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文档简介

1、教科版物理教科书 八年级上册 第四章 第五节 科学探究：凸透镜成像（二）说课目录教材分析教学反思学情分析教学目标教学过程教学方法教学重难点教材分析 本节是教科版初中物理八年级上册第四章第五节的内容。本节课为第二课时，是在第一课时学生对生活中常见透镜及其作用学习的基础上，进一步探讨凸透镜的成像规律，它既是前面透镜知识的延伸和升华，同时又是学习眼睛、望远镜和显微镜的理论基础，体现了新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的思想，在教材中起着承上启下的重要作用。学情分析知识状态对描述像的特点有一定的学习基础对科学探究的基本环节有一定的认识和体会思想状态对于新事物有着强烈的好奇心与探索欲处于从形象思维

2、到抽象思维的过渡期能力状态具备了利用刻度尺读取数据的能力具备了一定的分析问题和解决问题的能力教学目标 知识 与 技能过程 与方法 情感 态度 价值观1.探究并知道凸透镜的成像规律.2.了解凸透镜在生活中的应用.1.通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法.2.学习从物理现象中归纳科学规律的方法.1.具有对科学的求知欲，乐于探索日常生活中的物理道理.2.培养学生在科学探究中克服困难的信心和与他人交流合作的精神.重点难点设计实验方案，并从实验中得出凸透镜成像规律探究并归纳出凸透镜成像规律突出重点突破难点教师引导学案辅助实验探究 借助多媒体趣味小实验教学过程提出问题科学猜想实验探究动画模拟创设疑点突

3、破疑点理解深化规律应用提出问题科学猜想实验探究动画模拟创设疑点突破疑点理解深化规律应用爱学会学制定计划、设计实验巡视指导提出问题科学猜想实验探究动画模拟创设疑点突破疑点理解深化规律应用提出问题科学猜想实验探究动画模拟创设疑点突破疑点理解深化规律应用光屏上不能观察到虚像希沃软件提出问题科学猜想实验探究动画模拟创设疑点突破疑点理解深化规律应用提出问题科学猜想实验探究动画模拟创设疑点突破疑点理解深化规律应用提出问题科学猜想实验探究动画模拟创设疑点突破疑点理解深化规律应用提出问题科学猜想实验探究动画模拟创设疑点突破疑点理解深化规律应用板书设计物体到凸透镜的距离/cm 像的情况应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像u2f fu2f uf 虚像倒立倒立正立缩小实像放大放大实像4.5 科学探究：凸透镜成像（二）照相机幻灯机放大

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