山东省青岛五校联考2022年七年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1下列四个算式： ； ； 其中，正确的有（ ）A1个B2个C3个D4个2按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是（ ）ABCD3下列说法：过两点有且只有一条直线；连接两点的线段叫两点的距离；两点之间线段最短；如果ABBC，则点B是AC的中点其中正确的有（）A1个B2个C3个D4个4下列各式中，属于一元一次方程的是（ ）ABC2y13y32Dx2+x15若m2+2m3，则4m2+8m1的值是（）A11B8C7D126的相反数可以表示成（ ）ABCD7倒数是它本身的数是（ ）A1B1C1或1D08把所有正偶数从小到大排列，并按如下规律分组：（2

3、）、（4，6），（8，10，12），（14，16，18，20），现有等式Am（i，j）表示正偶数m是第i组第j个数（从左往右数）如A2（1，1），A10（3，2），A18（4，3），则A200可表示为（）A（14，9）B（14，10）C（15，9）D（15，10）9若，则的取值范围是（）ABCD10下列调查中，调查方式选择合理的是（ ）A为了了解新型炮弹的杀伤半径，选择全面调查B为了了解某种灯泡的使用寿命，选择抽样调查C为了了解神州飞船的设备零件的质量情况，选择抽样调查D为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全面调查二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11若，那么m=_，n=

4、_12一个角的度数是3242，则这个角的余角度数为_13如图所示，如果，那么的内错角等于_146的绝对值是_15已知：点M是线段的中点，若线段，则线段的长度是_16比-2大3的数是_三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17（8分）已知，如图，垂足分别为、，试说明将下面的解答过程补充完整，并填空(理由或数学式)解：，(_)，_(_)，_(_)又(已知)，_(_)，_(_)，(_)18（8分）如图，在直角坐标系中，长方形的三个顶点的坐标为，且轴，点是长方形内一点（不含边界）.（1）求，的取值范围.（2）若将点向左移动8个单位，再向上移动2个单位到点，若点恰好与点关于轴对称，求，的值.19（8

5、分）化简求值：（-7a2+2a-1）2（1-3a2），其中a120（8分）如图，BC，ABEF试说明BGFC请完善解题过程，并在括号内填上相应的理论依据解：BC，（已知）AB （ ）ABEF，（已知） （ ）BGFC（ ）21（8分）如图，C为线段AB的中点，D是线段CB的中点，CB=2cm，请你求出图中以A为端点的所有线段长度的和22（10分）（理解新知）如图，已知，在内部画射线，得到三个角，分别为，若这三个角中有一个角是另外一个角的两倍，则称射线为的“二倍角线”（1）一个角的角平分线_这个角的“二倍角线”（填“是”或“不是”）（2）若，射线为的“二倍角线”，则的大小是_；（解决问题）如图，

6、己知，射线从出发，以/秒的速度绕点逆时针旋转；射线从出发，以/秒的速度绕点顺时针旋转，射线，同时出发，当其中一条射线回到出发位置的时候，整个运动随之停止，设运动的时间为秒（3）当射线，旋转到同一条直线上时，求的值；（4）若，三条射线中，一条射线恰好是以另外两条射线为边组成的角的“二倍角线”，直接写出所有可能的值_23（10分）计算：(1)-0.5+|-22-4|(-4)(2)-22(1-)224（12分）解方程：y - = 1- 参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据实数和代数式的运算规则依次判断各算式是否正确【详解】中，错误；中，正确；中，和不可合并，错误；中，正确故选

7、：B【点睛】本题考查计算能力，注意在含有字母的式子中，仅当为同类项时，才可合并2、C【解析】由题可知，代入、值前需先判断的正负，再进行运算方式选择，据此逐项进行计算即可得.【详解】选项，故将、代入，输出结果为，不符合题意；选项，故将、代入，输出结果为，不符合题意；选项，故将、代入，输出结果为，符合题意；选项，故将、代入，输出结果为，不符合题意，故选C.【点睛】本题主要考查程序型代数式求值，解题的关键是根据运算程序，先进行的正负判断，选择对应运算方式，然后再进行计算.3、B【分析】分析命题的正误，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案【详解】是直线的公理，故正确；连接两点的线段

