沪科版初中物理八年级全册第十一章-教学课件

1、第十一章小粒子与大宇宙第一节走 进 微 观 第十一章小粒子与大宇宙体验 物质的组成活动1:观察日常生活中的木桌和木凳。活动2:观察飞扬的灰尘、流动的水等。活动3:观察流感病毒、细胞等。(1)活动1中,木桌和木凳都是由“木”这种物质做成的,说明物体是由组成。(2)飞扬的灰尘、流动的水用肉眼看到,病毒、细胞用肉眼看到。(均选填“可以”或“不可以”)提示:(1)物质(2)可以不可以体验 物质的组成1.物体是由什么组成的?物质是由什么组成的?2.什么是原子核式结构模型?3.原子是由什么组成?质子和中子是由什么组成?1.物体是由什么组成的?物质是由什么组成的?探究 1 自然的尺度结合“体验”,思考以下问

2、题:1.浩瀚的星空、我们周围熟悉的世界及人们不能直接看到的细胞、病毒等都是由组成的。提示:从无垠的宇宙到微小的粒子,所有的一切,都是由物质组成的。参考答案:物质探究 1 自然的尺度2.目前人类能观测到的最远的距离是m,最小的尺度是m。提示:在宏观世界,人类能观测到的空间最远已到达1026m的宇宙深处,在微观世界,科学家的研究已深入到10-15m的微观领域。参考答案:102610-152.目前人类能观测到的最远的距离是m,最小的尺度探究 2 物质的组成结合预习,思考以下问题:1.“四元素说”“五行说”的含义是什么?参考答案:古希腊人认为宇宙万物由水、火、土、气组成,称为“四元素说”;我们的祖先认

3、为宇宙万物由金、木、水、火、土组成,称为“五行说”。探究 2 物质的组成2.若把物质无限地分下去,所得到的能保持物质的性质不变的最小微粒,我们称之为,它是意大利物理学家提出的,通常物质是由或组成的。提示:阿伏加德罗提出了分子概念,分子是保持物质化学性质不变的最小微粒。物质由分子组成,也有些物质直接由原子构成。参考答案:分子阿伏加德罗分子原子2.若把物质无限地分下去,所得到的能保持物质的性质不3.分子的质量很,数量很。提示:分子的数量很多。例如,1 cm3的水中就含有3.341022个水分子,分子的质量很小,一个水分子的质量只有310-26kg。参考答案:小多3.分子的质量很,数量很。探究 3

4、微观粒子1.请把下面“人们探索微观世界的历程”补充完整。参考答案:道尔顿汤姆孙卢瑟福夸克探究 3 微观粒子参考答案:道尔顿汤姆孙卢瑟福夸2.分析水分子模型,水分子是分子,它是由两个和一个组成的,说明分子是由组成。2.分析水分子模型,水分子是分子,它是由两个提示:水分子是多原子分子,它是由两个氢原子和一个氧原子组成的,故说明分子是由原子组成的。参考答案:多原子氢原子氧原子原子提示:水分子是多原子分子,它是由两个氢原子和一个氧原子组成的3.结合图,分析原子的结构是怎样的?3.结合图,分析原子的结构是怎样的?提示:由题图可知,原子的结构与地球绕着太阳运动十分相似,它的中心是原子核,周围有一些电子绕核

5、运动,原子核的体积只占整个原子体积的很小一部分;原子核又是由质子和中子组成的;而质子和中子又是由更小的夸克组成的。参考答案:原子是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的,质子和中子是由夸克组成的。提示:由题图可知,原子的结构与地球绕着太阳运动十分相似,它的4.分析原子核结构示意图,原子核和电子的带电情况是怎样的?提示:原子核带正电荷,核外电子带负电荷,原子核所带的正电荷总数与电子所带的负电荷总数相等,但电性相反,整个原子不显电性。参考答案:原子核带正电,电子带负电。4.分析原子核结构示意图,原子核和电子的带电情况是怎样的?5.结合粒子的空间尺度图,根据微观粒子的大小

