新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件

1、挑战第一次 第二课时道德与法治人教版 二年级下挑战第一次 道德与法治人教版 二年级下挑战第一次第二课时挑战第一次第二课时同学们，有一个五岁的小朋友，要在30秒之内算出13个三位数的和是多少。你们觉得他能成功吗？21世纪教育网同学们，有一个五岁的小朋友，要在30秒之内算出13个三位数的5岁小男孩挑战最强大脑5岁小男孩挑战最强大脑如果是你，你能挑战成功吗？他成功了吗？你觉得他怎么样？21世纪教育网如果是你，你能挑战成功吗？他成功了吗？你觉得他怎么样？21世请同学们在3分钟之内记忆下面的单词，3分钟以后，我们一起来看看谁记忆得最多。挑战强最大小小挑战脑请同学们在3分钟之内记忆下面的单词，3分钟以后，

2、我们一起来看bird小鸟dog小狗cat 小猫Monkey猴子elephant 大象zebra 斑马panda 熊猫tiger 老虎blue蓝色white白色red红色green绿色yellow黄色orange橙色black黑色pink粉红色Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天bird小鸟blue蓝色Monday 星期一最强大脑荣誉小称号颁奖典礼最强大脑荣誉小称号颁奖典礼你为什么会记忆得这么快呢？小采访21世纪教育网你为什么会记忆得这么快呢？小采访21世纪教育网因为里面有些单词以前已经

3、学会了！21世纪教育网因为里面有些单词以前已经学会了！21世纪教育网因为平时有时间经常会记单词，所以记得比较快！因为平时有时间经常会记单词，所以记得比较快！多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成功喔。多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成功喔。他们也想挑战但又害怕挑战者他们也想挑战但又害怕挑战者花花想要学游泳，但是又害怕水太凉其实花花多试试、多练习就能适应了！游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！花花想要学游泳，但是又害怕水太凉其实花花多试试、多练习就能适其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！玲玲想减少看电视的时间，但是又怕控制不住自己你多安排些别的活动试试。其实玲玲可以多

4、试试用一些方法来控制自己喔！玲玲想减少看电视的浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好其实浩浩可以趁没人的时候多多练习，准备好了再去挑战喔！没人的时候自己试试！浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好其实浩浩可以趁没人多尝试、多练习，大家一起来挑战！多尝试、多练习，大家一起来挑战！你想要挑战什么呢？你想要挑战什么呢？请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。1、2、3、4、5、请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。1、我有好主意（1）你刚才在挑战书上写下的挑战计划，你准备怎么完成呢？（2）为了保障一定完成计划，你需要我们一起来出出主意吗？我有好主意（1）你刚才在挑战书上写下的挑战计划，

5、你准备怎么完我的主意：也许老师能够帮助你。我想要下一次腰我的主意：也许老师能够帮助你。我想要下一次腰我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。我想要和同学们一起跳长绳我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。我想要和同学们我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。我想要举手回答问题。我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。我想要举手我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。我想要去烧烤我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。我想备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪些是可以在课堂上挑战的。可以邀请他们上来挑战。我的主

6、意：也许你现在就可以上去试试。我想要在班上朗诵一首诗歌备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪欢迎我们勇敢的小挑战者！欢迎我们勇敢的小挑战者！挑战感言（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？（2）试过以后，你觉得怎么样？还难吗？挑战感言（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？挑战后才发现，其实没有那么难！挑战后才发现，其实没有那么难！请你利用周末的时间，尽量完成挑战书上的挑战任务，谁完成得最多最好，谁就是我们班的“最强挑战者”喔！课后作业请你利用周末的时间，尽量完成挑战书上的挑战任务，谁完成得最多同学们，下课了！同学们，下课了！新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件

7、新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件 第一单元 让我试试看 3 做个“开心果” 第一单元 让我试试看激情导入歌曲吉祥三宝激情导入歌曲吉祥三宝我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是儿歌我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。说一说：什么样的人才是“开心果”？儿歌我是一个“开心果”，说一说：什么

8、样的人才是“开心果”？情境表演，巩固深化 面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？情境表演，巩固深化 面对一个哭了的小朋友，我四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。把快乐送给爸爸、妈妈、老师。把快乐送给爸爸、妈妈、老师。我不调皮，让老师舒心。我不任性，让爸爸妈妈放心。你们是怎么做的呢？我不调皮，让老师舒心。我不任性，让爸爸妈妈放心。你们是怎么做 我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快