8、的长度叫两点的距离，故错误；是线段的性质，故正确；点有可能不在上，故错误故选：B【点睛】本题考查的是平面图形的基本概念或定理，判断命题的对错关键是要熟练掌握教材中的基础知识点4、C【分析】根据一元一次方程的定义，逐一判断选项，即可得到答案【详解】A、含有两个未知数，不是一元一次方程，故选项错误，B、含有分式，不是一元一次方程，故选项错误；C、符合一元一次方程的定义，故选项正确；D、含未知数的项最高次数为2，不是一元一次方程，故选项错误故选：C【点睛】本题主要考查一元一次方程的定义，掌握一元一次方程的定义：只含有一个未知数，且含未知数的项的次数是1，等号两边都是整式的方程，是解题的关键5、A【分

9、析】把4m2+8m1化为4(m+2m)-1，再整体代入即可到答案【详解】解：m2+2m3，4m2+8m1=4(m+2m)-1=43-1=11，故选：A【点睛】本题考查了代数式求值，掌握利用整体代入法求值是解题的关键6、C【解析】根据相反数的定义，即可得到答案【详解】的相反数可以表示成：故选C【点睛】本题主要考查相反数的定义，掌握相反数的定义，是解题的关键7、C【详解】倒数是它本身的数是1或1，0没有倒数故选：C8、A【分析】根据数字的变化可知200是第100个数，然后判断第100个数在第几组，进一步判断这个数是第几个数即可【详解】解：200是第100个数，设200在第n组，则1+2+3+nn（

10、n+1）当n13时，n（n+1）91，当n14时，n（n+1）105，第100个数在第14组，第14组的第一个数是291+2184，则200是第（+1）9个数，A200（14，9）故选：A【点睛】本题考查了规律型、数字的变化类，解决本题的关键是观察数字的变化寻找规律9、A【分析】根据负数的绝对值是其相反数，0的绝对值是0可知，a-10，则a1【详解】解：由|a-1|=1-a，根据绝对值的性质可知，a-10，a1故选A【点睛】本题考查不等式的基本性质，尤其是非负数的绝对值等于它本身，非正数的绝对值等于它的相反数.10、B【分析】根据全面调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间比较多，而抽样调查得

11、到的调查结果比较近似，再考虑要考查的对象的特征逐项分析即可得出答案【详解】A. 为了了解新型炮弹的杀伤半径，适合抽样调查，故本选项不符合题意；B. 为了了解某种灯泡的使用寿命，适合抽样调查，故本选项符合题意；C. 为了了解神州飞船的设备零件的质量情况，适合全面调查，故本选项不符合题意；D. 为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，适合抽样调查，故本选项不符合题意故选：B【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查，选择全面调查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用是解题的关键二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、5 -1 【分析】根据绝对值和平方的非负性即可得出结论【详解】解：

12、，解得：故答案为：5；-1【点睛】此题考查的是非负性的应用，掌握绝对值和平方的非负性是解决此题的关键12、5718【分析】根据余角的定义即可得到结论【详解】解：这个角的余角=90-3242=5718， 故答案为5718【点睛】考查了余角和补角，熟记余角的定义是解题的关键13、80.【分析】利用内错角的定义判断即可【详解】解：如图示：1的内错角=3=180-2=80故答案为：80【点睛】此题考查了内错角，熟练掌握定义是解本题的关键14、1【分析】根据绝对值的意义解答即可.【详解】解：1是正数，绝对值是它本身1故答案为：1【点睛】本题考查了绝对值的意义，属于应知应会题型，熟知绝对值的定义是解题关键

13、.15、【分析】由线段的中点的含义可得：，从而可得答案【详解】解：如图， 点M是线段的中点，线段， 故答案为：【点睛】本题考查的是线段的中点的含义，掌握线段的中点的含义是解题的关键16、1【分析】本题要注意有理数运算中的加法法则：异号两数相加，取绝对值较大数的符号，并把绝对值相减【详解】解：-2+3=3-2=1，故答案为：1【点睛】解题的关键是理解加法的法则，先确定和的符号，再进行计算三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、已知；在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行；BCD(两直线平行，同位角相等)；DG(同旁内角互补，两直线平行)；BCD(两直线平行，内错角相等)；CDG(等