6、关系,将夸克、原子、质子、原子核按从大到小的顺序排列:。5.结合粒子的空间尺度图,根据微观粒子的大小关系,将夸克、原提示:由粒子的空间尺度知道,四者之中原子最大,原子核次之,随后是质子,最小是夸克。参考答案:原子、原子核、质子、夸克提示:由粒子的空间尺度知道,四者之中原子最大,原子核次之,随一、自然的尺度从无垠的宇宙到微小的基本粒子,我们周围的一切都是_。物质一、自然的尺度物质二、物质的组成和微观粒子1.物质的组成:(1)组成:通常,物质由_或_组成。(2)分子:能保持物质性质_的最小微粒。2.微观粒子的结构:原子核带_电,电子带_电,质子带_电,中子_电。原子质子中子电子分子原子不变正负正不

7、带二、物质的组成和微观粒子原子质子中子电子分子原子不变正负正不【拓展延伸】微观世界人的肉眼可以分辨直径大于0.1 mm以上的物体,小于该尺度的事物都属于微观世界。物质是由大量肉眼看不到的粒子分子、原子或离子等构成的。而分子则是由更小的粒子(原子)构成的。至于原子,又是由原子核和电子构成的。分子、原子、原子核、电子都非常小。通常将人们感官所不能直接感觉到的微小的物体和现象分别叫作“微观物体”和“微观现象”,而将这些物体和现象的总体叫作“微观世界”。【拓展延伸】微观世界考点 物质的组成【典例】(2012株洲中考)关于物质的组成,下列说法错误的是()A.物质是由分子组成的B.原子由原子核和中子组成C

8、.原子核由质子和中子组成D.质子和中子还有更小的精细结构考点 物质的组成【思路导引】解答这类题目的关键是弄清微观粒子的尺度:【思路导引】解答这类题目的关键是弄清微观粒子的尺度:【精讲精析】选B。本题考查物质的组成。物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的,质子和中子是由更小的夸克组成的,故B说法错误。【精讲精析】选B。本题考查物质的组成。物质是由分子组成的,分【方法归纳】分子和原子(1)分子:它是保持物质化学性质不变的最小微粒,而不能保持物质的物理性质。如果分子再继续分下去,能得到更小的微粒,但不能保持物质的化学性质。(2)原子:原子的

9、质量几乎都集中在原子核上,原子核位于原子中心,电子绕原子核运动,类似于太阳系中的行星绕太阳运动。质子、中子的质量差不多,电子的质量很小。【方法归纳】分子和原子1.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索。下列说法中错误的是()A.汤姆孙发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的B.英国科学家道尔顿建立了原子的核式结构模型C.近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的D.人类对自然界的认识永无止境,探索永不停止【解析】选B。本题考查对微观世界的探索。英国科学家道尔顿首先证明了原子的存在,卢瑟福建立了原子的核式结构模型,故B项说法有误。 1.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了

10、不懈的探索。下列说2.(2013上海中考)原子中带负电的是()A.质子B.电子C.中子D.原子核【解析】选B。本题根据原子结构的基础知识解答。原子是由带负电的核外电子和原子核构成的,原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的。2.(2013上海中考)原子中带负电的是()3.在物理学中,原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子,以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是()A.原子 原子核 质子 夸克B.夸克 质子 原子核 原子C.夸克 原子核 质子 原子D.原子核 质子 夸克 原子【解析】选B。本题考查微观粒子的空间尺度。原子是由原子核和电子组成的,原子核是由质子和中子组成的,质子和中子是

