北师大五年级上册语文期中整理复习校外培训题_第1页
北师大五年级上册语文期中整理复习校外培训题_第2页
北师大五年级上册语文期中整理复习校外培训题_第3页
北师大五年级上册语文期中整理复习校外培训题_第4页
北师大五年级上册语文期中整理复习校外培训题_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17北师大五年级上册语文期中整理复习校外培训题班级:_ 姓名:_ 【拼音集训】1. 认真拼一拼,把字写漂亮。chu xi dng zh jio j f sh x han hung hu ch ling yu yng bng t hu hu 2. 读拼音,写汉字。ln du jin g qn l yn b hu hung jng ju shu ru jng zh 3. 看拼音,写词语。go bng fn f pn sh wi zh fng wn wi p yu rn gu hu sh y wn ji 4. 读拼音,写词语。 fi w zhu

2、lu n hn zhn xn fng s chung lin png yng do go g zh zng hn 5. 看拼音写词语。ln du fng i n hu fn f h xio bng t din tng x han 【形近字词】6. 辨字组词。屑(_)消(_)辩(_)辨(_)趁(_)越(_)蹬(_)瞪(_)7. 形近字组词。蝴(_)蝶(_)蜓(_)蚂(_)栽(_)糊(_)碟(_)挺(_)码(_)载(_)8. 形近字组词厨(_)稻(_)胯(_)挎(_)捏(_)橱(_)滔(_)跨(_)垮(_)扭(_)9. 比一比,再组词。壁(_)诏(_)偌(_)仪(_)璧(_)召(_)诺(_)议(_

3、)防(_)堕(_)绰(_)挽(_)访(_)惰(_)卓(_)晚(_)10. 比一比,再组词。隼(_)鸵(_)喷(_)枚(_)筒(_)集(_)驼(_)愤(_)攻(_)简(_)【词语补充】11. 把下列词语补充完整,并完成后面练习。(_)心(_)血 足(_)多(_) (_)(_)远扬(_)(_)多端 内(_)外(_) 处心(_)(_)贬义词:_ _褒义词:_ _12. 先把词语补充完整,再按要求完成练习。A(_)所当然 B难以(_)信 C负(_)请罪D攻无不(_) E.(_)无不胜 F.一(_)当关写出A的反义词:_;解释D中所填的字:_。请写出F的后半句:_,再把成语的意思用具体的情境表现出来:_

4、13. 把下面的词语补充完整。风平(_)静 心惊(_)战 守株待(_) 手忙(_)乱成群结(_) 不(_)自主 情不自(_) (_)精会神14. 先补充词语,再完成练习。得意(_)(_) 迫不(_)(_)满怀(_)(_) 一如(_)(_)1形容态度或做法没有任何变化,还是像从前一样的词语是_。2形容非常着急的词语是_。表示这一意思的词语我还知道:_、_、_。3选一个词语写句子。_:_15. 把下列词语补充完整,并选词填空。随心(_)欲 运转(_)如 绞尽(_)汁 情不自(_)漫不(_)心 一本(_)经 兴高(_)烈 (_)不作声1.他这个人不受任何约束,无论在哪里都和在家里一样,太(_)了。2

5、.这道题我(_)也算不出来,后来还是请教了老师才解答出来的。3.我像一只掉队的小鸟,在街上(_)地走着。【修改病句】16. 修改病句。1.蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。_2.我的语文成绩较好,是因为语文对我特别感兴趣。_3.我喜欢打篮球和足球。_4.老师因为关心我的学习,而且关心我的健康。_5.我把老师布置的所有的一切作业都完成了。_17. 下面一段话有四处错误,请加以改正。一轮明亮的园月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处都是喜气洋洋的。马路边,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,拉着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!1._2._3._4._18. 用词不当,动动脑改一改。1、通过改革开放,使人

6、民群众的生活水平有了很大的改善。_2、夏天的海滨浴场是个热闹的季节。_3、近来,晓华的计算能力有了发展。_4、通过参加课外兴趣小组活动,我们的知识增强了。_5、张明对我说,我放学后等我。_19. 我会改正下面有错误的句子。(1)今天中午下了整整一天的大雨。_(2)我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。_(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和水平。_(4)农贸市场上,有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。_(5)春天的景色我觉得十分美丽。_20. 修改病句。(1)经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。_(2)昨天中午刮了一天的风。_(3)我们小队实施并制定了暑假计划。_【文言文阅读】2

7、1. 课内阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1写出加点字的读音并填空。孔君平诣(_)其父,为(_)设果。是_为_设果。2“惠”同“_”,“甚聪惠”是说杨氏之子_,从文中“_”这一句话可以看出。3杨氏之子的回答非常巧妙,妙在:_。4解释下列句中加点的字。(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:_乃:_(2)孔指以示儿曰。示:_曰:_(3)未闻孔雀是夫子家禽。未:_ 闻:_5翻译文中画线句子。_22. 阅读短文,根据要求完成下面各题。匡衡苦学汉刘歆匡衡字稚圭(gu),勤学而无烛

