幼儿园中班教案《茶》含反思_第1页
幼儿园中班教案《茶》含反思_第2页
幼儿园中班教案《茶》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案茶含反思 目标预设： 1、运用各种感官初步感知茶叶的特征，乐于运用语言举行表达。2、能认真观看、记录茶叶在泡水前后的变化。3、初步试试泡茶、知道泡茶要注重用水量和平安。4、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。5、激活了幼儿的奇怪心和探索欲望。活动重点：1、能大胆地用语言、身体动作表达自己的主意。2、自己试试泡茶。活动预备：4个茶叶罐装好适量的茶叶、小勺4个、透亮杯子每人1个、保温杯16个、集体记录单1张、录像熟悉茶叶、音乐、抹布等。活动过程：1、 展示装好茶叶的茶叶罐，激活幼儿探索爱好。请幼儿从听、闻、摸等多种感官来猜测罐子里装的是什么。（以嬉戏猜猜的

2、情景引出茶叶，激活幼儿主动探索的意识。）2、引领幼儿观看干茶叶的特征引领幼儿从茶叶的色彩、外形、硬度、滋味等方面举行观看。老师按照幼儿的回答举行形象记录。原有记录总结过程：（观看、记录）从视觉、触觉、味觉等来感知干茶叶的特征，鼓舞幼儿大胆表达对干茶叶的理解，并对干茶叶特征举行总节并记录。3、引领幼儿观看泡水后茶叶的变化幼儿自己泡茶，知道泡茶用开水、杯子、并注重平安等。观看茶叶在杯中的变化，相互沟通。老师按照幼儿的回答举行形象记录。教学反思：中国的茶文化是我国的代表特色之一，现在正式采茶季节，孩子们对茶的熟悉不多，这次学习利用看、闻、品，让孩子对三种茶有了初步的熟悉，看看茶叶在未泡水和泡了水以后状态、色泽的变化，闻茶叶的香味，品感触几种茶叶的口味，全面地让孩子感知了解。孩子们学习的爱好深厚，也调动了孩子的基础阅历，看到过爸爸、妈妈喝茶，和今日的学习联系后也有一些自己对茶的熟悉。这里将茶道的出示添加并放在延长环节是让孩子将对茶的熟悉的连续，激起他们新的学习的欲望。 茶是灌木或小乔木，嫩枝无毛。叶革质，长圆形或椭圆

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论