11、由夸克组成的,所以这些微观粒子的空间尺度由小到大的排序是夸克、质子、原子核、原子,故选B。3.在物理学中,原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子4.(2013徐州中考)卢瑟福把原子结构和太阳系作类比,太阳系中和原子核相对应的是()A.太阳B.地球C.月球D.火星【解析】选A。本题考查原子结构模型。卢瑟福原子核式结构模型告诉我们,原子由原子核和核外电子组成,电子绕原子核高速旋转,原子核在原子的中心,这与太阳系中太阳的位置相对应。4.(2013徐州中考)卢瑟福把原子结构和太阳系作类比,太5.如图所示,干旱的农田龟裂为土块,土块可碎成细泥,细泥又碎成沙尘,那么沙尘(选填“是”或“不是”)分子,

12、把尘埃、分子、夸克、质子按空间尺度由小到大的顺序排序:。5.如图所示,干旱的农田龟裂为土块,土块可碎成细泥,细泥又碎【解析】沙尘包括尘埃可用肉眼观察,不是分子;四者之中尘埃可以用肉眼观察,尺度最大,然后分子次之,质子可以分为夸克,夸克最小,故顺序是:夸克质子分子尘埃。答案:不是夸克、质子、分子、尘埃【解析】沙尘包括尘埃可用肉眼观察,不是分子;四者之中尘埃可以6.如图所示为氦原子的核式模型,其中有个质子,个中子,个核外电子。【解析】电子在原子核外,带负电,有2个;中心为原子核,原子核内有中子和质子,中子不带电,有2个,质子带正电,有2个。答案:2226.如图所示为氦原子的核式模型,其中有个质子,

13、 找找你容易错在哪里小明说:“我在大雾天看到的空气中许多极小的水珠就是一个一个的水分子”。他的说法对吗? 找找你容易错在哪里【学生自答】小水珠很小,符合分子小的特征,所以说法正确。 【学生自答】【教师点评】对分子理解错误,分子是非常小的,其直径的数量级在10-10m,人眼能看到的最小的物体大小在0.1 mm左右。【教师点评】【正确答案】说法不对,因为分子很小,所以用眼睛直接观察分子是不可能的,也就是说人能直接用眼睛看到的物体不会是分子。 【正确答案】第二节看不见的运动第二节看不见的运动体验 1 分子的运动活动1:准备分别装有香水、醋、酒三种液体的瓶子,用不同方法识别这三种液体。活动2:向装有水

14、的烧杯中滴入红墨水,观察现象。(1)活动1中,判断瓶子中所装液体的最快方法是什么?(2)活动2中,过一会,杯中的水(选填“会”或“不会”)变红。提示:(1)闻气味(2)会体验 1 分子的运动体验 2 分子间的作用力活动:用力拉铁丝和用力压木块。(1)铁丝容易被拉断吗?(2)木块容易被压缩吗?提示:(1)不容易(2)不容易体验 2 分子间的作用力体验 3 固体、液体、气体的特征活动:将一块稍大的冰块放在有刻度的烧杯中加热,直至完全熔化变成水,再继续加热至沸腾。(1)分析活动知,水物质有三种状态,分别是的冰,的水,的水蒸气。(2)在不同状态时,它们的形状、体积、流动性相同吗?提示:(1)固态液态气

15、态(2)不相同体验 3 固体、液体、气体的特征1.分子动理论的内容是什么?2.固体、液体、气体的分子状态各有哪些特点?1.分子动理论的内容是什么?探究 1 分子间有空隙吗把50 cm3的染色酒精倒入装有50 cm3的水的量筒中,如图所示,思考以下问题:探究 1 分子间有空隙吗1.观察量筒中混合液体的体积,你发现了什么现象?参考答案:混合液体的体积小于100 cm3。2.这一现象说明了什么?参考答案:分子之间存在空隙。1.观察量筒中混合液体的体积,你发现了什么现象?探究 2 分子是运动的还是静止的结合“体验1”和下面的实验,思考以下问题:1.在活动1中,如果通过闻气味可以辨别三种液体,说明分子在

