2022年秋新教材高中政治第一单元树立科学思维观念第3课领会科学思维第2框学习科学思维的意义课件部编版选择性必修3

1、第一单元树立科学思维观念第三课领会科学思维第二框学习科学思维的意义课标要求1描述和揭示学习科学思维的意义。2分析学习科学思维两种角度的意义。核心素养政治认同：学习科学思维，提升政治觉悟。科学精神：准确把握学习科学思维的意义，运用科学思维方法进行思维创新。公共参与：发扬科学精神，积极投身于当代中国的实践。设疑激趣|情景导入科学思维是人们正确认识客观世界和改造客观世界的有效工具。中国特色社会主义进入新时代，面对十分复杂的国内外环境，面对各种难以预见的风险和挑战，肩负繁重执政使命的中国共产党人要实现中华民族伟大复兴，迫切需要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，增强工作

2、的科学性、预见性、主动性和创造性。探究：学习科学思维对于我们青少年学生有何重要意义？提示：有利于我们纠正逻辑错误。有利于我们把握事物的本质和发展规律。有利于我们把握新情况、解决新问题。自主学习|释疑解惑1学习科学思维，有利于我们纠正_，驳斥诡辩，捍卫真理。学习科学思维的思维素养意义【知识拓展】诡辩诡辩论本身是一种方法论。更确切地说，诡辩论是一种论证方法，它的根本特点是一种歪曲的论证。诡辩既不同于一般的武断，也不同于谣言。武断，是根本没有理由，人们一看就看得出它是强词夺理；谣言，它纯粹是无中生有，人们一听就能听出它是居心险恶。但诡辩外表上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，作出似是而非

3、的推论；无理狡辩的诡辩论的哲学根源是相对主义。逻辑错误本质2学习科学思维，有利于我们把握事物的_和发展规律。3学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的_能力。【提醒】科学方法不等于科学思维方法，二者是包含与被包含的关系，其外延不同。创新1学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和_特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的_，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。2学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力

4、国家强盛和_。学习科学思维的思想政治意义阶段性历史方位民族复兴【知识拓展】科学精神坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神，基本概括为：批判和怀疑的精神，创造和探索的精神，实践和探索的精神，平权和团队的精神，奉献和人文的精神。强调理性与实证性是科学精神的核心，探索与创新是科学精神的活力。3把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确_，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。【判断】学习科学思维，可以确保我们树立正确的世界观和人生观。( )提示：学习科学

5、思维，有助于我们树立正确的世界观和人生观。认识事物 1960年7月的一天，袁隆平在早稻田里发现一株“鹤立鸡群”的稻子。第二年，他把这些稻子的种子适时地种到试验田里，结果变异现象严重，原有的优势没有了。后来，他受孟德尔和摩尔根的遗传理论的启发，经过艰难的攻关，获得了杂交水稻研究的成功。上述材料说明()学习科学思维，有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物的本质和发展规律运用科学的思维方法，要敢于突破规律的制约，创造新事物运用科学的思维方法，不需要经过实践，就能实现预期目标学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发明、有所创造ABCD【解析】学习科学思维，有利于我们正确运用辩证思

6、维的方法，把握事物的本质和发展规律，正确；规律具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，要尊重客观规律，按规律办事，突破规律的说法是错误的，排除；运用科学的思维方法，需要经过实践，才能实现预期目标，说法错误，排除；学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发明、有所创造，提高我们的创新能力，正确。故选B。【答案】B重难探究|素养初培【情景讨论】小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒。演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开

7、始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。怎样理解科学思维的意义在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威人士，小泽征尔不免对自己的判断产生了动摇。但是他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评判台上那些高傲的评委们立即站立，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“陷阱”。前面的选手虽然也发现了问题，但却放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，坚信自己的判断，夺得了指挥家大赛的桂冠。

8、问题1：上述材料体现了科学思维的什么特征？提示：小泽征尔不迷信权威，尊重实践检验的结果，敢于坚持真理，体现了科学思维追求认识的客观性的特征。问题2：结合材料，说明学习科学思维的重要意义。提示：小泽征尔面对乐曲演奏中出现的不和谐问题，大胆质疑，坚信自己的判断。可见，学会科学思维有利于更好地捍卫真理，有利于把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。【自主论证】学习科学思维的意义角度意义思维素养有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任角度

9、意义思维素养有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力角度意义思想政治有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力

10、国家强盛和民族复兴总结把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类【探究总结】1科学思维的重要性(1)科学思维是一种客观理性的思维方式。科学结论不以信念、喜好、情绪和个人意志为转移，它带来的是一种尊重事实、追求真相的理性文化。(2)科学思维作为正确的思维模式和思维方法，为我们正确认识和改造世界的活动提供了思想武器：一方面，我们可以自觉地遵循形式逻辑的要求，反对相对主义、诡辩论等错误；另一方面，我们还可以运用辩证法去反对形而上学思维形式和思维

