小学四年级沪教版上册语文期末知识点综合复习必考题型

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19小学四年级沪教版上册语文期末知识点综合复习必考题型班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语。un l rn yn t d qi ro n hn un i shu chn pin qin pi ch rng jn pio f yng b q x fu x mn bo min r t s 2. 看拼音，写汉字。 qntn wi ji bin f jin kn mn ln yul mn ji zo yn 3. 看拼音，写词语。d gi ch hun wn p y lio bng ku xun zhun r n z gu 4. 看拼

2、音，写词语l hu q sh qin b qing shun g bo ji nn gu lin chu zi d rn sh shu fng bi hung mng 5. 读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。hung mng d rn j sh bo m zu chn g bo mn shun qing ji qin b ho mi 【形近字词】6. 辨字组词。愉（_） 蚊（_） 绳（_） 技（_）榆（_） 纹（_） 蝇（_） 枝（_）7. 形近字组词。凝（_） 劈（_） 键（_） 恬（_） 疑（_） 壁（_） 健（_） 括（_） 券（_） 盲（_） 稳（_） 腔（_） 卷（_） 育（

3、_） 隐（_） 控（_） 8. 比一比，再组词。赛（_） 码（_） 徽（_） 妨（_） 塞（_） 妈（_） 微（_） 纺（_） 祈（_） 铅（_） 晋（_） 折（_） 9. 辨字组词。铛（_） 绮（_） 谈（_） 瓣（_） 挡（_） 倚（_） 淡（_） 辨（_） 10. 比一比，再组词。萤（_） 搏（_） 贫（_） 卒（_） 荧（_） 博（_） 贪（_） 碎（_） 【选词填空】11. 选词填空。生疏 熟悉1. 我们交朋友。往往都是由最初的（_） 经过相互了解之后才渐渐（_）起来的。嘹望 远眺 鸟瞰2. 极目（_），那山，那海，已经被夕阳渲染成一幅淡墨水彩画。3. 海防战士日夜（_）着广阔的海面

4、。4. 俯首（_），整个城市高楼林立。12. 选择词语填空。震撼 震惊1.雷电雨风，吼叫着，（_）着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的。2.飞蛾那种求生的欲望令我（_），我忍不住放了它。猛烈 强烈 剧烈 激烈 热烈3.蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这（_）的风雨呢？4.这场（_）的比赛看的我很过瘾。5. 一阵（_）的疼痛使他陷入了昏迷。6. （_）欢迎各级领导来我校指导工作。7.据新闻报道，今晨日本发生（_）地震。13. 选择合适的词语填空。 柔弱 柔和 柔软1.（_）的阳光照射在大地上，我们坐在（_）的垫子上休息。 2.蟋蟀挖掘的工具很（_）。 只要就 不但而且 即使也3.（_）把蝙蝠的眼睛

5、蒙上，它（_）照样能自由飞行。4.科学（_）在改变着人类的精神生活，（_）在改变着人类的物质生活。14. 选词填空。猛烈 强烈1天黑了，我在公路上，突然一道（_）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。2风（_）地吹动着林荫路上的白桦树。如果就 不但而且无论也 即也3（_）碰到了最大的困难，我们（_）要想办法克服。4（_）你留给人们的都是美好的东西，你的生活（_）会非常愉快。5一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（_）会停止前进，（_）会形单影只，十分寂寞。15. 选择合适的词语填空。凝视注视俯视1当你站在山顶（_）辽阔的大地时，你有何感想？2我们在学正步走的时候，眼睛一定要（_）前方。3小花

6、猫趴在墙角，屏息（_），等着老鼠出洞。因为所以 只有才 即使也4你（_）付出了辛勤的努力，（_）会收获丰硕的果实。 5（_）我帮助了别人，（_）我得到了快乐。6（_）天气再恶劣，（_）不能阻挡我前进。【修改病句】16. 请在修改下面的书信：两处错字，两处格式错误，一处语病。_17. 修改下面的病句。听到老师的夸耀，我心里很高兴。_我们要养成认真完成老师布置的作业的风气。_爷爷每天早晨都收看广播。_18. 修改病句。在教室里专心听教师讲课。_她有一条墨绿色的漂亮的绿围巾。_奶奶经常给我讲过去的往事。_我在北京游览过西湖。_19. 修改病句。全体学生和少先队员参加了植树活动。_我看见父亲开着车从拥

