定每 四周为一个周期。在流与总结会上，班主任直接参与，让 学困生能够感受到学领导和老师一直在关心着他们。在活 动实施过程中，也进步加强了学困生的自主管理。同时，