普通话水平测试培训(答题要求)1课件

1、普通话水平测试培训测试要求国家普通话水平测试题（1）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）蹦(bng) 耍(shu) 德(d) 扰(ro) 直(zh) 返(fn) 凝(nng) 秋(qi) 淡(dn) 丝(s) 炯(jing) 粗(c) 袄(o) 瓮(wng) 癣(xun) 儿(r) 履(l) 告(go) 筒(tng) 猫(mo) 囊(nng) 驯(xn) 辱(r) 碟(di) 栓(shun) 来(li) 顶(dng) 墩(dn) 忙(mng) 哀(i) 霎(sh) 果(gu) 憋(bi) 捺(n) 装(zhung) 群(qn) 精(jng) 唇(chn) 亮(ling)

2、馆(gun) 符(f) 肉(ru) 梯(t) 船(chun) 溺(n) 北(bi) 剖(pu) 民(mn) 邀(yo) 旷(kung) 第一题 读单音节字词 测查内容：声母、韵母、声调的读音标准 程度声 母 b、p、m、f、d、t、n、l、 g、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、r、z、c、s 零声母 共22个注意：在普通话水平测试的第一题中，每个声母出现一般不少于3次爱国旗唱国歌说普通话声母菏泽方言辨正 1、 zh ch sh一z c s一j q x不分 （此部分菏泽方言发音复杂） z 一 zh 早一找 灾一摘 c 一ch 从一虫 财一柴 s一sh 苏一书 搜一收 墨汁zh 墨迹j 交

3、织zh 交际j 阐chn 明浅qin 明 专长chng 砖墙qing 电扇shn电线xin 艰深shn 艰辛xn 2、r声母 发为成零声母y 如：润、闰 容、荣、融、溶、绒、3、sh一f 如：书一夫 拴一番 刷一发 水一匪 双一方 摔一飞 顺一份 熟一服 梳一夫4、j q x一z c s 如： j一z进、俊、 q一c全、鹊、 x一s雪、选5、普通话零声母er音节读成声母是l，或近似l。 儿r 而r 耳r 饵r 二r 贰r 韵 母单韵母：a、o、e、i、-i（前）、-i（后） u、 、er 复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 e iao、iou、uei、uai鼻韵母： an

4、、ian、uan、an、en、in、n uen、ang、iang、uang、eng、ing ueng、ong、iong注意：普通话水平测试第一题，每个韵母出现一般不少于两次2、z、c、s与e相拼时，菏泽方言对应变成zh、ch、sh与ei相拼。 z 一zhei 则 责 择 啧 c 一chei 册 厕 侧 测 策 s 一shei 色 涩 啬 瑟 穑3、er音节，菏泽方言发成le儿童 儿子 幼儿 耳朵 第二 木耳银耳 而且 二楼 而后 饵料 耳目菏泽人容易读错韵母的个别字笔b 彼b 卑bi 勃b 丕p 披p 谋mu 没m 嫩nn 沸fi 否fu 弄nng 蛇sh 粥zhu 轴zhu 勺芍sho 褥r

5、 做zu 丛cng 涯y 斜xi 埃i 奴n 怒n 努n 略掠l 剖pu 某mu 获hu 倾qng 顷qng 羞xi 贞侦zhn 碜chn 脚角jio 药钥yo 矮i 您nn 津jn 浸jn寻xn 别bi 去q 闺（gu闺女 佛f（佛教）蛤h（蛤蟆） 跃yu 挨i（挨号儿）核h（核心）乐l（快乐）还hi（还有）声 调声调：指音节发音时的高低升降。声调的实际读法，即调值，一般用五度标记法来标记。如右图所示：声调的读法声调菏泽方音辨正例 字 调 类 菏泽话调值 普通话调值 山 阴平(1) 21355 明 阳平(2) 5235 水 上升(3) 55214 秀 去声(4) 41251菏泽方言70%一8

6、0%的一般字，符合上面的变化。声 调 易 错 的 字1、阴平敷 溪 帆 芳 捞 峰 锋 蜂 他 哥 侵 刊 珍 芬 冈 羹 臧 疵 膏（石膏） 纤（纤维）菌（细菌） 阿（阿胶） 冠（衣冠） 相（相互）供（供给） 2、阳平邮 蒲 雏 儒 瞿 裁 题 狐 桅 维 唯 潜 防 妨 偿 仍 铭 宜 棱3、上声且 沼 呕 惨 顷 椭 储 抚 矩 岂 拟 辅 属 享 枕 碾 馁 靡 侈 企 纬 颈 黍 处（相处）4、去声互 蔗 赴 戍 既 妇 鲍 较 召 购 倡 赠 桦 讣 附 递 隧 邃 耗 榨 阜 腕 绕 与（参与） 晕（晕车） 薄（薄荷） 漂（漂亮） 混（混乱） 吐（呕吐）存(cn)留(li) 上(