16、。参考答案:运动探究 2 分子是运动的还是静止的2.分析下面两种实验现象,回答下列问题:2.分析下面两种实验现象,回答下列问题:(1)甲图说明分子在永不停息地运动。(2)乙图说明分子在永不停息地运动。(3)将煤放在墙角一段时间,墙会变黑,说明分子也在永不停息地运动着。分析可得出结论_。(1)甲图说明分子在永不停息地运动。提示:把中间的玻璃板抽掉后,可以看到两个玻璃瓶中的气体都变成了红色,说明气体的分子在不停地做无规则运动;把一滴蓝墨水滴入清水中,过一段时间后整杯水都变成了蓝色,说明液体的分子在不停地做无规则运动;根据现象知固体分子也是运动的。所以可得出的结论是一切物体的分子都在永不停息地做无规

17、则运动。参考答案:(1)气体(2)液体(3)固体一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动提示:把中间的玻璃板抽掉后,可以看到两个玻璃瓶中的气体都变成探究 3 分子之间存在作用力吗结合“体验2”和下面的实验,思考以下问题:1.在“体验2”中,物体很难被拉伸,也很难被压缩,说明物质分子之间存在什么力?提示:物体很难被拉伸是由于分子间有引力的作用;很难被压缩是由于分子间有斥力的作用。参考答案:分子间既有引力又有斥力。探究 3 分子之间存在作用力吗2.分析实验,如图所示铅柱悬吊一定的重物也掉不下来,这个现象能说明什么?提示:下面的铅柱之所以不会掉下来,原因就是受到了上面铅柱分子对它的上表面分子的引力作

18、用。这个现象说明分子间存在着引力。参考答案:分子间存在着引力。2.分析实验,如图所示铅柱悬吊一定的重物也掉不下来,这个现象3.分析实验,水容易被压缩吗?这个现象能说明什么?参考答案:不容易分子间存在斥力3.分析实验,水容易被压缩吗?这个现象能说明什么?探究 4 物质中的分子状态结合“体验3”和图甲、乙、丙,从形状、体积、流动性等方面分析,理解固体、液体、气体的特征。探究 4 物质中的分子状态1.观察固态、液态、气态物质分子的分布状态,分析物质处于不同状态时所表现出的物理性质有哪些不同?参考答案:固体有一定的体积和形状,不能流动;液体有一定的体积,没有固定的形状,能够流动;气体没有固定的形状和确

19、定的体积,能够流动。2.分析“固态、液态、气态的模型图”,思考物质状态发生变化时,体积会怎样变化?参考答案:多数物质从液态变为固态时体积变小(水例外,水结冰时体积变大);液态变为气态时体积会显著变大。1.观察固态、液态、气态物质分子的分布状态,分析物质处于不同1.分子间有_。2.分子动理论:(1)物质是由大量_组成的。(2)组成物质的分子相互之间存在_。(3)分子都在永不停息地做_。空隙分子作用力(引力和斥力)无规则运动1.分子间有_。空隙分子作用力(引力和斥力)无规则运3.固体、液体、气体的分子状态:分子间距离分子间作用力有无确定体积有无固定形状分子运动情况是否有流动性固态很小_有有在一定限

20、度内运动无液态较小较弱_无在一定限度内运动_气态很大更弱无_沿各个方向自由运动_较强有有无有分类状态3.固体、液体、气体的分子状态:分子间分子间有无确有无固分子【拓展延伸】为什么荷叶上的水滴都是滚圆的小水珠水滴与荷叶接触时,它们之间的分子作用力(附着力)很弱,表现为荷叶对水不太“亲近”,就像油、水相互不“亲近”一样,这种现象叫疏水性。水滴在疏水性的荷叶表面不易扩展、铺开,水分子受到内部分子的吸引力(内聚力),产生了向内部运动的趋势。这样一来,水滴的表面积就会尽可能地缩小。因水滴的体积大小不变,只有在成为球体的时候,它的表面积才最小。所以,小水滴就变成滚圆的小水珠了。【拓展延伸】为什么荷叶上的水

