2011-2012组胚教研室第二学期教学工作总结

1、20112012学年第二学期教学工作总结组织学与胚胎学教研室教学工作1、课时量统计学期承担授课的班级2011级临床医学1.2.3.4班，临床心理本科（甲平台），12级预防、预防旅行班、口腔、影像、11级针推、康复、生技、中医、中西医、中医养生、临床急诊等本科（乙平台）的教学任务以及成人教育2012级护理学本科、临床医学专科、影像学专科的教学任务。学期总时数1406学时，其中理论课2342、期末考试情况2011级临床本科、班、临床心理、2011级影像班、口腔班、预防、预防旅行班共计534人。按综合成绩计算，其中及格人数为460人，及格率为86.14%；最高分为99.5分，最低分为14.5分。其中

2、，临床医学专业学生共323人，及格人数为287，及格率为88.85%，卷面平均分74.5分，卷面及格率为87%，最高分为99.1分，最低分为27分。3、日常教学质量监控、举行情况所有教师能依据教学大纲要求，认真备课，写好整齐规范的教案及讲稿，制作精美的教学课件。坚持集体备课制度。本学期目前共进行集体备课5次，通过集体备课，教师同仁集思广益，统一教学基本要求，统一深度和广度，达到统一见解，共同探讨教学方法，难点与重点的解决方法。坚持听课制度和试讲制度。本学期教师间听课共17学时，教师之间互相交流探讨，提高了教学质量，理论课试讲2次。二、教学成果建设定期更新并上传组织学与胚胎学教学内容、视频及相关

3、资料，同时，继续做好网络课程建设工作，完善网络课程各目录和相关内容。鼓励学生充分利用网络课程和精品课程的资源，并把网络课程的学习情况及效果作为期末平时成绩的依据之一。三、教学课题1、校级教育研究项目WPBL在形态学实验教学中的应用研究由齐亚灵老师主持，严格按照预定工作方案进行。四、教研论文拟撰写教研论文如下：1、周雯，齐亚灵等。问题教学法在组织学与胚胎学实验课中的应用.2、周雯，王青松等.诺贝尔奖研究内容与分子生物学实验技术第二课堂教学的整合. 3、张彦慧，齐亚灵等.WPBL教学法在形态学实验中的应用. 4、洪灯，齐亚灵等.WPBL在组织学与胚胎学实验教学中的应用及探索.五、教材编写1、钟南田

4、老师主编，崔志刚、周雯、洪灯、张彦慧等老师参编多学科联合临床医学专业(本科)实践类教材形态学实验教程教材，该教材整合了组织学与胚胎学、病理学等二门课程的形态学实验，浙江大学出版社，已完稿。2、齐亚灵老师主编，多校联合编写的组织学与胚胎学教材，华中科技大学出版社，已完稿。3、周雯老师参加多校联合编写的人体形态结构教材，人民卫生出版社。待出版。六、存在的不足实验教学改革力度较小。综合性实验和第二课堂教学是本教研室的薄弱环节。缺乏学生设计性实验。整改措施：加强辅导工作，提高学生对本学科的学习兴趣。特别是对一些后进生注意关心和帮助。七、建议1、提倡素质教育，开展PBL或问题讨论；定期开展学科知识竞赛或演讲比赛；注重对学生的创新思维、创新能力和操作技能的培养。2、继续更新网络课程及精品课程的内容，为学生提供更多的学习资源。3、召开学生座谈会，拉