7、shng)午(w) 按(n)钮(ni) 佛教(fjio) 新娘(xnning) 逗乐儿(dulr) 全面(qunmin)包括(boku) 不用(byng) 培养(piyng) 编纂(binzun) 扎实(zhshi) 推测(tuc) 吵嘴(chozu) 均匀(jnyn)收成(shucheng) 然而(rnr) 满口(mnku)怪异(guiy) 听话(tnghu)大学生(dxushng)发(f)作(zu)侵(qn)略(lu) 钢(gng)铁(ti)孩子(hizi) 光(gung)荣(rng) 前(qin)仆(p)后(hu)继(j)第二题 读多音节词语 测查内容： 声母、韵母、声调变调、轻声、儿化

8、读音的标准程度 “一”、“不”的变调 “一”、“不”单独发音、或在词句末尾时，发音为本音。1、在去声前，发音为阳平 一道 一共 一律 一路 一味 一再 一次 不便 不屑 不对 不利 不在 不断 不必2、在非去声前，发音为去声 一般 一天 一连 一时 一口 一举 不高 不多 不曾 不凡 不久 不远3、夹在词语中间读轻声 走一走 看一看 猜一猜 等一等 想一想 差不多 用不多 行不行 好不好 挡不住 在词语或句子中，音节失去原有的调子，读得又轻又短，就是轻声。它是音变的一种形式。 在普通话中，下列一些成分大多读轻声： 1、助词读轻声 结构助词 “的、地、得” 动态助词“着、了、过” 复数助词“们”

9、 语气词“吧、吗、啊、呢” 2、有些名词后缀读轻声 如：子、头、儿、巴等 轻 声部 分必 读 轻 声 字包袱 包涵 裁缝 凑合 耽搁 耽误 动静 动弹 风筝 疯子 福气 骨头 故事 厚道 狐狸 规矩 闺女 精神 镜子 咳嗽 客气 骆驼 篱笆 里头 麻烦 麻利 盘算 盘子 你们 念叨 亲戚 勤快 热闹 收成 收拾 算计 事情 吓唬 先生 冤枉 应酬 柚子 招牌 折腾 琢磨枕头 稀罕 席子 实在 拾掇 交情 饺子 快活 筷子 儿 化1、儿化和儿化韵 er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。 er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、

10、二、贰、迩”等。 此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语拼音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。2、儿化的作用： 儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。区别词性：盖（动词）盖儿（名词）个（量词）个儿（名词）区别词义：信（信件）信儿（消息）末（最后）末儿（细碎的或呈粉状的东西）3、儿化韵的发音韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”： 号码儿homr山坡儿shnpr 饭盒儿fnhr 水珠儿shuzh

11、r韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yxir 鲜花儿xinhur 手稿儿shugor封口儿fngkur 知了儿zhlior小牛儿xionir 小说儿xioshur 韵母i、儿化后在原韵母之后加上er、i、仍保留：小米儿xiomr读作xiomir有趣儿yuqr 读作yuqur 韵母i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿xcr读作xcer果汁儿guzhr读作guzher 以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：一块儿ykuir读作ykur树根儿shgnr读作shgr饭馆儿fngunr读作fngur冰棍儿bng

12、gnr读作bnggr 以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿gurngr读作gurr板凳儿bndngr读作bndr 韵母in、n儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：手印儿shuynr读作shuyier花裙儿huqnr读作huquer 花瓶儿hupngr读作hupier儿 化 练 习 号码儿 人家儿 雪花儿 粉末儿 大伙儿 小猫儿 填表儿 唱歌儿 眼珠儿 网兜儿 小妞儿 小孩儿 宝贝儿 石块儿 麦穗儿 被单儿 心眼儿 当官儿 手绢儿 赔本儿 口信儿 冰棍儿 合群儿 帮忙儿