9、乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。 我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身合作学习，体验生活送给妈妈三八妇女节的礼物合作学习，体验生活送给妈妈三八妇女节的礼物 虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。 虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。帮助家人做事帮助家人做事帮助朋友做事帮助朋友做事 这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。 这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。情境一：妈妈病了。情境二：爸爸下班回来很晚。情境三：同桌非常伤心。情境四：老师拖堂很长时间了。当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？情境一：妈妈病了。

10、情境二：爸爸下班回来很晚。情境三：同桌非常 小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶，请你们把自己能为他人做的事写在爱心叶上并贴在爱心树上，让我们的爱心树枝繁叶茂。 小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶深化感悟，引导生活猜一猜 看动作，猜意思深化感悟，引导生活猜一猜新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件通过观察动作，我发现然后我会通过观察表情，我发现然后我会 请同学们用以上两个句式描述图片内容。通过观察动作，我发现然后我会通过观察表情，我发现课堂小结 孩子们，我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还要带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。课堂小结 孩子们，我们不仅要让自己成为“快乐

11、鸟板书设计感恩付出做个“开心果”板书设计感恩付出做个“开心果”谢谢谢谢4、试种一粒籽道德与法治部编版 二年级下4、试种一粒籽道德与法治部编版 导入新知试种一粒籽第一课时导入新知试种一粒籽新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件认识种子认识种子新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件猜猜我是谁的种子？猜猜我是谁的种子？猜猜我是谁的种子猜猜我是谁的种子猜猜我是谁的种子？猜猜我是谁的种子？说说你认识的种子七嘴八舌说一说说说你认识的种子七嘴八舌说一说我也要种一粒籽西瓜、西红柿、向日葵、萝卜小麦、玉米等等小组合作说说如果你们要试种应该做些什么准备？写出你们的

12、计划免费更新微信：popo6111；淘宝店铺：泡泡教育我也要种一粒籽西瓜、西红柿、向日葵、萝卜小组合作免费更新微信完成分工表小组成员种子名称准备材料 浇水观察施肥完成分工表小组成员种子名称准备材料 浇水观察施肥小组汇报小组汇报孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。课后实践孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有THANK YOUTHANK YOU 第二单元 我们好好玩 5 健康游戏我常玩 第二单元 我们好好玩激趣引入你们想不想到游戏王国看看？激趣引入你们想不想到游戏王国看看？游戏王国专列游戏王国专列跳绳跳绳爬杆爬杆踢毽子踢毽子捉迷藏捉迷

13、藏丢沙包丢沙包 游戏王国的小朋友们都在干什么呀？画面里有你们喜欢玩的游戏吗？ 游戏王国的小朋友们都在干什么呀？画面里有你们喜欢玩的体验游戏1.快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。2.先在小组内讨论，再在全班交流。体验游戏1.快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。游戏诊断会户外运动游戏诊断会户外运动球类游戏球类游戏电脑游戏电脑游戏益智游戏益智游戏你们喜欢哪种游戏？为什么？你们喜欢哪种游戏？为什么？ 在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。 在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安选个游戏玩一玩选个游戏玩一玩 图片中的同学们说了些什么？你们从中明白了什么？ 图片

14、中的同学们说了些什么？你们从中明白了什么认真观察图片，说一说你们有什么发现。认真观察图片，说一说你们有什么发现。 同样的游戏，不同的玩伴，不同的环境，玩的感觉不一样！ 同样的游戏，不同的玩伴，不同的课堂小结 通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好！课堂小结 通过本节课的学习，我们了解到我们经板书设计健康游戏我常玩什么游戏我常玩游戏诊断会选个游戏玩一玩板书设计健康游戏我常玩什么游戏我常玩游戏诊断会选个游戏玩一玩再见再见 第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩 第二单

