人教版初中物理九年级上册《电阻变阻器》学案设计

1、变阻器学案设计变阻器人教版初中物理九年级上册电阻变阻器学案设计变阻器电阻学习目标1.知道电阻的含义、单位以及单位换算关系；2.能自主探究决定电阻大小的因素；3.知道滑动变阻器的结构、制作原理；4.会连接和使用滑动变阻器。课前预习1.物理素材形形色色的变阻器导体对电流的阻碍作用叫做电阻，一切导体（超导体除外）都具有电阻。人们按不同的用途和特性制成了不同的电阻器 （如图所示），用来改变电路中的电阻。现介绍几种应用较广的变阻器。(1) 湿敏电阻 .湿敏电阻的特点是在基片上覆盖一层用感湿材料制成的膜，当空气中的水蒸气吸附在感湿膜上时，元件的电阻值会发生变化。主要应用在婴幼儿尿床报警器，湿度传感电路等。

2、（2）光敏电阻。光敏电阻是电阻随着光量的变化而变化的电子元件，如照相机自动测光，光控开关，室内光线控制等，都用到了这样的电阻器。（3）气敏电阻 . 气敏电阻是利用某些半导体吸收某种气体后引起电阻发生变化的电子元件。酒精测试仪中就利用了这样的电阻器。（4）力敏电阻。力敏电阻是一种阻值随压力变化而变化的电阻，可制成各种力矩计，半导体话筒，压力传感器等。它是一种温度自控的发（5）热敏电阻 .热敏电阻是利用有些半导体随温度变化导致电阻变化的电阻器， 大量用于暖风机、电饭煲、电烤箱、电熨斗等电器上。2.预备知识（1）在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小；（2）能改变接入电路中电阻大小的元件叫

3、做变阻器。3.预习检测（1）物理学中用电阻表示导体对电流的 _作用大小。 电阻越小， 表示它对电流的阻碍作用越 _. （2）实验室里的滑动变阻器有四个接线柱， 使用时只需要连接 个接线柱， 它是根据 原理制成的（3）关于电阻，下列说法中错误的是（ ）A电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量B电阻用符合 R表示，国际制单位是 RC电阻包括定值电阻和可变电阻两类D电阻的国际制单位是 ，5K=103创设情境2013年1月7日，广西融水县下了一场大雪，因导线覆冰导致倒杆倒塌（如图所示）。为了早日恢复供电， 小明等同学自愿报名参与了抢修的行列。 抢修过程中， 工人师傅们把倒塌的电塔上的电线全部用新导线

4、换下。一旁的小明感到纳闷：导线没有断，只是比原来要长了一些，为什么要换新的？通过对本期知识的学习，你一定会知道其中的道理。1 / 4 变阻器学案设计水在水管中流动时时会与管壁。叫做电阻，用符号 AC和镍铬合金线 BD1、3 为锰铜丝， 2、4 为镍铬丝，它们中的第S，金属丝的尾部已用导线连在一变阻器学案设计水在水管中流动时时会与管壁。叫做电阻，用符号 AC和镍铬合金线 BD1、3 为锰铜丝， 2、4 为镍铬丝，它们中的第S，金属丝的尾部已用导线连在一1 和导线 2 连接是为了研究电阻与1 和导线 3 连接是为了研究电阻与两、如图甲所示是滑动变阻器的示意图， 瓷，有两个接线柱 A、B，金属杆上有

5、两个接线。图乙是它的结构示意图。当改变滑片 P的位置时， 就能起到改变连乙将滑动变阻器连入电路时，成正比的原理制成的。将它的的。（填“上方”、“一上一下”、“下引起电阻偏大。 从影响表示；1K= 。3 根横、可有多少中有效的接法？从有关。课堂提升一、电阻想一想：电流是电荷在导体中定向移动的，那么，电荷在定向移动过程中，是否和水在管中流动一样会受到阻力？比一比：水的流动形成水流， 电荷的定向移动形成电流；碰撞而受到阻力，电荷在导体中定向移动时也会受到阻力（与原子核相碰撞）填一填： 1.导体容易导电，同时也对电流有阻碍作用。导体对电流的该物理量用字母 表示.2.电阻的国际制单位是做一做：按如图所示

6、组成电路， 分别将长短、 粗细都相同的锰铜线先后接入电路，闭合开关后，观察电流表的示数是否相同。猜一猜：由上实验可知，电流不同，说明导体的电阻也不同。那么，影响导体电阻大小的因素有哪些呢？请你作出猜想。析一析：在做“决定电阻大小的因素”的实验时，选用了如图所示的器材，其中截面积为 2S，其它根横截面积为起并已接入了电路。1. 电路 A端应分别与导线_ 关系。2.电路 A 端应分别与导线_关系。3.如果要研究电阻与导线长度是都有关，应该选择根导线进行实验。4.实验探究表明，导体的电阻与导体的议一议：在“创设情境”中，电塔倒塌后，供电部分要把电线换掉，这是为什么？二、变阻器读一读：变阻器包括滑动变

7、阻器和电阻箱两类。筒上密绕了许多匝已绝缘的电阻线（合金制成）柱 C、D，有滑片 P将其与电阻线相连（相连出的绝缘漆被除掉）实际连入电路中时， 只需要连入其中两个接线柱，入电路中的电阻的作用。甲说一说：请你结合图乙说一说，这几种接法中，你能总结出什么样的规律？填一填：滑动变阻器是根据导体的电阻跟导体的接线柱连入电路中时，所连接的两接线柱应该是方”）想一想：为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，2 / 4 变阻器学案设计若一根导横截面积 2、4 材料长度变阻器学案设计若一根导横截面积 2、4 材料长度导体电阻大

8、小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是什么？议一议：在连接有滑动变阻器的实验电路时， 开关闭合前， 要求将滑动变阻器全部连入电路，我们可通过观察的方法达到目的。你知道应该如何观察吗？谈谈自己的看法。学习小结我的收获是 _ 。课堂反馈1.如图所示是收音机上的音量开关（电位器） ，它实际上就是物理中学过的 ，它是根据导体的电阻与导体的 成正比的原理制成的。2.把甲、乙两段电阻丝接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度对电阻的影响，下列说法中错误的是（ ）A当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短B当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线短C当它们的长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同D甲、乙两电阻线的材料、长度、粗细不可能完全相同3.小琴同学在做用滑动变阻器改变电路中电流的实验时， 将电流表、 灯泡、滑动变阻器组成了串联电路。则下列说法中错误的是（ ）A开关闭合之前，变阻器要全部连入电路B移动变阻器的滑片，目的在于改变灯泡的电阻C移动变阻器的滑片，目的在于改变电流中的电流D当变阻器连入电路中的电阻减小时，灯泡就越亮课后思考如图所示是学生实验中常用的滑动变阻器。 要改变其接入电路中的电阻大小，线接在 C接线柱时，则另一根导线应接在 接线柱上，按你的接法，实验前滑片 P应移到 端。 ( 均选填图中的字母 ) 参考答案3.预习检测（1