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文档简介

1、义务教育教科书科学一年级 上册义务教育教科书科学一年级 上册教科版小学科学一年级上册:1这些植物会不会开花?图中哪些是植物?叶子是什么样子的?它们都生长在哪里?这些植物会不会开花?图中哪些是植物?叶子是什么样子的?它们都同学们找找图中的植物?哪些植物生长在陆地上?哪些植物生长在水中呢?这些植物有什么共同点呢?它们都有叶子,都是绿的,会开花,会长大等。蝴蝶是植物吗?植物不会动,蝴蝶会飞;蝴蝶是动物。同学们找找图中的植物?哪些植物生长在陆地上?哪些植物生长在水蝴蝶不是植物,那塑料花是植物吗?植物有根、茎、叶,会生长,能繁殖后代,会死亡,同时它的生长还需要水、空气、阳光、一定的温度条件。塑料花不会生

2、长,不会死亡。蝴蝶不是植物,那塑料花是植物吗?植物有根、茎、叶,会生长,能绿萝枝条小葱胡萝卜大蒜绿萝枝条小葱胡萝卜大蒜多肉植物多肉植物教科版小学科学一年级上册:1大蒜大蒜绿萝卜绿萝卜向日葵籽向日葵籽教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1种一棵植物种一棵植物教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年

3、级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1教科版小学科学一年级上册:1世界上有多少种植物,大致分类情况世界上的植物约有50万种。所有植物都按照从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生的规律演变与进化。 低等植物 (1)藻类植物 一群比较原始的低等植物,植物体结构简单,为单细胞体、群体、丝状体或片状体,大多数生活在海水或淡水中,少数生于潮湿处。细胞内含有与高等植物同样的色素及其他色素,为绿色植物,可进行光合作用,营自养生活。如蓝藻和绿藻。 世界上有多少种植物,大致分类情况世界上的植物约有50万种。所(2)菌类植物 一

4、群原始的低等植物,分布广泛。植物体为单细胞体、多细胞群体或丝状体。细胞一般不含光合色素,不能进行光合作用,营异养生活(寄生、腐生或二者兼营)。 细菌类的植物为单细胞植物,细胞内无细胞核,为原核生物。绝大多数异养,少数自养。依形态不同可分为球菌、杆菌、螺旋菌三个基本类型。真菌类的植物体多为菌丝体,少数为单细胞,有些种类其生殖部分可形成子实体。细胞有细胞核,为真核生物。代表植物:匍枝根霉、青霉、酵母菌、蘑菇、木耳。另外,关于菌类是否属于植物也有不同的观点。在教科书中,常常把菌类单独拿出来,作为微生物来讲。(2)菌类植物 一群原始的低等植物,分布广泛。植物体为(3)地衣 是一类特殊的植物,植物体为藻

5、类和真菌的共生体。依植物体形态可分为壳状地衣、叶状地衣、枝状地衣3种类型。(3)地衣 高等植物 (1)苔藓植物 苔藓植物是高等植物中最原始的类群,大多数生活在潮湿的环境中,是水生到陆生的过渡类型。植物体矮小,为叶状体或茎叶体,有假根,无真根,无维管束构造。在生活史中,配子体(单倍体世代)占优势,孢子体(二倍体世代)不发达,不能独立生活,寄养于配子体上。雌性生殖器官称颈卵器,雄性生殖器官称精子器,精子有鞭毛。合子萌发形成胚,胚在颈卵器内发育成具有孢蒴、蒴柄、基足三部分的孢子体。代表植物:地钱、小金发藓。 高等植物 (2)蕨类植物 绝大多数为陆生植物。生活史具有明显的世代交替,孢子体和配子体均能独立生活,孢子体发达,植物体有根茎叶的分化,有维管束构造;配子体为小型的叶状体(称为原叶体)。代表植物:华南毛蕨、蜈蚣草、芒箕、满江红。(2)蕨类植物 (3)裸子植物 无子房构造,胚珠裸露,不形成果实。生活史中孢子体发达,占绝对优势,配子体简化,不能脱离孢子体而独立生活。均为多年生木本植物,有形成层和次生结构。花粉管形成,使受精作用摆脱了水条件的限制,更适应于陆地生活。雌性生殖器官为颈卵器构造,这是较为原始的特征。代表植物:马尾松、杉木、柏木、苏铁、南洋杉。(3)裸子植物 (4)被子植物 被子植物是植物界中最高级的类群,与裸子植物

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