15、元 我们好好玩情境激趣，导入新课 早春天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。情境激趣，导入新课 早春这首诗呈现了怎样的景象？这首诗呈现了怎样的景象？放风筝放风筝斗鸡斗鸡滚铁环滚铁环跳橡皮筋跳橡皮筋丢沙包丢沙包 你们玩过这些游戏吗？你们了解它们的玩法吗？ 你们玩过这些游戏吗？你们了解它们的玩法吗？传统游戏视频传统游戏视频围绕教学准备，整理采访所得1.请同学们相互交流一下长辈们小时候玩游戏的情况。2.指定2-3个学生汇报采访情况，并说出长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。围绕教学准备，整理采访所得1.请同学们相互交流一下长辈们小时 同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿

16、时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。小结 同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时随机选择传统游戏，现场“玩转”随机选择两种传统游戏，在教室里进行现场表演。随机选择传统游戏，现场“玩转”随机选择两种传统游戏，在教室里 假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你们喜欢吗？为什么？ 假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你 看看他们怎么玩泰国的椰壳鞋游戏 看看他们怎么玩泰国的椰壳鞋游戏泰国椰壳鞋游戏游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者

17、站在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。泰国椰壳鞋游戏其他国家的小朋友有什么新奇的玩法？其他国家的小朋友有什么新奇的玩法？新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件 你们想不想试一试他们的玩法，看看自己会有什么不同的感受？要注意安全哟！ 你们想不想试一试他们的玩法，看看自己会有什么 课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏及外国小朋友们玩的游戏，你们课下也可以试着玩一玩他们喜欢的这些游戏。 课堂小结 通过本节课的学习，我们了解了爷爷、 板书设计传统游戏我会玩情境激趣，导入新课围绕教学准备，整理采访所得随机选择传统游戏，现场“玩转”看看他们怎么玩 板书设计

18、传统游戏我会玩情境激趣，导入新课围绕教学准备，整理谢谢谢谢 第二单元 我们好好玩 7 我们有新玩法 第二单元 我们好好玩看谁在一分钟内跳的次数最多。导入新课看谁在一分钟内跳的次数最多。导入新课你们知道跳绳都有哪些花样吗？你们知道跳绳都有哪些花样吗？1.“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。2.花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。 3.大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。1.“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。2.花跳，即双手胸前一交一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象

19、，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地玩出新花样玩出新花样图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其原因是什么？你们还有什么新玩法呢？图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件你们从中发现了什么？你们从中发现了什么？1.不同的人可以重新组合玩。2.不同的玩具也可以组合。3.变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。1.不同的人可以重新组合玩。传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。小结传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出动

20、手创造，变废为宝动手创造，变废为宝这些同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？这些同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件你们小组制作了什么玩具？你们制定了怎样的游戏规则？你们小组制作了什么玩具？你们制定了怎样的游戏规则？ 今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游戏规则。我希望你们今后多动脑、多动手制作出更好玩的玩具。小结 今天，你们不仅学会了自己制作玩具，还会制订游 我相信同学们以后肯定能玩出很多新花样，也相信同学们能创造出很多有趣的游戏。课堂小结 我相信同学们以后肯定能玩出很多新花样，也相信板书设计我们有新玩法玩出新花样动手创造

21、，变废为宝板书设计我们有新玩法玩出新花样动手创造，变废为宝再见再见 第二单元 我们好好玩 8 安全地玩 第二单元 我们好好玩导入活动，引出话题公园玩球导入活动，引出话题公园玩球操场玩球操场玩球台阶玩球台阶玩球你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗？你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗？只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。小结 看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应在这里玩安全吗在这里玩安全吗你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险？你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险？

22、新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件你们觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？你们觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？门后边；窗帘后边；餐桌下。门后边； 看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。小结 看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在我是安全警示员我是安全警示员你们从中发现了哪些安全隐患？你们从中发现了哪些安全隐患？1.假如我们要做一个安全警示牌，我们应该写些什么呢？2.当预见危险时，有的学生不敢去玩了，你们有什么建议呢？1.假如我们要做一个安全警示牌，我们应该写些什么呢？2.当预我们要做一个勇敢的人，积极面对危险，不卑

23、不亢。我们要做一个勇敢的人，积极面对危险，不卑不亢。我们的安全提示牌我们的安全提示牌新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件我们来做一个安全提示牌，放到可能会有危险的地方，并写清楚提示语。我们来做一个安全提示牌，放到可能会有危险的地方，并写清楚提示 通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能够提醒他人防范危险，我们真正成了安全小卫兵。课堂小结 通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自板书设计安全地玩在这里玩安全吗我是安全警示员我们的安全提示牌板书设计安全地玩在这里玩安全吗我是安全警示员我们的安全提示牌再见再见 第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说 第三单元 绿色