7、挤的人群中迅速地缓缓驶过。_20. 修改病句。（1）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。_（2）他的语文作业基本上全部完成。_（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。_（4）李老师上课时对我们的态度非常严格。_（5）大家必须讲究卫生的好习惯。_【古诗阅读】21. 读古诗，完成练习。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1从诗体上看，这是一首_诗，全诗紧扣一个“_”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。2“_”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“_”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主

8、观感受所致。3从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里人_的特点，全诗表现出_的气氛。4这首诗赞美农村风光和_，流露出诗人_之情。22. 课内阅读。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到；心中的风雨来了，我只躲到。1根据课文内容填空。2下面对这首诗理解有误的一项是（ ）A.这首诗主要运用了拟人的手法，说明母爱是人生的避难所。B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。3读了这首诗，你有怎样的感受？请简单说一说。_23. 古诗对比阅读。赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟

9、浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1赠汪伦中，作者用“_，_”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了_的修辞手法。2长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是()A.朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。B.江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。C.友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。3这两首诗有什么相同点和不同点？相同点：_；不同点：_。24. 课外阅读。听春金波春姑娘摇响了雨铃。天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。我听见蚯蚓在耕耘

10、，我听见蒲公英在播种。蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙；啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。1第1小节描写的景物有_、_、_。2想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。_3第2小节中画线句子的意思是()A.蛋壳摔碎了。 B.小鸟出壳了。 C.小鸟在寻找母亲。4这首诗歌表达了作者()之情。A.对小动物的喜爱 B.对大自然的热爱 C.对春天的热爱25. 古诗阅读。独坐敬亭山众鸟高飞尽，_。_，只有敬亭山。1把这首诗补充完整。2这首诗的作者是_朝的_，他被称为“_”。3这首诗通过对_景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的_

11、的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用_的修辞方法。其中“厌”字解释为_；“闲”字解释为_；“尽”字解释为_。4根据意思写诗句。（1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。_（2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。_【阅读理解】26. 课内阅读。为中华之崛起而读书（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位

12、同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1魏校长提出的问题，同学们的答案分别是什么？_ _ _2联系上下文，理解词语的意思。（1）若有所思：_（2）抱负：_3魏校长听后为什么那么高兴，甚至连声赞叹？_27. 阅读蟋蟀的住宅选段，完成后面的题目。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉

13、一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就

14、会干的。（隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子里的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1选择恰当的词语填在句中的括号里。柔软 柔弱 柔和（1）妈妈在（_）的灯光下看书。（2）蟋蟀的挖掘工具很（_）（3）杂技团的演员们身体都很（_），表演

15、时似乎可以随意弯折。2把下面的句子换一种说法，意思不变，再进行比较。（1）原句：它有特别好的工吗？没有。换一种说法：_（2）结合短文比较两个句子，你认为哪一个句子好？为什么？_3蟋蟀出名的原因是什么？请用上“因为所以”说一说。_4根据短文内容填空。（1）第二自然段的句子已经标出序号，其中第（_），（_）和（_）句具体写蟋蟀不肯“随遇而安”。（2）蟋蟀住宅内部的特点是（_）5一边读书一边批注可以帮助我们理解。请结合加点词和上下文，在第五自然段选择两个句子，从写法角度批注出体会。第（_）句，批注：_第（_）句，批注：_28. 回顾课文，完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一

16、般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞

17、行。1文中画“ ”的句子运用了_的说明方法，作用是_。2选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？_3判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（_）（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（_）（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（_）4体会下面句子的特点，再照样子写一段话。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。我们班里的同学性格各异，_29. 课外阅读心灵创可贴佚名离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“

18、我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。“为什么呢？”“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照_1_照顾）她一段时间。”“为什么呢，妈妈？”妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜认真地思考了这个问题：我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调（dio t

19、io）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。（因为 而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为 而且）她的眼睛很湿，还有些肿。“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。1

20、选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“”。2在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。_聪明（_） _伤心（_）3根据短文内容填空。（1）史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得_。（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得_。（3）“创可贴”本来是指_，在文中是指_。4苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？（ ）A送去了创可贴B送去了镜框C送去了钥匙环5读读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法。（填序号）外貌描写：_ 语言描写：_ 动作描写：_ 心理描写：_6史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？_30. 阅读短文，完成练习。老猫（节选）季羡林我养的第一只

21、猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。1请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。2