21、滴都是滚圆的小水珠考点 1 分子运动和分子间作用力【典例1】(2013咸宁中考)在如图所示的四种现象中,能体现“分子在不停息地运动”的是()【思路导引】关键是知道分子运动是肉眼看不到的。 考点 1 分子运动和分子间作用力【思路导引】关键是知道分【解析】选A。本题考查分子热运动。构成物体的分子在永不停息地做无规则运动,分子很小,无法用肉眼直接观察到。我们闻到花香是由于香味分子在运动,A正确;B、C、D中的柳絮、雪花、落叶都是肉眼可见的物体,是宏观的机械运动,不能体现分子运动,所以B、C、D错误。【解析】选A。本题考查分子热运动。构成物体的分子在永不停息地【方法归纳】分子运动和机械运动的区分 【方

22、法归纳】分子运动和机械运动的区分 考点 2 物质中的分子状态【典例2】(2013广州中考)图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点,正确的说法是()A.甲是气态B.乙是气态C.丙是气态 D.甲是固态【思路导引】分析三幅图中物体的形状及运动特点。考点 2 物质中的分子状态A.甲是气态B.乙【精讲精析】选C。本题考查固、液、气三种状态对应的分子排布。固体分子排列规则、紧密、有固定的形态;液体分子排列有一定规律、较为紧密、有一定的形态;气体分子排布极度散乱,无规则;所以甲图是液态,乙图是固态,丙图是气态。【方法归纳】特征判断:主要从分子运动状态、体积、形状、流动性等方面通过比较进行分析判

23、断。【精讲精析】选C。本题考查固、液、气三种状态对应的分子排布。1.(2013福州中考)年初福州森林公园的梅花开得好美,小雪不禁想起“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”。漫步丛中,她闻到淡淡梅花香,其原因是()A.分子很小B.分子间存在引力C.分子在不停地做无规则运动D.分子间存在斥力1.(2013福州中考)年初福州森林公园的梅花开得好美,小【解析】选C。本题考查分子动理论内容。由题意可知闻到淡淡梅花香是由于分子在不停地做无规则运动,故选C。【解析】选C。本题考查分子动理论内容。由题意可知闻到淡淡梅花2.下列现象能说明分子间存在引力的是()A.固体和液体很难被压缩B.红墨水滴入水

24、中很快散开C.酒精和水混合后总体积变小D.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起【解析】选D。本题考查分子间的作用力。固体和液体很难被压缩,说明分子间存在斥力,A错;红墨水滴入水中很快散开,是液体分子的运动,B错;酒精和水混合后总体积变小,说明分子间存在空隙,C错;两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起,说明分子间存在引力,D正确。2.下列现象能说明分子间存在引力的是()3.(2013湘西中考)将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能将它们拉开(如图),这一现象说明()A.分子在做无规则运动B.分子间存在扩散现象C.分子间存在斥力D.分

25、子间存在引力3.(2013湘西中考)将两个铅柱的底面削平、【解析】选D。本题考查分子间的作用力。由分子动理论可知:分子之间存在着相互作用的引力和斥力。两块铅结合在一起,下面吊一个重物都不能将它们拉开,这说明分子间存在引力。故本题选D。【解析】选D。本题考查分子间的作用力。由分子动理论可知:分子4.下列三幅图中,能形象地描述气体分子运动特点的是()A.甲B.乙C.丙D.甲和乙4.下列三幅图中,能形象地描述气体分子运动特点的是()【解析】选C。本题考查物质组成及特征。固体分子间距小,作用力大,分子位置固定,宏观上有固定的形状和体积,不具有流动性,甲符合;液体分子间距略大,作用力小,分子位置不固定,

26、宏观上有固定的体积,无固定形状,具有流动性,乙符合;气体分子间距很大,作用力几乎为零,分子极度散乱,宏观上无固定的体积,无固定形状,具有流动性,丙符合,故选C。【解析】选C。本题考查物质组成及特征。固体分子间距小,作用力5.(2012茂名中考)小明学习分子动理论后,先在试管底部装一半红墨水,再在水面上注满酒精,加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图所示。小明做的实验说明和。5.(2012茂名中考)小明学习分子动理论后,先在试管【解析】本题考查分子动理论的相关知识。酒精和红墨水相互接触彼此进入对方,说明了分子之间存在空隙、分子在永不停息地做无规则运动。答案:分子在永不停息地做无规则运动分子之间

