松鼠班家长会(03版)课件

1、松鼠班家长会一切为了孩子，为了孩子的一切欢迎各位家长！会场秩序安静倾听，请将手机调成静音状态。 谢谢配合！尊敬的各位家长： 下午好！时间过得真快，宝贝们已经入学快一个月了，刚开学时孩子们哭闹的场面还历历在目，为了使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活，喜欢幼儿园，我们老师采取了各种方法：耐心诱导、玩具吸引、给孩子们讲故事、念儿歌等等来分散他们的注意力。在老师们耐心诱导和爱护下，在家长们的积极配合教育下，孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的陌生感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与老师和小朋友一起游戏、交流了。这一个月下来，孩子们已经适应了幼儿园的学习与生活，这是家长们和我们老师共同努力配合的可喜

2、结果。今天，在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加这个家长会，充分说明了你们对孩子的关心，同时也说明了你们对我们工作的大力支持，在此，我代表松鼠班的老师对你们的到来表示忠心得感谢！ 今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的表现以及幼儿所学知识，还有需要家长配合我们的一些工作。1、大胆主动发言而且语言表达能力进步较快的小朋友：2、能遵守规则、并能安静做一件事的小朋友：3、聪明但自我控制能力较差的小朋友：4、绘画方面比较突出的小朋友:一日活动时间安排上午：教育教学方面： 孩子们在幼儿园到底学些什么？老师教些什么？这一定是我们家长非常关心的问题。幼儿园课程是有计划、有目的地组织和实施，并贯穿于一日

3、的，是与幼儿的年龄特征、学习特点相适应的系统学习，它与其他年龄阶段的教育既有紧密的联系，又有很大的差异，我们幼儿园教育是保教相结合的教育，学科分为五大领域，分别是健康、语言、社会、科学、艺术，这些领域也就是现在我们小朋友正在学习的五大领域。在整合课程实施过程中，我们把这五大领域有机融合在每个活动中，从而使孩子的身心得到更加全面和谐的发展。 幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是根据幼儿园教育指导纲要和36岁儿童发展指南来定制的，每堂课安排为20分钟，课堂里动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。下面简单介绍一下各领域的教学目标： 健康：A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。B生

4、活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 语言：A乐于与人交流，讲话礼貌。B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清楚说出自己想说的事。D喜欢听故事、看图书。E能听懂和会说普通话。 社会：A能主动的参加各项活动，有信心。B乐于与人交往，学习互动、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。D能努力做好所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、老师和同伴。 科学：A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D能从

5、生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识。 艺术：A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。B喜欢参加艺术活动、并大胆的表现自己的感情和体验。C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。四、爱模仿 三岁幼儿突出的年龄特征，他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。小班幼儿正在模仿中学习、成长，模仿可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。幼儿的模仿并不是消极被动的临摹，他们在模仿中同样有创造，有自己个性与感情的表达。五、常把假想当真实 幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情，使他们想象夸张性的表现。成人不理解幼儿的这一特点，往

6、往误认为他们在“说谎”。幼儿喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游戏中的角色。这一特点在3、4岁的幼儿身上十分突出。六、常把动物或物体当作人 幼儿常常把动物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想、是他们的同类。他们常和“娃娃”说话，跟小椅子“再见”，这是幼儿思维“拟人性”特点体现。正因如此。3、4岁的幼儿喜爱童话故事，自己也常生活在童话世界之中。安全工作：1、首先说说个别有攻击行为的幼儿。这些孩子往往自我控制能力差（年龄小）；还有是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他”之类的话。长此这样下去，孩子到了青春叛逆期，您的孩子

7、将会成为一个问题少年，将来家长一定会后悔莫及。2、离园后接上孩子最好不要在大型玩具上玩，有的家长只顾聊天，忽视孩子的安全，发生事故自己负责。另外，玩完后请您一定拉着孩子的手离园，不要让孩子在前面奔跑，自己跟后面，防止孩子出园门后有汽车来往，发生交通事故。还有的个别家长再接上孩子后会与老师谈话，此时也一定要看管好您的孩子。3、早上幼儿来幼儿园时请家长检查一下自己孩子的口袋内是否带有危险物品，如小刀、打火机、硬币、玻璃珠、尖锐的小玩具、小物件等，也不要让幼儿带有危险性的零食到幼儿园，如棒棒糖、瓜子等。特别强调幼儿园小朋友不需要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心吞食，所引起不必要的麻烦。家长要教

8、育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品。4、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您一定要在送孩子到园时告知老师，以便关注孩子。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师以便照看（如：癫痫或先天性疾病等）。 贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。两人三足 准备：绳子若干、 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 家长和宝宝游戏跳圈圈玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。宝宝快爬玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长