8、,邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣,作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。注释:不逮:指烛光照不到。逮,及达到。穿壁:在墙上打洞。穿,凿。邑人:同县的人。大姓:大户人家。文不识:人名,姓文名不识。佣:做工。资给:资助,供给。遂:于是,就。大学:大学问家。1下列词语中的“逮”与“邻居有烛而不逮”中的“逮”意思相同的是( )A.私逮刑讯B.狗逮老鼠C.逮捕犯人D.力有不逮2“主人怪问衡”主人“怪”的原因是( )A.衡乃与其佣,作而不求偿B.衡曰:“愿得主人书遍读之”C.衡乃穿壁引其光,以书映光而读之D.

9、(匡衡)勒学而无烛,邻居有烛而不逮3结合上下文和注释翻译下列句子。(1)衡乃与其佣,作而不求偿。_(2)愿得主人书遍读之。_4在匡衡身上,你发现了什么值得我们学习的品质?_23. 阅读文言文,完成练习。孟母三迁孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。选自刘向列女传1判断下列说法,正确的画“”,错误的画“”。(1)“其舍近墓”的意思是“他住的房子靠近墓地”。 (_)(2)“复徙居学宫旁”中的

10、“复”的意思是“重复”。 (_)(3)“此可以处吾子矣”的意思是“这个地方我儿子可以住了”。(_)2孟子幼时原来住在_,后来搬到了_,最后又搬到了_。3孟子的母亲为什么说“此可以处吾子矣”?_4这个故事主要说明了。A.孟子的母亲为了让孟子生活得更好屡次搬家B.良好的学习环境对一个人的成长是非常重要的C.一个人的成长与母亲的教育是分不开的24. 阅读文章,完成练习。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。1解释加点的字。(1)其子曰其:_(2)其邻人之父亦云云:_(3)暮而果大亡其财亡:_(4)而疑邻人之父之:_2翻译文

11、言句子。(1)天雨墙坏。_(2)其家甚智其子。_3本文的主旨,至少有两种角度的解释。请按要求回答。(1)从消极方面来说这篇文章的主旨是:_(2)从积极方面来说这篇文章的主旨是:_4假如你是这位邻居,在知道被怀疑后,你是否会跟这位富人说明真相?为什么?_5请你续写100字左右的结尾说明这个人怀疑邻居的错误。_25. 阅读杨氏之子,回答问题。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1解释文中加点的字。惠:_ 诣:_ 乃:_ 示:_2结合文意,照样子,写一写。杨氏 杨梅 杨家水果_3“梁国杨氏子九岁,

12、甚聪惠 。”这句话在文中的作用是_。4孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)解释这句话的意思。_(2)这句话精妙极了,妙在何处?_【课内阅读】26. 阅读与理解。鸟的天堂节选起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见笫二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1这篇文章的作者是

13、_。2文中画线部分写了鸟声、鸟影让人_,写了鸟的形态:_、_;颜色:_、_;还写了鸟的不同姿态:_、_、_。3选文画线部分主要写出了_。4联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这个句子中第一个“鸟的天堂”指_。5“天堂”在这句话中解释为( )A人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活环境。27. 课内阅读。圆明园的毁灭(节选)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物( )上自先秦时代的青铜礼器( )下至唐( )宋( )元( )明( )清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1在括号里填上正确的标点。2用“”划出本段中的过渡句。这

14、句话进一步写了圆明园的 。3朗读这段话时,应做到( )A表现自豪、赞叹之情,语气自然从容;B表现痛惜、愤怒之情,语速稍慢,声调提高。4读划横线的句子,圈出表示时间的词,联系全文写写你的感受。 52000年4月,法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像,两个兽首分别以一千四百万欧元(总价约为二亿元人民币)的价格被买走。这次拍卖会,共有拍品七百余件,在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。结合上述资料,再读这段话,说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”?_28. 课内阅读。海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家

15、对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩

16、塌,洪水要淹没大地。你们看鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1联系上下文解释词语的含义。(1)大吃一惊:_(2)倾盆大雨:_2文中画“_”的句子是对海力

17、布的_描写。说明_。3文中画“”的句子是什么描写。试着说说这处描写的作用。_4你认为海力布是一个怎样的人?_29. 阅读理解。圆明园的毁灭圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不公有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋

18、、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1选文第二自然段的结构是( )A总分B总分总C分总2本篇课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?_3列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物,更是霸占我们的土地,闻一多在七子之歌中提到的被列强霸占的土地有:_,_,_等。30. 课内阅读。桂花雨(节选)桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”1选文中画横线的句子使用了_修辞手法。2读句子,完成练习。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。句子中“_”这个字最能表现桂花香气四溢。3对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话的正确理解是( )A桂花一年四季散发着迷人的香气。B桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。C母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜四季,也香甜了乡亲们的生活。4母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论