27、存在空隙【解析】本题考查分子动理论的相关知识。酒精和红墨水相互接触彼6.北极是冰雪的世界,尽管温度很低,北极熊仍然能闻到海豹的气味,说明在北极,空气分子仍然在_。【解析】本题考查了分子动理论。分子都在永不停息地做无规则运动,与温度无关。答案:永不停息地运动6.北极是冰雪的世界,尽管温度很低,北极熊仍然能闻到海豹的气7.塑料尺不容易被压缩,是因为分子间存在。【解析】本题考查分子间的作用力。分子之间存在相互作用的引力和斥力,塑料尺不容易被压缩是由于分子间存在斥力。答案:斥力7.塑料尺不容易被压缩,是因为分子间存在。8.(2012吉林中考)我国已明令禁止在公共场所吸烟。请你用分子动理论的观点解释禁止

28、在公共场所吸烟的道理。【解析】吸入“二手烟”会对人们的健康有很大的危害,在公共场所吸烟时,烟分子会不停地做无规则运动,被他人吸入,危害他人健康。答案:烟分子在不停地做无规则运动,会运动到公共场所的每一处,被他人吸入,对他人的健康带来危害(合理即可)。8.(2012吉林中考)我国已明令禁止在公共场所吸烟。请你 找找你容易错在哪里把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下(如图甲),手持弹簧测力计上端,将玻璃板恰好与水槽内水面相接触(图乙),并慢慢向上提起弹簧测力计。这两图中弹簧测力计示数一样大吗?为什么? 找找你容易错在哪里【学生自答】两图中弹簧测力计示数一样大,因为示数都等于玻璃板的重力。

29、【学生自答】【教师点评】解答错误。忽略了分子间存在引力。【教师点评】【正确答案】图乙中的弹簧测力计示数大;因为图甲弹簧测力计的示数等于玻璃板的重力;图乙中,慢慢向上提起弹簧测力计时,由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,玻璃板受到水分子向下的引力,所以示数会大一些。【正确答案】第三节探 索 宇 宙第三节探 索 宇 宙体验 观察天空活动1:观察太阳的升起。活动2:观察夜空。(1)活动1中,太阳每天从东方升起,西方落下。太阳给予我们光和热,它是一颗(选填“恒星”或“行星”)。(2)你对夜空有哪些了解?提示:(1)恒星(2)略体验 观察天空1.人类从古至今是如何探索宇宙的?2.宇宙的尺度是怎样

30、的?1.人类从古至今是如何探索宇宙的?探究 1 探索的历程1.初步认识阶段:观察以下两幅图片思考:在古代,人们主要依靠什么来认识宇宙?他们对宇宙有着怎样的认识?探究 1 探索的历程参考答案:人们主要依靠肉眼观察、简单猜测与推理来认识宇宙。他们对宇宙的认识很有限,并具有很浓的神话与宗教色彩。中国古人很早就对星空进行观察,并根据星象制定历法。在欧洲,人们提出了“地心说”的宇宙观。参考答案:人们主要依靠肉眼观察、简单猜测与推理来认识宇宙。他2.深入认识阶段:(1)1543年,通过几十年的观察与分析,提出了“日心说”。(2)1632年,利用望远镜探索宇宙。(3)1687年,发表了自然哲学的数学原理一书

