公共心理学-想象(50分钟)课件

1、第三节 想 象教育科学与技术学院主讲人：毛婷婷思考题一：东方的玉皇大帝和西方的耶稣之间相同点与不同点是什么呢？思考题二：1000年以后，人会变成什么样子？ 美国科学家蓝田称未来人类可能长成电影中出现过的外星人那样大脑袋，细身体。 蓝田找出了24个与大脑进化有关的基因，有证据表明，人类的大脑一直在快速的进化过程中。因此，人类进化成外星人模样或者其他模样，理论上都是可能的。一、想象的内涵 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。想象的基础是记忆表象想象的过程对表象进行加工改造想象创造的是新形象形象性概括性超越性想象会受社会历史条件的制约想象体现了人的创造性3层含义生活中的猴子是什么

2、样子呢？记忆的表象加工创造新形象二、想象的过程 （一） 黏 合黏合就是把各个生活领域和生活现象的不同方面和特征组合在一起。黏合是想象过程中最简单的一种。二、想象的过程 （三） 拟人化把人类的形象和特征加在外界事物上，使之人格化的过程，即为拟人化。二、想象的过程 （四） 典型化典型化就是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。典型化在文艺作品、雕塑、绘画中被广泛运用。鲁迅笔下的阿Q吝啬鬼思考题三：中国的图腾龙经过了哪个想象过程？龙是一种神异动物，是九种动物合而为一的九不像之形象。 “嘴像马 眼像蟹 须像羊 角像鹿 耳像牛 鬃像狮 鳞像鲤 身像蛇 爪像鹰” 四、想象的种类（一）无意想象根据想象活动

3、能够是否具有目的性，想象可以分为无意想象和有意想象。无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。它是人在无意中进行的想象，是一种不由自主的、无意识的形象。例如：当看到天空的云彩的时候，人们自然的会引起遐想梦是无意想象中典型和极端的情况。梦是大脑的正常功能，也可以给人启示，进行创造性活动。德国化学家凯库勒：“我坐下来写我的教科书，但工作没有进展；我的思想开小差了。我把椅子转向炉火，打起瞌睡来了。原子又在我眼前跳跃起来，它围绕、旋转，象蛇一样地动着。看！那是什么？有一条蛇咬住了自己的尾巴，这个形状虚幻地在我的眼前旋转着。象是电光一闪，我醒了。我花了这一夜的剩余时间，作出了这个假想。” 三、想象

4、的种类（二）有意想象有意想象是带有目的性、自觉进行的想象。它是人们根据一定目的，为塑造某种事物形象而进行的想象活动，这种活动带有一定的预见性和方向性。再造想象根据语言的描述或图样的示意，在头脑中形成相应新形象的过程。创造想象根据一定的目的和任务，在人脑中独立地创造新形象的过程。幻 想创造想象的特殊形式，是指向未来，并与个人愿望相联系的想象。作用：借助再造想象，形象的掌握未曾感知或不能感知的事物。作用：创造想象是一切创造活动、科学发明与发现的必要条件。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。再造想象产生的条件：1、必须具有丰富的表象储备2、为再造想象提供

5、的词语及实物标志要准确、鲜明、生动、形象。3、正确理解词语及实物标志的意义。例如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝美术考试，题目是“野水无人渡，孤舟尽日横”，要求考生必须把这两句诗中的意境在画上确切地表现出来。 ”再造想象形成的新形象会因为人们的经验、兴趣、爱好和能力不同，再造的形象也就不会相同。 创造想象产生的条件：1、实践要求与个人的创造需要相结合是形成创造想象的动力。2、知识经验与表象的储备是想象的基础。3、原型启发是激发创造想象的起点。4、创造者积极的思维状态对创造想象具有重要影响。5、灵感促进创造想象与创造活动的重要条件之一。创造想象具有首创性、独立性和新颖性等特点。eRinGo概念车 Peugeot Moovie概念车幻想理想（积极幻想）以现实为依据，有可能实现，具有积极的作用。空想（消极幻想）完全脱离现实，毫无实现可能，具有消极作用。空想理 想积极的、有益的，能激励人奋发向上。无益的、消极的，使人脱离现实，引入歧途。 想象力