外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)

1、下册重要知识梳理 语法知点1.类：物主代、情态词 can 方位介词短 2.态：一般将时态和般过去时态3.型：特殊疑句、祈句、感叹句选择疑句词类1主代词表示所属关的代词 属于的）人称第一人第二人单 形容词物主代词数名词性主代词yours复 形容性主代词our数名词性主代词oursyourshishis第三人hertheiritsits形容词物主代词和词性物代词的关系形容词物主代词：须和名在一起。 My ； 物主代名词性主代词 :相于与之对应的形容性物主词 +名。 shirt is mine is my ；练习 （）选择题。（ ）1 at；A； B； C； his（ ）2 I drive to t

2、he park every ；A； they C； them（ ）3 is big；A； C； Our（ ）4 I love；A； C； hers（ ）5 you know ； I B C； （ ）6 I am son；A； B C； （ ）7 is _ ； desk is ； （ ）8 Can you spell Harry? Sorry； （ ）9 Tom and Jack are ； is room；A； I C； me A； ； C； yoursA； B C； their（ 10 We are ； _ is nice； A； our ； my C； ours（ ）； ； is my ；

3、 Im _ student ；A； he ； C； （ ）12； Thats a cat； _ Mimi； （）用括号里的代的适当式填空A； It B； s C Its1, Mr Yang is _ teacher；_him ； _his teaches_ our English；2, Look,there a ； is ；_it name is ；3, Let_I tell _ at ；4, This is roomWhere is our? Dont eraser_ is _me； 6, The the tree is _ aunther often with _ husband 2 情动

4、词 can1；义：表人或物的能，能或 2；点：情动词 can 有人称和数变化，后要加动词形。3；定形式 cannot正用法 t语4；型结构肯定句否定句主语 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。 / They can swim 主语 + 情态动词 + not 动词原形 其他 + 。 / They can not swim ；一般疑句： 情态词 + 主语 动词原形 + 其他 + ？ / swim / can；/ No, she / they cant；特殊疑句： 疑问 + 情态动 + 主语 + 动词形 + 其他 + Why can she / they swim 练习： sign wall A

5、； must B； cant C ； shouldnt How many A B； C； 3 - the - Sorry, I cant； A； Can B Cant C； 4； I run ；I _ _ fast； 否定句5；He can play ； （一般疑问句_ he _ basketball well?3 介over正上方 the 在； .后 the left of 在左边in front the right of；. 在右边next to/near 在附近，挨着在里面的前面 ；在正下方in of；.在前面between and ；两者之 between ； 玲玲坐在托和大明间amo

6、ng 在三或三以上之Miss Li is among lots 李老师在许同学之注意：词短语常和 be 动词连用。时态1般来时间状： 一段时； ； 时间； 时间（示将来时间状语） （；） to 用。含义：划，打算做事将来时型结构：一般将时 动词原肯定句构：主语be going +动词原 +他；否定句构：主语be going +动词原+其他一般疑句： 动词提 +主语+ to +动词原 其他？肯定回： Yes，主语+be否定回： ，主语+ not；注意：表示计划到地去，语动词 go 与 going 重复，一般说 going to 点；Eg:I going to next ； going to he

7、r email； 和 will 导一将时含义：会 特点：动词 shall 和 will 没有称和数变化，之后加动词形。 一般将时中，一般于第一称之后。例如：I/We shall ；我们有一节语课。否定形： t will wont将来时型结构 肯定句主语 +shall/will+do否定句主语 +（ 可缩写成 wont）一般疑句： shall/will+主语+ 特殊疑句：疑问词 shall/will+主语+do2般去1般过去表示过去某时间发的动作或存的状态常和表示过的时间语连用。一过去 时也表过去经常或复发生动作。2志性时状语（昨天, last （上周） last （上个月, year（去 tw

8、o months （两个前） the （前天in 1990 在 年 days （在 那些日里）等表示去的时状语连用。3词结构 V-ed动词过式变化规则1般在动末尾加 -ed，如 2尾是 加 d，：3尾是辅字母加一个音字母一个辅音字的重读音节，应双末尾的音字母，再 -ed， 如： 4 “音字母 +y”尾的， i， 再加-，如 study-studied5规则动过去式：丢失 -lost make制造 -made 意思 见 pay付 -paid say sell 送 -sent sit -sat sleep睡 嗅 拼写 -spelt 过 -spent stand站 teach教 tell告诉 win

