《在马克思墓前的讲话》课件-统编版高中语文必修下册VIP

1、在马克思墓前的讲话恩格斯20C末，在即将进入新千年之时，英国广播公司（BBC）在网上评选“千年最伟大思想家”，得票高居榜首者是马克思 马克思这位对资本主义经济有着透彻研究的伟大经济学家，本身一贫如洗，他的一生是在贫困潦倒中度过的。马克思没有固定的工作，一家人的经济来源主要靠他极不稳定而又极其微薄的稿费收入，加之资产阶级对他的迫害和封锁，使饥饿和生存问题始终困扰着马克思一家，差不多把马克思置于死地。在颠沛流离的生活中，他常常囊空如洗，衣食无着，在困境的泥沼中挣扎。 从1852年2月27日给恩格斯的信中我们看到这位全世界著名理论家的困境，马克思写道：“一个星期以来，我已达到非常痛苦的地步：因为外衣

2、进了当铺，我不能再出门，因为不让赊帐，我不能再吃肉。”不久又写信向恩格斯倾诉：“我的妻子病了，小燕妮病了，琳蘅患有一种神经热，医生我过去不能请，现在也不能请，因为没有买药的钱。八至十天以来，家里吃的是面包和土豆，今天是否能够弄到这些，还成问题。” 他是把全人类的幸福当做自己终生追求的人，他是为了全人类的幸福解放甘愿牺牲自己的健康幸福甚至家庭的人，他是在政治迫害、疾病、贫困的重重风雨中坚定不移追求理想的人。如此胸襟，当今世界，能有几人？所以，在学习这篇课文之前，我想我们应该先去看看马克思的墓地，向这世上最高尚的灵魂奉献我们的敬意。这是英国伦敦海格特公墓的马克思墓。巨大的墓碑上雕刻的是马克思的头像

3、。这里绿树葱茏，幽静肃穆，和马克思波澜壮阔、轰轰烈烈的一生恰形成鲜明的对比。100多年前，就是在这里，恩格斯发表了一篇后来闻名世界的悼词，这就是我们今天要学习的在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话恩格斯 标题是文章的眼睛，为我们解读文本提供丰富的信息。我们一起来研读标题。“讲话”，提示这是一篇演讲词；“墓前”，又提示这是一篇悼词。悼词一般包括哪些内容呢？文体知识悼词对死者表示哀悼的话述其哀结构开头悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。中间评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 结尾对死者品德的赞美及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。我们今天的学习就扣紧这三个字。（出示课

4、件3）（课件3学习目标：1.品语言，体会“哀。 2.理思路，概括“功”。 3.明主旨，感悟“德”。）请同学们快速阅读课文，按照“述其哀、赞其功、颂其德”三部分来划分结构。文章结构第一部分（1）交代马克思逝世时的情况第二部分（2-7）评述马克思的伟大贡献和影响第三部分（8-9）表达对马克思的悼念之情归纳小结巨大的贡献（27）创立第一国际 理论贡献 实践功绩创办革命刊物剩余价值规律过 渡（6）人类历史发展规律许多领域独到发现革命家 (7)科学家(25)马克思的科学观段落划分清晰，体现了思维的层次性，而巧写总括句、过渡句、承接句等，注意了段与段之间的衔接照应，更能体现文章段与段之间的逻辑性和严谨性，

5、使文章脉络更加明晰可见。 现在，让思想穿越时空，回到100多年前安葬马克思的那个日子，设身处地感受恩格斯痛失亲密战友的心情。马克思、恩格斯相识于巴黎，40年间，他们志同道合，并肩携手，一起面对生活艰辛，一起经历政治风雨，不离不弃。亲如兄弟的战友突然去世，恩格斯是什么样的心情呢？我们一起来看课文第一段。 这一段没有直接表明哀痛悲伤的字眼，但是我们却分明感受到字里行间弥漫着浓浓的哀伤。你是从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的？ 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（心脏停止跳动了）让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了但已经是永

