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1、PAGE5导学案学习目标:1、概述DNA分子结构的主要特点。学习目标:1、概述DNA分子结构的主要特点。2、制作DNA分子双螺旋结构模型。3、讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。一、课前讨论自主学习自学课本47-48页“DNA分子探究历程”部分内容,思考与讨论:沃森和克里克在构建模型的过程中利用了他人的哪些经验、成果和技术对你有何启示沃森和克里克的探究历程体现了哪些科学精神和科学态度二、基本单位:脱氧核苷酸学习微课脱氧核苷酸的结构DNA中文全称:。组成元素:。基本单位:。4种脱氧核苷酸分别为:、。三、脱氧核苷酸的连接方式游戏体验体验脱氧核苷酸的连接方式。(如右图)构建模型用教具构建一条脱氧核苷
2、酸链,拍照发送公屏。即学即用完成平板上的例题。微课学习X衍射照片:双螺旋四、两条链的位置关系和碱基配对学习微课碱基配对方式小组讨论资料一:如下图,左侧的脱氧核苷酸有疏水的碱基;右侧为磷脂分子的结构,磷脂分子有一个亲水的磷酸头部,和一个疏水的脂肪酸尾部。请结合磷脂分子在构成磷脂双分子层时的排布方式思考为什么碱基排列在外侧的模型会被否定?小结:外侧是:,内侧是:。资料二:下图为四种碱基的化学结构,嘌呤有两个环,而嘧啶只有一个环,思考为什么相同碱基配对的模型也会被否定?资料三:请分析右表数据,同一种生物的四种碱基之间有怎样的数量关系,请大胆猜测碱基的配对方式:小结:A与配对,配对。游戏体验体验“反相平行”小结:两条链按方式盘旋成双螺旋结构。即学即用完成平板上的例题。构建模型用教具构建DNA双螺旋结构,拍照发送公屏。五、DNA分子的特性小组展示请小组代表展示本小组的模型,并描述本小组构建的DNA模型的结构特点。思考:本小组的模型与其他小组有什么相同的结构又有什么不同的结构拓展:10个碱基对理论上能构建多少种不同的DNA片段小结:基对的多种多样,体现了DNA的性。每种生物不同,体现了DNA的性。六、巩固提升课堂小结结合“学习目标”和DNA模型
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