24、小卫士 我骄傲，我是一滴水， 我是汇聚黄河的一滴水， 我流过千山， 我穿过万谷。 我看到过， 因为我的出现， 岸边那满是欢乐的脸庞。 我骄傲，我是一滴水， 我是滋养万物的一滴水， 我跑过溪流， 我跃过稻田。 我看到过， 因为我的出现， 稻田中沉甸甸的穗儿， 森林里生机勃勃的动物。 我骄傲，我是一滴水， 我是点缀美景的一滴水， 我跳入山泉， 我落入绿草。 我看到过， 山泉因我更加清澈， 绿草因我更加嫩绿。 我骄傲，我是一滴水 我骄傲，我是一滴水诗歌导入 我骄傲，我是一滴水， 我骄傲，我是一滴水，我骄傲，我是你们从这首小诗中感受到什么？你们从这首小诗中感受到什么？我很珍贵大家想象一下，如果我们这个

25、地方没有了水会是怎样的景象呢？我很珍贵大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。 诗 歌 我走过山川，山川绿了。诗 歌 你们从这首小诗中看出了什么？你们从这首小诗中看出了什么？ 现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。节约用水 现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，

26、今后我遭遇了不幸河里乱扔垃圾我遭遇了不幸河里乱扔垃圾倾倒污物倾倒污物浪费水浪费水小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？ 我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。小结 我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要快来帮帮我吧 从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多,且72%的表面覆盖着水。但实际上，地球上97.5%的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水

27、分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。快来帮帮我吧 从宇宙来看，地球是一个蔚蓝 地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？ 地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无海绵城市示意图海绵城市示意图 所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。科普小

28、知识 所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化 通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。课堂小结 通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了板书设计小水滴的诉说我很珍贵（地球的血液、生命的源泉）我遭遇了不幸（乱扔垃圾、倾倒污物）快来帮帮我吧（节约用水的具体方法、海绵城市）板书设计小水滴的诉说我很珍贵我遭遇了不幸快来帮帮我吧谢谢谢谢 第三单元 绿色小卫士 10 清新空气是个宝 第三单元 绿色小卫士视频对比空气清新真好环境优美、鸟语花香的郊区视频对比空气清新真好环境优美、鸟语花香的郊区车水马龙、声音嘈杂的市中心车水马龙、声音嘈杂

29、的市中心 如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里？为什么？ 如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里？请同学们在小组内交流课前的调查情况，并将调查结果填写在上面的表格中。探究交流我身边的空气好吗请同学们在小组内交流课前的调查情况，并将调查结果填写在上面的如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？ 同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。 同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏调查讨论是什么污染了空气调查讨论是什么污染了空气你们看完视频短片后有何感想呢？你们看完视频短片后有何感想呢？请同学们在小组

30、内交流课前的调查情况，将调查结果填写在上面的表格中。请同学们在小组内交流课前的调查情况，将调查结果填写在上面的表 通过分析交流调查资料，你们有什么发现？ 通过分析交流调查资料，你们有什么发现？ 空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了污染，会对我们的身体产生一定的危害。那么，你们计划怎样保护空气清新呢？自由活动我能做些什么呢 空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了科普小知识 空气污染后，人体受害有三条途径，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的话可夺去人的生命。空气污染对人体的危害科普小知识 空

31、气污染后，人体受害有三条途径，即科普小知识 随着现代工业和交通的迅猛发展，烟尘和汽车尾气等的排放，超越了大气的自净界限，接踵而至的却是一个十分严峻的问题大气污染。对大气污染影响较大的污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质，来自含硫燃料(石油、煤)的燃烧，主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧化物不仅污染环境，而且严重地危害人的健康，能刺激人呼吸道，使内径变窄，阻力增大，造成对细菌感染的抵抗能力下降，损伤骨髓、脾等造血器官，破坏体内新陈代谢。 大气污染对人体的危害科普小知识 随着现代工业和交通的迅猛发展，烟