6、远地睡着了。（逝世了）KARL MARX整体感知一在马克思墓前的讲话完整版-统编版（优秀课件）在马克思墓前的讲话完整版-统编版（优秀课件） “下午两点三刻”：因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；表明作者对这个时刻的刻骨铭心，可见悲痛之深。 最伟大的思想家：“最”在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界无与伦比的地位。高度评价，可见崇敬，由崇敬而见哀伤。 停止思想：不说“去世”和“心脏停止跳动”，是不忍，可见悲痛之深。用了讳饰的修辞手法，切合马克思的身份，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一

7、个最睿智的、最重要的阶级头脑。 还不到两分钟：“两分钟”，强调时间短暂，可见去世之突然，流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。 “在安乐椅上”:说明了马克思临终的姿态，不是躺在病床上而是坐在工作的椅子上，他的写字台上还放着资本论第三卷的第八次修改稿表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出对死者忘我工作精神的赞颂。 安静地睡着了但已经是永远地睡着了：表达了作者由马克思逝世所引起的感情上巨大的悲痛；同时也表明了马克思遗容的安详。 简洁、朴实的文字中蕴含着丰富的信息，平静的叙述背后是恩格斯难以抑制的巨大的悲痛。（三）明主旨，感受“德” 马克思是伟大的思想家，历史规律

8、，剩余价值，他的每一项发现都石破天惊，振聋发聩。他是大无畏的革命家，办报宣传，创立协会，爱憎分明，百折不挠。回顾战友的丰功伟绩，恩格斯不由想起这些年马克思经历的风风雨雨。在悼词的结尾部分，恩格斯说：正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受污蔑的人。 朗读第八段，这一段歌颂了马克思哪些品格？你是从哪些词语读出来的呢？找出感受最深的一处，和大家交流。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。这句话以形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，将全部的精力集中在了无产阶级革命事业上。“敌人”与“私敌”“敌人”即指无产阶级的共同的敌人；(在当时，马克思作为无

9、产阶级革命斗争的领袖，无论专制政府还是共和政府，无论保守派的资产者还是极端民主派的资产者，都是他的敌人，但这些敌人是整个无产阶级的敌人。)“私敌”指与马克思的个人利益相冲突的人；“许多”和“一个”形成对比，起到了强调的作用，表明马克思一生光明磊落，不谋私利,把毕生精力都奉献给了无产阶级解放事业。这句话是对马克思为无产阶级无私战斗和奉献的一生的最好概括。怎样理解“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”？ 他有着无与伦比的贡献，无私无畏的品格。一代伟人去了，在这篇悼词的结尾，恩格斯将千言万语凝聚成一句话：他的英名和事业将永垂不朽！但是与一般悼词不同的是，恩格斯在“永垂不朽”前加了一个“将”字。为什

10、么呢？ 当时，共产主义运动刚刚兴起。但是，星星之火可以燎原。马克思主义必将广为传播，共产主义运动必将风起云涌。“将”，是一种预见，更是一种必胜的信念，是恩格斯和广大革命战友共勉的誓言！回顾本节课，我们了解了悼词的结构一般分为“述其哀、赞其功、颂其德”三部分。还知道演讲辞要“树立有声语言标志”，增强演讲辞的条理性。而更重要的是，我们了解了共产主义的创始人马克思无与伦比的贡献、令人高山仰止的品格。今天，马克思主义已成为全世界最崇高的信仰。新中国的缔造者毛泽东，就是一位伟大的马克思主义者。请同学们集体朗读毛泽东的这段话。我读了六年孔夫子的书，又读了七年资本主义的书，到1918年才读马列主义。我一旦接

11、受马列主义是历史的正确解释后，就再没有动摇过。毛泽东） 马克思何以成为一代伟人？贫穷疾病困扰，他不曾停步；驱逐，污蔑，诅咒，他不曾彷徨。是什么力量，支撑他穿越风雨，走向伟大？请同学们齐读这段话：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身！那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。马克思青年在选择职业时的考虑）写下这段话的时候，马克思17岁。在这样一个充满梦想和希望的年龄，他对自己的人生、未来进行了深入的思考和规划。此后的一生中，不论遇到什么艰难困苦，马克思都坚定不移地实践了他的