13、模样儿 蛋黄儿 门缝儿 小瓶儿 小瓮儿 胡同儿小熊儿 玩意儿 写字儿 没事儿 树叶儿 木橛儿三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 作品37号y wi fn mi zhn u n zu ji ， zi ni yu y do y wi mi hu de lo ti ti 。 lo ti ti一 位 访 美 中 国 女 作 家 ， 在 纽 约 遇 到 一 位 卖 花 的 老 太 太 。老 太 太chun zhu p ji ， shn t x ru ， dn lin shn de shn qn qu sh n yn xin h xn fn 。 穿 着 破 旧 ， 身 体 虚 弱 ， 但

14、脸 上 的 神 情 却 是 那 样 祥 和 兴 奋 。n zu ji tio le y du hu shu ： kn q li ， n hn o xn 。 lo ti ti 女 作 家 挑 了 一 朵 花 说 ： 看 起 来 ， 你 很 高 兴 。 老 太 太 min di wi xio de shu ： sh de ， y qi du zh me mi ho ， w wi shn me b o xn 面 带 微 笑 地 说 ： 是 的 ， 一 切 都 这 么 美 好 ， 我 为 什 么 不 高 兴 ne ? du fn no ， n do zhn nn kn de ki 。 n zu ji

15、yu shu le y j 。 mi lio do ，呢 ?对 烦 恼 ， 你 倒 真 能 看 得 开 。 女 作 家 又 说 了一 句 。 没 料 到 ，lo ti ti de hu d n ln n zu ji d ch y jn ： y s zi xn q w 老 太 太 的 回 答 更 令 女 作 家 大 吃 一 惊 ： 耶 稣 在 星 期 五 bi dn shn sh z ji sh ， sh qun sh ji zu zo o de y tin ， k sn tin hu ji sh 被 钉 上 十 字 架 时 ， 是 全 世 界 最 糟 糕 的 一 天 ， 可 三 天 后 就 是

16、 f hu ji 。 su y ， dn w y do b xn sh ， ji hu dn di sn tin ， zh yn y 复 活 节 。 所 以 ， 当 我 遇 到 不 幸 时 ， 就 会 等 待 三 天， 这 样 一 qi ji hu f zhn chn le 。 dn di sn tin ， du me f y zh l de hu y ， du 切 就 恢 复 正 常 了 。 等 待 三 天 ， 多 么 富 于 哲 理 的 话 语 ， 多 me l un de shn hu fn sh。 t b fn no h tn k po xi ， qun l q shu hu kui

17、l 。 么 乐 观 的 生 活 方 式 。 它 把 烦 恼 和 痛 苦 抛 下 ， 全 力 去 收 获 快 乐 。 shn cn wn zi wn q jin ， xin r le fi rn de jn d 。 k t ho b zi y ， 沈 从 文 在 文 革 期 间 ， 陷 入 了非 人 的 境 地。 可 他 毫 不 在 意 ，t zi xin nn sh i t de bio zh 、 hu ji hun yn y xi xn shu ： zh l 他 在 咸 宁 时 给 他的 表 侄 、 画 家 黄 永 玉 写 信 说 ： 这 里 de h hu zhn ho ， n ru li

18、 shn xin k nn qu rn wi h hu de shn ki xn x 的 荷 花 真 好 ， 你 若 来 身 陷 苦 难 却 仍 为 荷 花 的 盛 开 欣 喜 zn tn b y ， zh sh y zhn q y chn mn de jn ji ， y zhn kun d s tu de xin jn ，赞 叹 不 已 ， 这 是 一 种 趋 于 澄 明 的 境 界 ， 一 种 旷 达 洒 脱 的 胸 襟 ，y zhn min ln m nn tn dn cn rn de q d ， y zhn du shn hu tn z bn de 一 种 面 临 磨 难 坦 荡 从

19、容 的 气 度 ， 一 种 对 生 活 童 子 般 的 r i h du mi ho sh w w xin xin wn de shn mn qn n 。 热 爱 和 对 美 好 事 物 无 限 向 往 的 生 命 情 感 。 yu c k jin ， yn xin y rn kui l de ， yu sh bn b sh kn jn j m nn ， 由 此 可 见 ， 影 响 一 个 人 快 乐 的 ， 有 时 并 不 是 困 境 及 磨 难 ， r sh y rn de xn ti 。 r u b z j jn po zi j j 、 l un 、 xin shn 而 是 一 个 人的