32、尘和汽车尾科普小知识 正处于生长发育期的儿童，自身的免疫系统比较脆弱，另外儿童呼吸量按体重比比成年人高50%，这就使他们更容易受到室内空气污染的危害。室内空气污染会对儿童有着很大的影响，能诱发儿童的血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，影响儿童的身高和智力健康发育。所以室内空气环境污染对儿童的危害不容忽视。受室内空气污染危害最大的人群是儿童科普小知识 正处于生长发育期的儿童，自身的免疫 开窗通风、室内种植绿色植物；工厂要注意消烟除尘，处理好废气和废物；城市要适当控制汽车的数量，减少汽车尾气的排放；冬季要实行集体供暖，减少烟尘和有害气体的排放；等等。保护空气清新的小方法 开窗通风、室内种植绿色植物

33、；工厂要注意消烟除日常生活中，我们能为净化空气做些什么呢？日常生活中，我们能为净化空气做些什么呢？ 我们要从身边小事做起，敢于举报严重污染大气的行为，做到环保出行。 我们要从身边小事做起，敢于举报严重污染大气的 通过这节课的学习，我们知道了保护环境就是保护我们的家园，净化空气就要从身边小事做起。课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了保护环境就是保护我们的家清新空气是个宝空气清新真好我身边的空气好吗是什么污染了空气我能做些什么呢板书设计清新空气是个宝板书设计再见再见 第三单元 绿色小卫士 11 我是一张纸 第三单元 绿色小卫士找一找，我在哪请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。找一找，我在哪请同学

34、们仔细观察图片并找出神秘朋友。想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友纸呢？想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友纸呢？归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书这些都2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币这些都3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折

35、的各种装饰品这些用纸做（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。纸的来历了解纸的来历，体会纸的来之不易（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、造纸的过程造纸的过程你们从中发现了什么？你们从中发现了什么？ 制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。 制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识交流

36、浪费纸的现象，树立节约用纸的意识（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。课堂小结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。课堂小

37、结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工板书设计我是一张纸 找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识板书设计我是一张纸 找一找，我在哪 谢谢谢谢 第三单元 绿色小卫士 12 我的环保小搭档 第三单元 绿色小卫士导入活动，引出话题爱护我们的地球妈妈导入活动，引出话题爱护我们的地球妈妈地球是我们的家园，需要我们爱护她。那么，我们怎样保护地球，让我们的家园更美好呢？地球是我们的家园，需要我们爱护她。那么，我们怎样保护地球，让环保有搭档环保有搭档新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件同学们，你们所理解

38、的环保是什么呢？同学们，你们所理解的环保是什么呢？新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件同学们，你们能找到环保的小帮手吗？同学们，你们能找到环保的小帮手吗？新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件同学们，你们发现身边还有哪些环保小搭档呢？同学们，你们发现身边还有哪些环保小搭档呢？ 请同学们用“因为所以” 这一固定形式说出谁和谁可以是环保搭档。 请同学们用“因为所以” 这一固定形式说出谁和展示我的环保搭档同学们，你们在今后的学习生活中也会这么做吗？展示我的环保搭档同学们，你们在今后的学习生活中也会这么做吗？节能产品、绿色产品是我们的环保搭档。那么，你和你的家人有环保搭档吗？节能产品、绿色产

39、品是我们的环保搭档。那么，你和你的家人有环保新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件同学们，你们从中发现了什么？同学们，你们从中发现了什么？课堂小结 通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。课堂小结 通过这节课的学习，我们找到了身边的板书设计我的环保小搭档环保有搭档展示我的环保搭档板书设计我的环保小搭档环保有搭档展示我的环保搭档再见再见义务教育道德与法治二年级上册努力做最好的自己义务教育道德与法治二年级上册努力做最好的自己情景导入同学们，你们看过多人多足比赛吗？情景导入同学们，你们看过多人多

40、足比赛吗？探究分享 他们在老师的带领下，喊着响亮的口令，向终点跑去，哎呀，失败了，没关系，再来，又失败了，继续再来.探究分享 他们在老师的带领下，喊着响亮的口令，向课题引入终于，他们一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。你想对他们说什么？课题引入终于，他们一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得课题引入终于，他们一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。你想对他们说什么？他们很棒，对吗? 顶着烈日，练得汗流浃背，跌倒了，再起来，因为他们心中只有一个信念： 我能行，我真棒，我要努力做最好的自己。课题引入终于，他们一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得学习新知 我为自己的

