3.课时三 部编版教材八年级上册古诗文默写

1、课时三 部编版教材八年级上册古诗文默写（一）野望 （王绩）1.东皋薄暮望, 2. ,猎马带禽归3.诗中描写秋意正浓的山野景色的诗句是:4.诗中引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的诗句是:徙倚欲何依牧人驱犊返树树皆秋色,山山唯落晖 相顾无相识,长歌怀采薇（二）黄鹤楼 （崔颢）1.,此地空余黄鹤楼2.黄鹤一云不复返, 3.诗中描写诗人站在黄鹤楼上所见的景象的诗句是:4.诗中情景交融,抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是:5.诗中点明主旨的诗句是:昔人已乘黄鹤去白云千载空悠悠晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁日暮乡关何处是?烟波江上使人愁（三）使至塞上 （王维）

2、1.,属国过居延2.萧关逢候骑, 3.诗中运用比喻,在写景中传达出幽微难言情感的诗句是:4.诗中描写塞外奇特壮丽风光画面开阔意境雄浑的千古名句是:单车欲问边都护在燕然 征蓬出汉塞,归雁入胡天 大漠孤烟直,长河落日圆（四）渡荆门送别 （李白）1.山随平野尽, 2.,万里送行舟3.诗中点明出发地目的地的诗句是:4.诗中化静为动,表现雄浑开阔意境的诗句是:5.诗中表现奇特大胆的想象这一特点的诗句是:6.诗中借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的诗句是:江入大荒流仍怜故乡水渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼 仍怜故乡水,万里送行舟（五）钱塘湖春行 （白居易）1.孤山

3、寺北贾亭西, 2.几处早莺争暖树, 3.诗中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是:4.诗中写花草的诗句是:5.诗中既给读者留下想象的空间,又表达诗人对西湖美景赞美之情的诗句是:水面初平云脚低谁家新燕啄春泥 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤（六）庭中有奇树 （古诗十九首）1.,路远莫致之2.诗中描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是:3.诗中以花寄情,揭示诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是:4.诗中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是: 5.诗中表达主人公无可奈何自我宽慰,点明全诗主旨的诗句是:馨香盈怀袖庭中有奇树,绿叶发华滋攀条折其荣,将以遗

4、所思 馨香盈怀袖,路远莫致之此物何足贵?但感别经时（七）龟虽寿 （曹操）1.,志在千里2.,不但在天3.诗中作者用比喻的修辞手法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短（或运用比喻,表明自然规律不以人的意志为转移）的诗句是:4.诗中表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:老骥伏枥盈缩之期神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰烈士暮年,壮心不已（八）赠从弟（其二） （刘桢）1.亭亭山上松, 2.?松柏有本性3.诗中与陈毅诗中写到的“大雪压青松,青松挺且直”意境相似的诗句是:4.诗中赞颂松柏能够经严寒而不凋的诗句是:5.诗中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气

5、凛然的诗句是:瑟瑟谷中风岂不罹凝寒风声一何盛,松枝一何劲冰霜正惨凄,终岁常端正岂不罹凝寒?松柏有本性（九）梁甫行 （曹植）1.,行止依林阻2.柴门何萧条, 3.诗中突出海边的人民生存环境恶劣的诗句是:4.诗中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活,表达诗人对下层人民同情的诗句是:妻子象禽兽狐兔翔我宇八方各异气,千里殊风雨剧哉边海民,寄身于草野（十）饮酒（其五） （陶渊明）1.?心远地自偏2.山气日夕佳, 3.诗中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:4.诗中反映诗人的生活志向,表现他悠游自在的隐居生活的名句是:5.诗中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:问君何能尔结庐在人境,

6、而无车马喧采菊东篱下,悠然见南山飞鸟相与还 此中有真意,欲辨已忘言（十一）春望 （杜甫）1.国破山河在, 2.,浑欲不胜簪3.诗中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的诗句是:4.诗中表现诗人对家人的眷念之情的诗句是:城春草木深白头搔更短感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金（十二）雁门太守行 （李贺）1.,甲光向日金鳞开2.角声满天秋色里, 3.诗中描写敌人兵临城下,我军战士严阵以待的诗句是:4.诗中从听觉视觉的角度描写战斗惊心动魄的诗句是:5.诗中描写战斗惨烈天气奇寒的诗句是: 黑云压城城欲摧塞上燕脂凝夜紫 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜

7、重鼓寒声不起6.诗中写将士们拼死疆场,报效祖国的诗句是: 报君黄金台上意,提携玉龙为君死（十三）赤壁 （杜牧）1.,自将磨洗认前朝2.东风不与周郎便, 3.诗人借物起兴,慨叹前朝人物和事迹的诗句是:4.诗中发挥想象,从反面落笔议论历史,蕴含机遇造人的哲理,抒发诗人对自己生不逢时怀才不遇的感慨的诗句是: 折戟沉沙铁未销铜雀春深锁二乔折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔（十四）渔家傲（李清照）1.天接云涛连晓雾, 2.我报路长嗟日暮, 3. 风休住,蓬舟吹取三山去!4.词中展现了一幅辽阔壮美的海天一色图卷,形成一种浑茫无际的境界,并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是: 5.