20、 心 态 。 如 果 把 自 己 浸 泡 在 积 极 、 乐 观 、 向 上 de xn ti zhn ， kui l b rn hu zhn j n de mi y tin 。 的 心 态 中 ， 快 乐 必 然 会 占 据 你 的 每 一 天 。第三题 朗读短文测查内容：使用普通话朗读书面作品的水平测查读音标准程度重点测查音变、停连、语调以及流畅程度把握朗读重点 熟读作品，不添字、落字，不回读，不读错字 读完双斜线所在句（前400个音节） 避免方言语调（注意轻声、音变等问题） 语速适当，音量适中，停顿正确，适当注意朗读技巧。爱国旗唱国歌说普通话适当注意朗读技巧： 句调 重音 停顿 语速 九

21、州共语四海同音四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.难忘的旅行 2.谈谈卫生与健康普及普通话四海是一家 作为一个普通中学的普通教师，我的旅游机会是少而又少的。但也许因为少，他们都给我留下了美好的记忆。说到“难忘”，我觉得去年11月的黄山之行是我最难忘的一次旅行。 那次黄山之行，我被黄山的美景彻底的征服了。回来的路上我就想，如果有机会我一定要再次登临，而且最好带着我的亲人，让他们与我一起来欣赏这大自然的杰作。但黄山之旅给我留下难忘印象的，甚至可以说是刻骨铭心的印象的却是另外三件事。 第一件事是在上黄山之前，接地导游问我们哪些人原意坐索道上山，她说黄山的风景都在山上，爬上

22、的这几里路上是没有什么好看的。 我当时就和周围的几个朋友说了，我们来就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不来了。他们也都说是。其实我们心里都在想，导游要我们坐索道是因为她能得到好处才这么说得。爬了黄山才知道那几里路上的风景和山上的风景真的没法比，而且因为爬山耗费了大量的体力，上山有好多景点都没有力气去了，比如莲花峰我们一行人当中只有几个年轻的上去了。从这件事情当中，我看到在这个彼此间缺乏信任的时代，毕竟还是有可信任的人的。我为自己的阴暗自私而惭愧，也为尚存于我们中间的诚信而感动. 第二件让我难忘的事是在黄山上上厕所都是免费的。这虽然是一件小事，但与我震撼却是巨大的。在我家楼下小巷里的厕所都是收费的，

23、在我去过的旅游景点大多数地方也是收费的，有的收费还很高，就连共青城的胡耀邦陵园的也是收费的。黄山上面是很缺水的，收你一个冲厕的钱应该是可以理解的。不理解就是收了，你又能怎样，你不能不上厕所吧，别人都收，我收也没什么不可以吧。但黄山不收，我记住了黄山。还有一件让我难忘的事就是黄山上面很干净。班里面几十个人，学校里面几千个人，卫生问题不知在多少次会议上被强调，可结果还是那样的糟糕。 每有检查的来，还是要兴师动众。黄山上游客的流 量是惊人的，那么大的一座山，有时是竟然让我感到用摩肩接踵都不够准确了。但黄山是干净的。这并不是说来黄山的游客的素质是多么多么的高。我也多次看到游客随手丢下垃圾，但很快的就有

24、打扫卫生的过来拾掉了。而且他们拾的时候都是默默地，没有一个人训斥扔垃圾者，甚至连他们的一个白眼我也没有看到过。更不要说罚款了。记得导游在上山的时候说，在山上抽烟必须在允许的地方，否则就惨了。当时我们就在想，黄山上的罚款一定很重，因为天都峰就是被烟头引起的大火烧掉的，直到我们去时还没有开放。但导游说，他们不罚款，只要你写几百字的检查。我们都笑了，觉得这不严重。但笑过之后我对黄山就有了一份亲切感。不罚款的黄山为我以后搞好班级卫生提供了一个很好的思路。这我又怎能忘掉呢！黄山之旅是我到现在的旅行当中最难忘的一次。第四题 命题说话测查内容：在无文字凭借的情况下说普通话的水平重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度说话自然流畅程度。普及普通话四海是一家普通话水平测试用话题（新大纲）1、我的愿望（或理想） 2、我的学习生活3、我尊敬的人 4、我喜爱的动物（或植物）5、童年的记忆 6 、我喜爱的职业7、难忘的旅行 8、我的朋友9、我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10、谈谈卫生与健康11、我的业余生活 12、我喜欢的季节（或天气）13、学习普通话的体会 14、谈谈服饰15、我的假日生活 16、我的成长之路17、谈谈科技发展与社会生活 18、我知道的风俗19、我和体育 20、我的家乡（或熟悉的地方）21、谈谈美食 22、我喜欢