高中政治人教版必修3文化生活课件：综合探究(24单元)

1、综合探究感悟中国特色社会主义文化1.什么是中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义 伟大实践。2.如何发展中国特色社会主义文化(1)要以马克思主义为指导,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(2)要坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。(3)要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣。(4)要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断铸就

2、中华文化新辉煌。1.教材第115页的探究问题提示 中国特色社会主义文化的“三个面向”,要求不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质不断提高,具有与时俱进、持续发展的前瞻性;着眼于世界科学文化发展的前沿,具有与世界先进文化融为一体、共生互进的开放性;具有鲜明的时代特征,表明中国特色社会主义文化立足于发展中国特色社会主义的实践,具有为社会主义现代化建设服务的作用。2.教材第116页的探究问题提示 (1)民族的文化,是和谐一致的中华民族文化,它代表和维护中华民族的根本利益,是中国特色社会主义文化的立身之本。科学的文化,是以科学的世界观和方法论为指导,以合理先进的价

3、值体系为主要内容,以科学的精神态度对待一切事物的思想文化。大众的文化,是面向人民群众、来自人民群众、依靠人民群众、服务人民群众的文化。三个方面是密切联系、不可分割的,互为存在的条件。总之,“民族的”“科学的”“大众的”三者不可分割,统一于中国特色社会主义文化之中。(2)在当代中国,我们坚持和发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。综合探究建设学习型社会1.建设学习型社会的必要性(1)建设学习型社会,是我国全面建成小康社会的任务之一。(2)建设学习型社会,是科技进步的

4、必然要求,也意味着文化传承方式的新变革。2.学习型社会的核心内涵,是全民学习、终身学习(1)全民学习,就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为,学习、工作、生活相交融。(2)终身学习,就是“活到老、学到老”,学习不仅是一种美德,而且成为人们实际生活的“第一需要”,伴随人的一生。3.建设学习型社会的内在要求推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。4.学习型社会的美好蓝图到2020年全面建成小康社会的目标实现之时,我国现代国民教育体系将更加完善,终身教育体系将基本形成,全民受教育程度和 创新人才培养水平将明显提高。1.教材第57页的探究问题1提示 古训“学海

5、无涯”和“学无止境”在今天有其新的价值。(1)从知识的更新来看,社会的发展带来新知识的不断出现,需要人们不断学习,推动自身知识储备的更新。(2)从知识的深度来看,知识不断创新,需要人们不断学习,进而又推动无止境的知识创新。(3)从知识的广度来看,知识不断扩展,需要人们不断提高学习和运用知识的能力。2.教材第57页的探究问题2提示 (1)营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建设学习型社会,已成为我国发展教育事业的重要目标。(2)随着科技飞速发展,信息技术广泛应用,人类知识总量激增,我们必须改变传统的教育和学习方式,变革文化传承方式,促进社会的学习资源、文化资源、教育资源有机整合。(3)推动教育

6、信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。总之,建设学习型社会,就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力,使潜能得到充分发挥,才智得到充分展示,以实现人的全面发展。3.教材第59页的探究问题1提示: 从三则材料可以归纳出教材所阐述的学习型社会的三个特点。4.教材第59页的探究问题2提示: 本探究问题比较复杂,要求从文化的传播、继承、交融、创新等不同的角度探究建设学习型社会对于文化传承的意义。这要求同学们把本单元所学的内容都与学习型社会相联系,进行重新归纳整理。综合探究铸牢中华民族的精神支柱 1.大力弘扬和培育民族精神,才能铸牢中华民族坚不可摧的精神支柱。伟大民

7、族精神是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气,也是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。2.在当代中国,大力弘扬和培育民族精神的要求(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。有了“主心骨”,才能在全社会形成共同理想和精神支柱。(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。(3)必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。(4)只要13亿多中国人

8、民始终发扬这种伟大创造精神,我们就一定能够创造出一个又一个人间奇迹!只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大奋斗精神,我们就一定能够达到创造人民更加美好生活的宏伟目标!只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大团结精神,我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量!只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神,我们就一定能够实现中华民族伟大复兴!特别提醒实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是实践的主体和文化创新的主体。弘扬和培育民族精神,必须立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。只有这样,民族精神才会薪火相传,越燃越旺。1.教材第84页的探究问题提示我们应该弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。2.教材第85页的探究问题提示 (1)忽视了对民族传统文化的教育。受西方国家思想文化的影响和冲击。与年轻人求