9、 think想 -thought 理解 begin开始 吹 break打破 -broke 选择 -chose 做 -did 画 -drew 喝 -drank drive驶 -drove 吃 -atefall下 飞 forget忘 给 go -went成长 -grew 知 -knew lie躺 -lay-lain 按铃 -rang write写 -wrote 骑 -rode 看见 出示 醒 -woke唱 -sang 讲话 -spoke steal -stole 穿 -wore swim -swam 拿 -took 扔 run -ran4； 句变化规： 动词一般过去时的变化（）am 和 is 在一

10、般去时中为 。（was （）are 一般过时中变为 。（ not=werent）（）带有 was 或 的子，其否定疑问的化和 am, 一样，即否定在 was 或 后 ，一般疑句把 或 were 调到句。句中没 be 词的一过去时句子否定句 didnt +动原形，： Jim yesterday； didnt go home yesterday；一般疑句：在句首 ，句子的动过去式回原。如： home ；Did Jim 特殊疑句：疑问词一般疑句？如：Jim went home yesterday；Did Jim What Jim yesterday?练习：一、填1；我打算天和朋友去炊。 _ _ ha

11、ve a picnic with friends； I _ have a picnic with my friends2；下个星一你打算去嘛 ? 我想去篮球。What _ _ _ _ Monday?I _ _ play basketball；What _ you Monday? I _ ；3； is going go camping（否定Nancy to go 4； Ill go join them（改否定）I _ _ ；5； Im going to get up at 6:30 tomorrow改一般问句）_ _ _ to tomorrow?6； We will at the stop at

12、 改一般问句）_ _ meet at stop at 10:30；二、用给动词的适形式填。1；Tom _ ；2； The twins _ water in garden yesterday 3； I film with friend ；4； father _ in London year；5； What_ you three ago?6； _ there parks 7； What_do you do now? I my clothes； 三、改句子1； We all ；改成一过去时We _ happy2； I visit my every week； 用 last week 代 _3 The

13、re were zebras zoo year； 改一般疑句并作肯定答 _四、用给词的适当式填空1；Today is a sunny day； We _ picnic this ；2； _ to Shanghai week；3； Tom often _ to school on rain； _ to bike；4； What you I usually watch TV catch 5. Its Friday ； What do _watch TV and _ catch insects；6； What _ last I _ a farm； What _ do next I _ milk ；7

14、； _ visit tomorrow；8； David _ puppet Monday；9； I _ my study now句型1) 特殊疑问句。含义：特殊疑问词头的疑句。特殊疑词总结： 什么（职，姓名等） day 星期几What day is it today? 多大尺码 什么时间 什么颜色 多大号 什么时候 （就间提） 什么地（就地提问 谁（问人身份姓名等 哪一个why 为什么（原因提问，用 回答 怎么样 少（提可数名词数） How books do ?多少（问不可数名数量）How water is there in the How 多少钱提问价格）How old 几岁（提年龄）多长（问

15、长度） is ruler?How 这把尺有多长？多长时（时间持续久） How long do you 你去学要多长时间How often 多久（提问率既单时间发生多次）How far （提问距离有多远他多久能回来？How heavy （提问有多重句型结：特殊疑问 + 一般疑问句 ？ :Why you TV 练习：就划线分提问。He often has lunch in the factoryhe often ？in a 3 hurt his he hurt ？4I six this this ？5They were drawing a when I inthey when I came in

16、？6I didnt to school because I a bad to ？7Youd better busbus I better ？8Hes feeling wellhe ？9 girl a red coat is is your sister？ a yearhe to 11 to his twice ； 对括号分提问_?12 My father goes work ； 为特殊疑问 _?13 It take for a ferry cross the river； 对括号分提问 _?14 You to ； 对括号分提问 _ _ can call police15 Ted his bag

17、 in the ； 改为特殊疑问 _ Ted _ the 16 The students last week 对括号部提问 _?17 came Greece ； 对括号分提问_ _ _?18 The fit is to eat food and morn exercise； 对括号分提问_ way _ _?2) 祈使句祈使句的是表示命、请求建议或劝告句子。主语 you 常省略，谓语词用原，句末用感 号或句，读降调。1； 肯的祈使（）动词原形+他 up, ； = Please stand up； （） + adj；请起立 = out! care! 小心 / 当心！ （）Lets + 动词原Let

18、s go to school together；咱们一上学去吧。2. 否定的使句： be 动直接 没有加 dont3) 感叹句由引导的叹句： a/an+adj；+语+谓语 ！； What clever 多么聪明的姑呀！What it is! 多么有的故事！What good children are! 他们是多么好孩子呀由how引导的叹句： （adv；）+主语+语 ！；How happy they 他们显得多高兴！How well 她唱多好呀！练习1； _ fast the ran!A； How ； How C What D； an2； _ well sing _ badly he A； B； C； D； What, how3； _ delicious the soup is! Id like some more；A； How ； H