人教版高中历史必修二第20课课件

1、第七单元 苏联的社会主义建设列宁1953-1964年1917-1924年1924-1953年1964-1975年1985-1991年斯大林赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫第七单元 苏联的社会主义建设列宁1953-1964年1917第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”100年前，“一声炮响”，开创了一个新世界阿芙乐尔号巡洋舰100年前，阿芙乐尔号巡洋舰电影海报列宁在1918同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种：不战胜，就在战斗中光荣牺牲。革命诗人杰米扬别德内依新生的苏维埃政权面临着怎样的困境？

2、国外武装干涉国内反革命叛乱思考并回答诗中的野兽和暴徒分别指什么?内忧外患电影海报列宁在1918同志们，炮火包围着我们，新生的苏维一切为了前线，一切为了胜利！一切为了前线，一切为了胜利！取消自由贸易1、背景：一、战时共产主义政策3、内容：2、目的：4、特点：（1）农业：（2）工业：余粮收集制推行工业国有化普遍义务劳动制，实物分配制“战时”5、评价：（3）贸易：（4）分配：集中全国物力、财力，支持红军，战胜敌人“共产主义”内忧外患，粮食严重匮乏为战胜国内外敌人提供物质的保障；取消自由贸易1、背景：一、战时共产主义政策3、内容：2、目的材料1：在1920年，苏俄农民中还流传这样的说法：“土地属于我们

3、，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”战时共产主义政策损害了农民的利益，引起不满材料1：在1920年，苏俄农民中还流传这样的说法：“土地属于 喀琅施塔得要塞士兵暴动 1921年2月28日，隶属于苏维埃政府波罗的海舰队的喀琅施塔得要塞的2.7万名水兵发动起义。这里的水兵大部分来自农村，十月革命中曾作为布尔什维克党的支持力量发挥了重要作用。1921年初，他们出于对“战时共产主义”政策的强烈不满，在基地起事。起义士兵公开提出：“要苏维埃，不要布尔什维克”“立即取消粮食征购队”，夺取了当地的苏维埃政权。水兵起义震动了苏维埃俄国。经济危机政治危机 喀琅施塔得要塞士兵

4、暴动经济危机政治危机取消自由贸易1、背景：一、战时共产主义政策3、内容：2、目的：4、特点：（1）农业：（2）工业：余粮收集制推行工业国有化普遍义务劳动制，实物分配制“战时”5、评价：（3）贸易：（4）分配：追随理想的实验集中全国物力、财力，支持红军，战胜敌人“共产主义”内忧外患，经济严重匮乏为战胜国内外敌人提供物质的保障；违背了经济发展客观规律，不利于生产的发展；不是向社会主义过渡的正确途径取消自由贸易1、背景：一、战时共产主义政策3、内容：2、目的 “目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了政治形势向我们表明，在许多问题上，必须

5、退到国家资本主义上去。” 摘自苏联兴亡史列宁会见上访农民弗塞罗夫 作于1921年 “目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直1、背景：二、新经济政策3、内容：战时共产主义政策弊端日显，经济和政治危机严重 2、标志：1921年俄共（布）“十大” 关于决议（见表）1、背景：二、新经济政策3、内容：战时共产主义政策弊端日显，项目战时共产主义政策新经济政策农业余粮收集制工业推行国有化贸易取消自由贸易分配实物分配制固定的粮食税区别对待大中小企业按劳分配恢复自由贸易回归书本：新经济政策“新”在何处？利用商品货币关系进行社会主义建设在公有制前提下，允许多种所有制形式存在项目战时共产主义政策新经济政

6、策农业余粮收集制工业推行国有化贸学习探究： 年份项目1913年1921年1923年1925年粮食作物耕作面积9446（万公顷）6620 （万公顷）7860（万公顷）8730（万公顷）粮食作物产 量39.79（亿普特）22.13（亿普特）34.55（亿普特）44.24（亿普特）分析说明新经济政策实施的意义 新经济政策的实施，使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”学习探究： 年份1913年1921年1923年19251、背景：二、新经济政策3、内容：战时共产主义政策弊端日显，经济和政治危机严重