14、量代换)【解析】根据垂直定义和平行线的判定推出EFCD，推出BEF=BCD，根据平行线的判定推出BCDG，根据平行线的性质得出CDG=BCD即可【详解】，(已知)，EFCD_(在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行)，BCD(两直线平行，同位角相等)又(已知)，DG(同旁内角互补，两直线平行)，BCD(两直线平行，内错角相等)BCD(已证)，CDG(等量代换)【点睛】本题考查了平行线的性质和判定的应用，能熟练地运用平行线的性质和判定进行推理是解题的关键18、（1）；（2），.【分析】（1）根据A,B两点的坐标可以确定P点横坐标的取值范围，根据A,D两点坐标可以确定P点纵坐标的取值范围，从

15、而，的取值范围可求.（2）根据点P的坐标和平移得到Q的坐标，根据矩形得到C的坐标，然后利用点恰好与点关于轴对称时横坐标互为相反数，纵坐标相同即可求出答案.【详解】（1），且是长方形内一点，.（2）由题意可得，点的坐标为.点C的横坐标与B相同，纵坐标与D相同点与点关于y轴对称，.，.【点睛】本题主要考查直角坐标系中点的坐标，掌握坐标系中点的坐标的特征是解题的关键.19、a22a3，1【分析】先去括号，再合并同类项，然后再把a的值代入计算即可【详解】解：原式7a22a121a2a22a3，当a1时，原式（1）22（1）31231【点睛】本题考查了整式的化简整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项

16、，这是各地中考的常考点20、CD，内错角相等，两直线平行，CD，EF，平行于同一条直线的两直线平行，两直线平行，同位角相等【分析】根据平行线的判定求出ABCD，求出CDEF，根据平行线的性质得出即可【详解】解：BC（已知），ABCD（内错角相等，两直线平行），ABEF（已知），CDEF（平行于同一条直线的两直线平行），BGFC（两直线平行，同位角相等），故答案为CD，内错角相等，两直线平行，CD，EF，平行于同一条直线的两直线平行，两直线平行，同位角相等【点睛】本题考查的知识点是平行线的判定与性质，解题的关键是熟练的掌握平行线的判定与性质.21、1【分析】先找到以A为端点的所有线段有：AC、A

17、D、AB，再根据中点性质求出各线段的长，即可得到答案【详解】解：C为线段AB的中点，CB=2 ， AC=CB=2 ， AB=2CB=4， D是线段CB的中点 ，CD=CB=1 ， AD=AC+CD=3，AC+AD+AB=1【点睛】本题考查中点性质，能够熟练的利用中点性质求出线段长是解题的关键22、（1）是；（2）或或；（3）或或；（4）或.【分析】（1）若OC为的角平分线，由角平分线的定义可得，由二倍角线的定义可知结论；（2）根据二倍角线的定义分三种情况求出的大小即可.（3）当射线，旋转到同一条直线上时，即或，或OP和OQ重合时，即，用含t的式子表示出OP、OQ旋转的角度代入以上三种情况求解即

18、可；（4）结合“二倍角线”的定义，根据t的取值范围分，4种情况讨论即可.【详解】解：（1）若OC为的角平分线，由角平分线的定义可得，由二倍角线的定义可知一个角的角平分线是这个角的“二倍角线”；（2）当射线为的“二倍角线”时，有3种情况，；，；，综合上述，的大小为或或；（3）当射线，旋转到同一条直线上时，有以下3种情况，如图此时，即，解得；如图此时点P和点Q重合，可得，即，解得；如图此时，即，解得，综合上述，或或；（4）由题意运动停止时，所以，当时，如图， 此时OA为的“二倍角线”，即，解得；当时，如图， 此时，所以不存在；当时，如图 此时OP为的“二倍角线”，即解得 ；当时，如图，此时，所以不存在；综上所述，当或时，三条射线中，一条射线恰好是以另外两条射线为边组成的角的“二倍角线”.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，正确理解“二倍角