31、,为探索宇宙奠定了坚实的理论基础。(4)1849年,科学家根据牛顿发现的万有引力定律,发现了。参考答案:(1)哥白尼(2)伽利略(3)牛顿(4)海王星2.深入认识阶段:3.飞向太空阶段:(1)1957年10月,世界上第一颗人造卫星发射成功。(2)1961年4月12日,人类第一次乘飞船进入。(3)1969年7月20日,人类第一次登陆。(4)2003年10月16日,我国首位航天员乘“神舟五号”载人飞船进入太空。(5)2011年11月3日,我国与“天宫一号”在外太空成功交会对接。参考答案:(2)太空(3)月球(4)杨利伟(5)“神舟八号” 3.飞向太空阶段:探究 2 浩瀚的星空、幻想与追求1.太阳系

32、:我们生活的地球是中一颗相对很小的行星,太阳系中除了太阳这个唯一的恒星外,至今已发现还有大行星,颗卫星,2000多颗正式命名或编号的小行星,以及数量可观的彗星和流星。参考答案:太阳系八66探究 2 浩瀚的星空、幻想与追求2.银河系:银河系中有非常多像太阳这样的恒星,除太阳外,距地球最近的恒星是星,离银河系比较近的星系是星系。参考答案:比邻仙女座河外3.21世纪人类探索宇宙的梦想是什么?参考答案:在太空建立永久性的居住地。2.银河系:银河系中有非常多像太阳这样的恒星,除太阳外,一、探索的历程二、浩瀚的星空从大到小的关系依次是:宇宙日心说太阳系一、探索的历程宇宙日心说太阳系【拓展延伸】中国古代对宇

33、宙的认识中国古籍中最早使用“宇宙”这个词的是庄子齐物论。“宇”的含义包括各个方向,如东西南北的一切地点。“宙”包括过去、现在、白天、黑夜,即一切不同的具体时间。战国末期的尸佼说:“四方上下曰宇,往古来今曰宙。”“宇”指空间,“宙”指时间,“宇宙”就是时间和空间的统一。后来“宇宙”一词便被用来指整个客观存在的世界,与宇宙相当的概念有“天地”“乾坤”“六合”等,但这些概念仅指宇宙的空间方面。管子的“宙合”一词,“宙”指时间,“合”(即“六合”)指空间,与“宇宙”概念最接近。【拓展延伸】中国古代对宇宙的认识中国古代天文中有丰富的关于宇宙结构的设想。远在人类社会的早期,中国古代就逐渐形成“天圆如张盖,

34、地方如棋局”的朴素的直观见解。到了3000年前的西周时期,又逐渐形成了“盖天说”。盖天说认为,大地不是平整的方形,而是拱形,天空如一个斗笠,大地犹如一个倒扣的盘子。东汉著名天文学家张衡在浑天仪图注一书中载有:“浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中黄,孤居于内,天大而地小,天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。”这里描述的是浑天说。这个学说的最大成就是肯定了大地是球形的,同时大地是悬在空间的球体。中国古代天文中有丰富的关于宇宙结构的设想。远在人类社会的早期宇宙演化观念的发展:在中国,早在西汉时期,淮南子俶真训指出:“有始者,有未始有有始者,有未始有未未始有有始者”,认为世界有它的开辟之时,有它的开辟以

35、前的时期,也有它的开辟以前的以前的时期。淮南子天文训中还具体勾画了世界从无形的物质状态到混沌状态再到天地万物生成演变的过程。宇宙演化观念的发展:在中国,早在西汉时期,淮南子俶真训考点 粒子和宇宙【典例】(2013济宁中考)关于粒子和宇宙,下列说法中正确的是()A.分子间只存在吸引力,没有排斥力B.分子在永不停息地运动着C.在中子、氢原子和水分子中,水分子最小D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,地球是宇宙的中心考点 粒子和宇宙【思路导引】抓住两个关键点:(1)分子动理论的相关知识;(2)地球不是宇宙的中心。【精讲精析】选B。本题考查粒子和宇宙的有关知识。分子间既存在引力又存在斥力,A错;一切物质

