人教版八年级上册语文前二单元知识点_第1页
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文档简介

1、*中蕴含的思想感情。人教版八年级上册语文前二单元知识点*中蕴含的思想感情。人教版八年级上册语文前二单元知识点一、第一单元:战争记忆1、记叙文六要素的知识:人物、时间、地点,事件发生的原因、经过和结果。2、新闻的特点和结构。3、掌握小说中刻画人物形象描写的方法。4、揣摩文中重点词语、语句的含义和用法。第二单元:爱的旋律1、了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文的语言特点。2、 掌握典型事例真实、生动、传神的表现人物的性格,重点研读买山海经部分,理解重点句子的含义。3、 学习阿长与山海经一文中欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法,把握2、 熟读课文,掌握每一个生字词和文学常识。背影是科技说明文

2、常用的方加以说可使读者通过比较1、 整体感知课文内容,品味揣摩语言,并写出对重点语言是科技说明文常用的方加以说可使读者通过比较的理解。2、 学习描写人物的方法,特别是动作描写和肖像描写,体会作者的思想感情,获得人生的启示。说明文知识点:一、说明的方法说明事物的方法很多,常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。1.下定义,是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质,法。2.分类别, 是按照一定标准对事物或事理进行分类,明,使之眉目清楚。3.举例子,是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。4.作比较, 说

3、明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。以这种顺序常用于说明事物5.打比方, 是利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以这种顺序常用于说明事物突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。6。列数字,有些事物便于从数量上说明特征,用一些数字来说明,往往可以使读者了解得更精确、更具体。7.画图表, 用图表说明事物, 往往能够弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物或事理解说得更直接、更具体。8.引资料,资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明,会使说明的内容更充实具体二、说

4、明的顺序在确定了说明的内容之后, 就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明,才能说得条分缕析,中心突出。客观事物是多种多样的, 错综复杂的,但又是有规律可循的,有一定的条理性的。 写说明文的时候, 要认真研究所写事物的特点和事物间的相互关系, 研究事物的条理性, 在这个基础上找出一个合理的顺序,恰当地反映客观事物的本来面目。根据说明对象的特点,说明顺序常见的有以下几种:1.按照时间先后来安排说明顺序。的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程,往按时间先后一一这种顺序常用于对群/ 顷序。这种顺序常用于_特点。往都按这种顺序来说明。 按时间先后一一这种顺序常用于对群/ 顷序。这种顺序常用于

5、_特点。明,显然是首先考虑到了它所反映的历史过程,说明的。2.按照空间物位关系来安排说明顺序。体事物的说明。如雄伟的人民大会堂,就是根据人民大会堂的特点和一般人参观它的规律,按照由远到近,由外到内,由主到次的顺序来说明的。3.按照事物的逻辑关系来安排说明事理说明文。如食物从何处来,先从“粒种子能长成参天的大树,一颗鱼卵能变成千斤的大鱼”这种现象进行分析,归纳出“一切生物都需要食物”的理论,再由这个理论引出“如何获得食物”的问题,自然过渡到对获得食物的“两种不同的途径和方法”的说明 ; 在说明“两种不同的途径和方法”1、怎样把握说明对象的特点A、题目 B、首段 C、关键词句 (比如:运用了说明方

6、法的语句、中心句 ) 2、说明方法分类和标志分类和作用:一、举例子:具体真切地说明了事物的_特点。_特点,增强了 *的趣_特点。_特点(地位、影响_特点。_特点,增强了 *的趣_特点。_特点(地位、影响等 )。_特点。? 三、打比方:形象生动地说明该事物的味性。四、列数字:具体而准确地说明该事物的五、作比较:突出强调了被说明对象的六、下定义:简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵,使说明更严密。七、列图表:直观形象地说明了事物的八、引言论:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。3、这些说明方法有何标记下定义:是,这就是,叫。分类别:有几类 (种) ,一种是,另一种是。

7、举例子: 例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。作比较:而、比和两种东西比。4、说明顺序; 分总 ; 分总 ; 总分总(说明事物原理如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。时间顺序:说明事物的发展变化。逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。A、先总说后分说:总分B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。5、说明文语言的特点说明性语言的特点: 准确、平实、简明(科学小品: 生动)。6、说明文分类按说明对象分:实物说明文、事理说明文或者使用方法等 ) (科学小品) *时一定要注*,将精彩之处做上标记,写上自按语言特点分

8、:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品) *时一定要注*,将精彩之处做上标记,写上自或知识小品 )( 语言生动形象的说明文,多用描写人教版八年级语文学习方法1、多读书:多读是建立在精读的基础上的。读意它的内涵。反复看课文上的己的感受、思考。2、多练习写作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。3、多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。人教版八年级语文学习技巧多读就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好 *,前后读 22 遍之多,并深有体会地说,把*读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。强记就是有目的地克制自己, 进行记忆。 有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。古诗文,背诵后更易理解, 理解后还会记得更牢固当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。勤写不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、

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