幼儿园大班音乐游戏《巫婆与小精灵》教案PPT反思【幼教课件】

1、 HYPERLINK /s?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&mid=2247515204&idx=2&sn=8522ee4b3715374e6a4a910e8acac5a2&chksm=cf1084d8f8670dcea3f1944d37e248c7bc2956072f9790c8d1e5345a29cd1793927c6a337043 l rd t _blank 幼儿园大班音乐游戏巫婆与小精灵教案PPT反思【幼教课件】收录于话题 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=17933

2、07779365994500 l wechat_redirect o 音乐教案 t _blank #音乐教案 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=Mzg3ODUyMjg2Nw=&action=getalbum&album_id=2441316101646270465 l wechat_redirect o 幼儿园PPT课件 t _blank #幼儿园PPT课件活动目标：1、通过倾听音乐的进行和停止迅速做出身体反应，培养倾听音乐的注意力和对音乐的快速反应能力。2、尝试在身体律动中感受音乐的重拍。3、在游戏情境中培养定力并体验乐趣。4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，

3、注意随着音乐的变化而变换动作。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：音乐、巫婆头饰活动过程：一、故事引入：山谷里生活着一群非常可爱的小精灵，他们生活的自由自在，可有一天突然来了一个老巫婆，他想捉小精灵为她干活，但小精灵也很聪明，不断躲着他，你们想知道巫婆最终有没有抓到小精灵呢?二、动作示范与游戏规则：1、教师跟音乐完整示范动作。2、介绍AB二段故事发展内容。3、介绍游戏规则。三、在游戏中感受音乐1、提问：“巫婆共出现了几次?”“在每次巫婆出现之前精灵们要躲几次?”“精灵们是怎么庆祝战胜巫婆的?”等问题加深孩子对动作的记忆。2、在感受音乐中加入“木头人”游戏锻炼孩子的定力：巫婆出现

4、、音乐停止时小精灵们要定住，不然就会被巫婆发现捉走。四：结束语这一次，小精灵战胜了巫婆，但巫婆不会放弃的，不知道下次小精灵还会不会这样幸运呢?要想知道结果，下节课告诉大家。微反思：巫婆与小精灵是经过多次的探讨与实践才最终确定，按照最后的方式呈现出来。这首音乐节奏较快，孩子不容易把握，但因为故事内容很有意思，也可以将孩子们最喜欢的“木头人”的游戏融入其中，还是选择了这个音乐素材。在活动过程中，孩子是很享受的。因为喜欢，感兴趣，因此当时因为节奏快孩子不容易把握这样的顾虑，其实是不存在问题的。通过设置“让孩子们担任小精灵的保护使者”， 这样的内容，那么她们就会主动学习保护小精灵的技巧，当然也会注意倾听音乐，所以跟过几次音乐后，孩子们很快能够跟着音乐做“躲”及“看”的律动。最后将真正的巫婆引进来，更加激发孩子的兴趣。觉得不错，请在看点赞 HYPERLINK /mp/profile_