36、的分子都在不停地做无规则运动,B对;由原子结构知识可知,水分子最大,中子最小,C错;地球是太阳的一颗行星,不是宇宙的中心,D错。【思路导引】抓住两个关键点:【方法归纳】探索宇宙人类探索宇宙的历程走过了肉眼观察、猜测与推理、使用简单观测工具,一直到现在运用宇宙飞船、空间站飞临,投入高科技的观测工具等过程。现在人类可以更好地探测宇宙,为将来利用宇宙资源打下坚实的基础。【方法归纳】探索宇宙1.下列星球中,属于恒星的是()A.地球B.月球C.土星D.太阳【解析】选D。本题考查恒星和行星的判断。地球和土星都绕太阳旋转,所以它们是行星,月球绕地球旋转,月球是卫星,故选D。1.下列星球中,属于恒星的是()2

37、.下列说法正确的是()A.太阳是宇宙的中心B.太阳活动会对人类的生产生活造成影响C.太阳系的八大行星都没有卫星D.太阳是银河系中唯一的恒星【解析】选B。本题考查对宇宙的认识。太阳系是银河系的一部分,故太阳不是宇宙的中心,A错误。地球是太阳系中的一颗行星,故太阳活动会对人类的生产生活造成影响,B正确。太阳系的八大行星有的有卫星。例如,地球的卫星是月球,C错误。银河系有数以万计的恒星,太阳是银河系中距离地球最近的恒星,D错误。 2.下列说法正确的是()3.下列物体中,占有的空间体积最大的是()A.原子核B.分子C.地球D.太阳【解析】选D。此题考查学生对宏观世界和微观世界的了解。太阳是太阳系的中心

38、,地球是太阳系中的一颗行星,各种星球都是由物质构成的,物质是由分子构成的,分子是由原子构成的,故本题选D。3.下列物体中,占有的空间体积最大的是()4.如图所示,关于宇宙、银河系、太阳系的大小,正确的是()【解析】选C。三种物质从大到小依次为:宇宙、银河系、太阳系。4.如图所示,关于宇宙、银河系、太阳系的大小,正确的5.地球是人类生存的家园,它属于太阳系中的()A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星【解析】选B。地球是太阳系中的八大行星之一,故选B。5.地球是人类生存的家园,它属于太阳系中的()6.1610年,伽利略用自制望远镜观察太阳系,并进行了研究。下列太阳系示意图中表示地球的是()【解析

39、】选A。太阳周围有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星绕它运动,地球在离太阳较近的第三条轨道上。6.1610年,伽利略用自制望远镜观察太阳系,并进行了研究。7.(2013广东中考)在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是。组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是。同种物质在固态、液态和气态中,分子间作用力最小的是。7.(2013广东中考)在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的【解析】本题考查宇宙的组成和物质的组成。宇宙中拥有数十亿个星系,银河系只是这数十亿中的一个星系,而太阳不过是银河系一两千亿颗恒星中的一员,所以宇宙最大;质子和中子质量差不多,电子的质量是质子质量的 ,所以电子

40、质量最小;气体分子之间距离大于其分子直径的10倍,所以,气体分子之间的作用力非常微弱,气体分子可以到达它所能到达的任何空间。答案:宇宙电子气态【解析】本题考查宇宙的组成和物质的组成。宇宙中拥有数 找找你容易错在哪里光年是单位。 找找你容易错在哪里【学生自答】时间 【学生自答】【教师点评】对光年的含义理解错误,光年指光在一年时间中行走的距离,即约九万四千六百亿公里,故为长度单位。【教师点评】【正确答案】长度 【正确答案】阶段专题复习 第十一章阶段专题复习 沪科版初中物理八年级全册第十一章-教学课件沪科版初中物理八年级全册第十一章-教学课件参考答案:物质由分子或原子组成分子由原子组成,有的分子由单个原子组成,叫作单原子分子;绝大多数分子由多个原子组成,叫作多原子分子原子由居于原子中心的原子核及核外电子组成,原子核带正电,电子带负电原子核由带正电的质子和不带电的中子组成质子由2个上夸克和1个下夸克