11、方法，用联系、发展和矛盾的眼光看问题，全面、动态地把握世界。科学思维能够使我们在认识世界和改造世界的活动中少走弯路，尽快达到自己的目的。2怎样坚持科学思维(如何培养和提高科学思维能力)(1)坚持以马克思主义的科学世界观和方法论为指导，继承人类优秀思想成果，以科学理论指导实践。(2)坚持从实际出发、实事求是，在实践中如实地反映认识对象，努力把握和遵循客观规律。(3)遵循思维规律和规则。遵循形式逻辑的要求；正确运用辩证思维的方法；勇于创新、善于创新。总结：坚持科学思维，提高逻辑思维能力。 中国要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我

12、国的国际竞争力稳步提升。强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导说明()A思维在实践中产生，在实践中发展B实践决定思维，是思维发展的动力C运用科学的思维，就一定能快速成功D科学思维对实践具有重大的指导意义【答案】D【解析】本题考查学习科学思维的意义。学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是科学思维，有助于指导我们应对各种挑战和冲击，D符合题意；A、B强调实践对思维的决定性作用，说法正确但不符合题意；C说法错误，运用科学的思维需要通过实践才能达到预期目标。故选D。框题小结|知识体系对点精炼|素养达成1天上月明，常令诗人爱恨交织。有人怜爱：辛苦最怜天上

13、月，一昔如环，昔昔都成玦；也有人嗔怪：明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。正是通过这种看似无理的怜爱与怨恨，把诗人郁积于心的深情浓愁表达得淋漓尽致，因而无理却又显得有理了。可见，在诗的世界里，“有情”才能“有理”，“情”往往是胜于“理”的。这一论述说明()考点 科学思维的精髓文学世界中，“情”与“理”是直接一致的文学世界中，“无理”依据一定条件可以转化为“有理”文学创作对客观世界的反映有其独特方式文学创作不遵循思维的一般规律ABCD【答案】D【解析】本题考查运用科学思维方法。“在诗的世界里，有情才能有理，情往往是胜于理的”，错在“直接一致”，排除；规律具有普遍性，文学创作也遵循思维的一般规律，错误

14、；正确且符合题意。故选D。2在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，来自英国朴次茅斯大学和德国马克斯普朗克地外物理研究所的一群科学家肯定了爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论。他们称，研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点“精确得令人难以置信”，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题有所帮助。爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论运用了科学思维。这说明()考点 学习科学思维的思想政治意义A科学思维有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩B科学思维有助于我们认清社会发展规律C科学思维有利于把握事物的本质和规律D科学思维能提升我们的思想水平和政治党悟【答案】C【解析】爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点至今对科学家们研

15、究神秘莫测的宇宙膨胀问题有所帮助，说明科学思维有利于把握事物的本质和发展规律，具有预见性，C说法正确且符合题意；材料没有涉及要纠正逻辑错误，A与题意无关；B、D是学习科学思维的思想政治意义，与材料所反映的主旨不符，排除。故选C。3习近平总书记在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。这表明()A学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物B把握科学思维的精髓，就能提高学习和工作的效率C运用思维方法，可以帮助我们树立正确的世界观和人生观D有了思维方法，就一定能成为有理想、有本领、有担当的时代新人

16、考点 科学思维的作用【答案】A【解析】本题考查学习科学思维的意义。学习科学思维可以帮助我们正确地认识事物，提高学习和工作效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，A正确。B、C、D均错误，排除。故选A。4甲、乙两位画家以“安静”为题，各画了一幅画：甲画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子；乙画了一帘急湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟在睡觉。从思维定势的角度看，这说明()A甲利用了思维定势的积极作用，真正懂得安静的真义B乙利用了思维定势的消极作用，不懂得安静的真义C甲、乙都利用了思维定势的积极作用，体现出安静

17、的真义D乙克服了思维定势的消极作用，真正懂得安静的真义【答案】D【解析】乙运用逆向思维克服了思维定势的消极作用，是科学思维的具体表现，D符合题意；A、B、C均表述错误，排除。故选D。5阅读材料，完成下列要求。有个人不小心打碎了一个花瓶，他没有一味地悲伤叹息，而是俯身精心地收集了满地的玻璃碎片。他把这些玻璃碎片按大小分类称出重量，结果发现：10100克的最少，110克的稍多，0.11克和0.1克以下的最多。同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块重量的16倍，小块的重量是小碎片重量的16倍于是，他开始利用这个理论来恢复文物、陨石等不知其貌的物体，给考古学和天体研究带来了意想不到的收获。这个人就