部编版小学三年级上册语文期中整理复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 16部编版小学三年级上册语文期中整理复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 根据拼音，规范、工整地书写词语。gu z zhn bi hung y l xng qing b gun ch rng mo hu zh y bn zhng jng 2. 读拼音，写词语。kng x y shu xin ki qng ti zhu zh w dng m dun b du f b q li 3. 我会读拼音，写词语。wi w chn shn f z pin yun（_） （_） （_） （_）tu mn su rn u hn rn hu （

2、_） （_） （_） （_）4. 看拼音写词语。l ba ch bng l zh x jio mn yn（_） （_） （_） （_）lng lun l mng chun cng m b tu fng（_） （_） （_） （_）5. 读拼音，写词语。ch tng pio liang xn shng bi zh fn pi bo yun b jn pn mng l jio yn chn 【形近字词】6. 比一比，再组词。心（_） 官（_） 幼（_） 险（_）必（_） 宫（_） 幻（_） 剑（_）7. 给形近字组词。耍（_） 诚（_） 纪（_） 抡（_） 要（_） 城（_） 记（_） 抢（_）

3、8. 形近字组词。厉（_）既（_）糊（_）跳（_）追（_）历（_）即（_）湖（_）挑（_）迫（_）9. 我能辨字组词。淡（_） 橙（_） 料（_） 推（_）谈（_） 澄（_） 斜（_） 准（_）10. 我会辨，再组词。拨（_） 飘（_） 载（_） 铺（_） 拔（_） 漂（_） 栽（_） 捕（_） 【选词填空】11. 选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）A当然 B自然 C救命 D拼命1一闻到那清新的味道，我（_）知道茉莉花已经盛开了。2红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”青头告诉他：“（_）有用了。”3他掉到了泥塘里，在（_）地喊着（_）。12. 选词填空，填序号即可。 A安静 B平静

4、 C 宁静 （1）上课了，同学们马上（_）下来，没有人说话。（2）一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的（_）。（3）湖面（_）得像一面镜子。 A 居然 B 突然 C果然 （4）小明（_）从后门跑进来，吓了我一跳。（5）不出我所料。他（_）不在家。（6）李刚（_）考了个第一名，真是不可思议。13. 选择合适的词语填空。1珍惜 珍贵 珍爱（1）在爷爷的房间里，放着一枚（_）的纪念章。（2）老师告诉我们，要（_）时间，努力学习。（3）生命对于每个人来说都只有仅仅一次我们没有理由不（_）自己的生命。2欣赏 观赏 注视（1）他的眼睛一动不动，紧张地（_）着前方。（2）大个子叔叔津津有味地（_）着这场比赛。（3）

5、校园里的菊花开了，我要好好（_）一下。14. 选择恰当的词语填空。关心 专心 小心1、小朋友们在教室里（_）地听老师讲课。2、妈妈对我很（_）。3、路滑，奶奶您走路要（_）。高兴 得意 喜欢1、我今天考试得了100分，心里真（_）。2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（_）极了。3、我（_）看故事书。15. 根据语境，选择恰当的词语填空。持续 陆续 继续演出结束后，会场上响起了（_）不断的掌声，各级领导也（_）上台和小演员们握手，表示祝贺，希望小演员们（_）努力。突然 仍然 果然 当然（1）白求恩（_）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。（2）（_），几发炮弹落在小庙前的空地上。（3）（_），那只

6、灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（4）第二天，列宁（_）又看到了那只灰雀在枝头歌唱。【修改病句】16. 按要求，写句子。卖火柴的小女孩是作者是安徒生写的。（改病句）_奶奶经常回忆过去的往事。（改病句）_荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。（改病句）_春天的北京是一年中最美的季节。（改病句）_17. 修改病句。(1)这里的花美丽，优美，好看极了!_(2)当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。_(3)画画对他很感兴趣。_(4)虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。_(5)学了司马光这篇课文，都留下了深刻的印象。_18. 修改病句。1.从列宁上学那天起，语文对他产生了浓厚的兴趣。_2.列宁后来

7、的科学理论起到了非常重要的作用。_19. 修改句子。（1）课外活动开始了，同学们连续从教室走到操场上。_（2）星期天，妈妈买了很多水果，有西瓜、南瓜、葡萄和苹果等。_20. 修改病句。（1）你是中队长，要严肃要求自己。_（2）我有漂亮的一条裙子。_（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。_【古诗阅读】21. 先把词补充完整，再完成练习。忆江南江南好，风景旧曾谙。_，_。能不忆江南？1把词补充完整。2“谙”的意思是_。“忆”的意思是_。3这首词描写的是_（季节）的景色，表达了作者_之情。22. 阅读诗歌，回答问题。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏

8、花村。（1）给下面的字注音。（2）解释词语意思。纷纷：借问：（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？23. 课外阅读。秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注释：秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石阶。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。1先选择后填空。这首诗描写的是（_）节的场景，你是从诗中的词语_看出来的。A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。A.冷B.秋C.夕D.卧3这首诗

9、写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。_24. 阅读晓出净慈寺送林子方回答问题。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1这首诗描写的是西湖月的景色。2诗中描写了绿色的和的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。3这首诗表达了诗人什么样的思想感情？25. 阅读古诗，完成练习。送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）诗题的意思是（2）用自己的话写出后两行诗的意思。（3）与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反的诗句是（ ）A.海内存知己，天涯若比邻。B.莫愁前路无知己，天下谁

10、人不识君。C.路遥知马力，日久见人心。（4）诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。【阅读理解】26. 课外阅读。古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口当人们欣赏荷花时_荷叶从不计较_不争名求利_不出风头_不论地位_它总是默默地工作_默默地战斗

11、_荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。1写出下列词语的反义词。团结_ 炎热_吸引_ 忘我_2给短文的第3自然段加上标点，填在内。当人们欣赏荷花时_荷叶从不计较_不争名求利_不出风头_不论地位_它总是默默地工作_默默地战斗_3给短文加个题目。4我知道文中的省略号表示_A文章内容列举未尽。 B一时说不下去。 C语句不连贯。5我爱荷叶的原因是：_。27. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。金色的草地(节选)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是

12、合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1在括号里填上恰当的关联词语。2联系上下文解释词语，再造一个句子。观察：_造句：_3在文中找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作_。4草地的颜色为什么会变化？_28. 课外阅读。我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时

13、，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。1找出本文的中心句，画上横线。2第_段写的是升国旗仪式。3短文介绍了星期三的哪两种校园活动？_29. 阅读短文，回答问题。 没有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。还有一只没有耳朵的兔子

14、。不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是，谁都没

15、来。没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎哟！蛋掉在地上要裂开了。1（拓展思维）学会预测。（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测_。（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的

16、是（_）A状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。B元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。2（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写一写。_30. 阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wn)嗡地吹嘘(x)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去

17、，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ro)投降(xin)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！”1照样子，写词语。嗡嗡_ _ _2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“_”画出来。3读完故事后，你想对蚊子说些什么？_【写作】31. 习作天地。看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？会想到什么样的故事？发挥想象，把你的故事写下来。题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。月夜 树林 蚂蚁 刺猬 奶酪_32. 按要求写作。题目：我们家的 节在我国的传统节日里，你最喜欢哪一个？请你选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求：内容真实，表达清楚，语句通顺。350字左右。_33. 快乐习作。题目：那次玩得真高兴想一想：你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心，印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？