7、2、标志：1921年俄共（布）“十大” 关于决议（见表）4、意义： 人民的生产积极性提高，经济恢复发展，政权巩固。1、背景：二、新经济政策3、内容：战时共产主义政策弊端日显， 列宁的逝世后，代之而起的是一位“钢铁般的人”斯大林：意为“钢铁般的人”，他出生与格鲁吉亚一个鞋匠家庭。1905年，他第一次见到列宁，从此成为了列宁的支持者。列宁逝世后，斯大林开始领导苏联的社会主义建设。 20世纪2050年代斯大林执政时期逐步形成了高度集中的社会主义政治经济体制，被称为“斯大林模式”。它把全国的政治、经济、军事、外交及文化科学事业等决策权集中在党中央的最高层。 列宁的逝世后，代之而起的是一位“钢铁般的人”

8、1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的1/8，全国99的耕种要靠畜力和人力来完成。 对此斯大林指出：没有重工业，就不会有一切现代化国防武器，只要谁高兴，谁就可以蹂躏我们。 请分析：他进行建设社会主义的侧重点是什么？这样选择的依据是什么？学习探究：斯大林的选择优先发展重工业工业落后的现实；重工业是国防的基础1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的1/81、目的：三、斯大林模式所有制形式管理体制管理手段3、特点：为迅速增强经济和国防实力 2、途径：工业化、农业集体化、国民经济发展五年计划单一的公有制形式高度集中的计划经济排斥市场，主要以行政手段管理经济回归理想的实验1、目的：

9、三、斯大林模式所有制形式管理体制管理手段3、特点：开辟了一种新的经济体制和工业化模式，引起了西方世界的关注。（即“斯大林模式”）材料一：苏联经济的巨大发展和它所采取的“计划”方式，引起西方世界的极大兴趣，西方人士纷纷前往苏联取经。一时间，“计划”成了最时髦的词。苏联“一五”计划之后，全球最大的移民国家美国，也第一次出现向外移民的倾向，先后有10万美国人申请移居苏联。 应怎样认识“斯大林模式”的得与失？开辟了一种新的经济体制和工业化模式，引起了西方世界的关注。材料二：经过两个五年计划，到1937年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位。用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了5

10、0年到100年所走过的道路。 迅速实现了工业化，国力大增明斯克拖拉机厂材料二：经过两个五年计划，到1937年，苏联的工业产值已经跃材料三：他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。丘吉尔增强了国防实力，为反法西斯战争的胜利和成为世界大国奠定了基础。五年计划的宣传海报材料三：他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的农轻重比例失调，损害了农民的利益，人民生活水平提高缓慢。（P96历史纵横）两个五年计划期间苏联经济各部门 发展的状况1937年比1928年的增长率农业产值8.1%轻工业产值210%重工业产值550%材料四：1936年苏联政府从一个地区收购稞麦，每千克付给农民

11、13卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。 农轻重比例失调，损害了农民的利益，人民生两个五年计划期间苏（1）积极开辟了新模式，迅速实现国家工业化为反法西斯战争胜利奠定物质基础（2）弊端：工农业发展比例失调，人民生活水平提高缓慢牺牲农民利益，农民生产积极性不高 压制地方和企业积极性，阻碍经济可持续发展 苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾在初期和战争时期发挥过积极作用，但不是建设社会主义的惟一模式。（3）结论：4、评价：（1）积极开辟了新模式，迅速实现国家工业化（2）弊端：工本课小结：苏联探索社会主义的实验绝处逢生海阔

12、天空功过参半一、战时共产主义政策二、新经济政策三、斯大林模式社会主义经济体制的建立战时新模式追随理想的实验面对现实的实验回归理想的实验本课小结：苏联探索社会主义的实验绝处逢生海阔天空功过参半一、练习题练习题1.“我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在（ ）A二月革命时期 B十月革命时期C战时共产主义时期 D新经济政策时期D1.“我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨 2.某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议决定，派我们中间的优秀分子加入为饥饿的彼得格勒到农村征粮的队伍。”这一传单出现的历史背景应是（ ）A政府的战争政策造成粮荒 B新生的苏维埃政权面临困境C农业集体化运动出现失误 D德国法西斯大举入侵苏联B B3美国学者在俄罗斯史中写道：“许多人认为，五年计划不过是斯大林的个人幻想，但在相对落后的国家要实现工业化，五年计划或许并不是唯一的、也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这