8、词中描写一缕梦魂仿佛升入天国,见到慈祥的天帝,在幻想的境界中,词人塑造了一个态度温和关心民众的天帝的句子是:星河欲转千帆舞学诗谩有惊人句九万里风鹏正举天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞 仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处6.词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦,以及空有才华而遭逢不幸奋力挣扎的苦闷和不满的句子是:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句（十五）浣溪沙 （晏殊）1.,去年天气旧亭台2.无可奈何花落去, 3.词中表达景物依旧而人事全非的怅惘情思的句子是:4.词中说明季节的变换年华的交替不以人的意志为转移,被誉为“千古奇偶”的句子是:一曲新词酒一杯似曾相识燕归来一曲新词酒一杯,去年天气旧亭

9、台无可奈何花落去,似曾相识燕归来（十六）采桑子 （欧阳修）1.芳草长堤, 2.微动涟漪, 3.词中从听觉方面描绘“西湖好”的句子是:4.词中把水面比作明净平滑的琉璃,写出风平浪静的句子是:5.词中写船动惊禽,划破了湖面的平静,为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是:隐隐笙歌处处随惊起沙禽掠岸飞隐隐笙歌处处随无风水面琉璃滑,不觉船移微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞（十七）相见欢 （朱敦儒）1.金陵城上西楼,倚清秋2.中原乱,几时收? 3.词中回忆中原沦陷,士族南逃的往事,抒发了国土恐难收复的担忧无奈沉痛之情的句子是:4.词中表现了作者渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望,同时也是对朝廷苟安旦夕不图恢复

10、的愤慨和抗议的句子是:万里夕阳垂地大江流簪缨散试倩悲风吹泪过扬州中原乱,簪缨散,几时收试倩悲风吹泪过扬州（十八）如梦令 （李清照）1.兴尽晚回舟, 2.争渡,争渡, 3.词中追忆郊游地点时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是:4.词中写划船迷路的句子是:误入藕花深处惊起一滩鸥鹭常记溪亭日暮,沉醉不知归路兴尽晚回舟,误入藕花深处（十九）三峡 （郦道元）1.,隐天蔽日,自非亭午夜分, 2.春冬之时, 3.文中写三峡夏季水势盛大流速之快的句子是:4.文中写春冬之时江水十分清澈的句子是:5.文中用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是:重岩叠嶂不见曦月则素湍绿潭,回清倒影 （至于）夏水襄陵,沿溯阻绝 （春冬之时

11、,则）素湍绿潭,回清倒影 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳（二十）答谢中书书 （陶弘景）1.高峰入云, 两岸石壁, 2.晓雾将歇,;夕日欲颓, 3.文中统领全文的句子是:4.文中表现山水相映之美的句子是: 5.文中表现色彩配合之美的句子是: 6.文中表现晨昏变化之美的句子是: 清流见底五色交辉猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃山川之美,古来共谈高峰入云,清流见底两岸石壁,五色交辉晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃（二十一）记承天寺夜游 （苏轼）1.,遂至承天寺寻张怀民2.怀民亦未寝, 3.文中用奇妙的比喻描写承天寺美丽夜景的句子是:4.文中最能体现本文主旨,直接抒发作者微妙而复杂的感情的句子是:念无与为乐者

12、相与步于中庭 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳（二十二）与朱元思书 （吴均）1.风烟俱净, 从流飘荡, 2.泉水激石,;好鸟相鸣, 3.文中总写自富阳到桐庐山水之美的句子是:4.文中侧面表现水清澈的句子是:5.文中既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是:天山共色任意东西泠泠作响嘤嘤成韵奇山异水,天下独绝鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反游鱼细石,直视无碍（二十三）得道多助,失道寡助 （孟子）1.,地利不如人和2.域民不以封疆之界, 3.寡助之至,;多助之至, 4.点明全文主旨的句子是:5.攻城一方不能取胜的原因是:天

13、时不如地利固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利亲戚畔之 天下顺之得道者多助,失道者寡助（是）天时不如地利（也）守城一方“委而去之”的原因是:（是）地利不如人和（也）（二十四）富贵不能淫 （孟子）1.居天下之广居, 2.,安居而天下熄3.,威武不能屈此之谓大丈夫4.关于“得志”与“失志”,孟子曾有独到的看法,他说:“穷则独善其身,达则兼济天下”这与文中的“”有着异曲同工之妙5.文中写在孟子看来,只有“”的人才称得上“大丈夫”立天下之正位,行天下之大道一怒而诸侯惧富贵不能淫,贫贱不能移得志,与民由之;不得志,独行其道富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈（二十五）生于忧患,死于安乐 （孟子）1.故天将降大任于是人也,空乏其身,所以动心忍性, 2.人恒过,然后能改; 3.,国恒亡4.文中说明人才经过艰苦磨炼的作用的句子是:5.孟子认为“国恒亡”的依据是:6.文章的中心论点是: 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤行拂乱其所为 曾益其所不能困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻入则无法家拂士,出则无敌国外患者（所以）动心忍性,曾益其所不能入则无法家拂士,出则无敌国外患（者）生于忧患,死于安乐（二十六）愚公移山