41、进步而骄傲 小朋友，你们认识他吗？ 学习新知 我为自己的进步而骄傲 小朋学习新知 我为自己的进步而骄傲 小朋友，你们认识他吗？ 让我们一起走进故事里，听一听有关这只小熊的故事吧！学习新知 我为自己的进步而骄傲 小朋故事分享故事分享交流思考想一想：故事主要讲了什么？（1）你喜欢什么时候的小熊？为什么？（2）仔细观察一下，小熊哪些方面进步了？ 交流思考想一想：故事主要讲了什么？交流思考想一想：故事主要讲了什么？（1）你喜欢什么时候的小熊？为什么？（2）仔细观察一下，小熊仔那些方面进步了？ 可爱的小熊知错就改，最后能自己遵守交通规则，还帮助老奶奶过马路，比之前有了很大进步，真了不起！让我们一起给他鼓

42、鼓掌吧！交流思考想一想：故事主要讲了什么？自我反思 小熊知错就改，取得了这么大的进步， 小朋友们，是不是也想小熊一样取得了很多进步呢？ 谁来跟大家分享一下？自我反思 小熊知错就改，取得了这么大的进步，课堂活动 看来小朋友们都取得了很多进步，现在来发给你们一些苹果卡片，请把你们的进步都写在卡片上。课堂活动 看来小朋友们都取得了很多进步，现在来 同学们，我们迎来了一个丰收的季节，看，成长树上都果实累累，让我们一起为我们的收获鼓掌吧！ 同学们，我们迎来了一个丰收的季节，看，成长感悟分享 老师和大家的心情一样，为小朋友们取得的成绩感到骄傲。 我们每个人都在一天天进步，只要努力，一定能取得更多更大的进步

43、。 同学们，让我们一起加油，尽最大努力求进步吧！感悟分享 老师和大家的心情一样，为小朋友们取得的成谢谢观赏谢谢观赏 第四单元 我会努力的 14 学习有方法 第四单元 我会努力的有方法，算得快有方法，算得快 我们来做24点游戏。你们知道怎么得到24吗？ 我们来做24点游戏。你们知道怎么得到24吗？1.加法：12+12=24。2.乘法：46=24。1.加法：12+12=24。 只要找到学习方法，学得很快！小结 只要找到学习方法，学得很快！小结谁能学得好 课前同学们搜集了自己好的学习方法，现在我们一起来交流一下。谁能学得好 课前同学们搜集了自己好的学习方法，新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件

44、新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件 请同学们预测一下，这两位同学的学习结果如何呢？你们准备向哪位同学学习？ 请同学们预测一下，这两位同学的学习结果如何呢 我们要养成良好的学习态度，找到好的学习方法，相信自己一定能学好。小结 我们要养成良好的学习态度，找到好的学习方法，他们的学习故事他们的学习故事新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件 同学们，你们从中发现了什么？ 同学们，你们从中发现了什么？ 只要找到适合自己的学习方法，我们都能学好。小结 只要找到适合自己的学习方法，我们都能学好。小请你帮帮我请你帮

45、帮我新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件 同学们，你们有什么感受？ 同学们，你们有什么感受？ 分享方法很重要，关键是我们要做到互相帮助，共同学习，一起进步！小结 分享方法很重要，关键是我们要做到互相帮助，共课堂小结 通过本节课的学习，我们认识到要找到适合自己的学习方法，互相帮助，分享自己认为好的学习方法，共同进步！课堂小结 通过本节课的学习，我们认识到要找到适板书设计学习有方法有方法，算得快差别在细节找到适合自己的学习方法分享学习方法板书设计学习有方法有方法，算得快差别在细节找到适合自己的学习再见再见 第四单元 我会努力的 15 坚持才会有收获 第四单元 我会努力的我们都坚持过 生活中，

46、我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？我们都坚持过 生活中，我们都经历过“坚持”，你新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件同学们，你们有什么感想？同学们，你们有什么感想？ 请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！ 请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！ 生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！小结 生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持坚持的收获坚持的收获新版部编人教版二年级下册道德与法治全册课件看完这两组情境图片，你们有什么感想？看完这两组情境图片，你们有什么感想？ 坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。小结 坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。小特殊的较量情境： 长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩都跑得很累很累了，这时小刚心想：坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终