初中信息技术川教七年级上册第二单元 小小数据分析师教案_第1页
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文档简介

1、屏山县金江初级中学校教师集体备课教案课时编号 NO:授课时间:第 周 星期 年 月 日科目信息技术年级7年级主备人黄玉琼课 题第二节 数据录入与统计(2课时)上课人知识与技能目标了解“WPS表格”的功能与特点;学会录入、编辑、处理数据过程与方法目标1、学会设计电子表格2、学会录入并编辑数据情感态度与价值观目标培养学生的逻辑思考能力与统筹规划能力。教学重点表格的设计与数据加工教学难点对数据的分析教具与教法电脑,办公软件教 学 过 程教学步骤背景引入这一章的主题是“小小数据分析师”。上一节课我们了解到数据分析的概念和学习数据统计分析的一般方法与过程。学习数据统计分析的一般过程与方法为:1。设计问卷

2、,采集数据;2。收集整理、统计分析数据;3。用图表直观地呈现数据并加以分析;4。总结归纳,提出解决问题的建议并相互分享和交流。同学们根据自己选定的主题已经设计好调查问卷并完成数据采集工作了,请同学们将自己采集到的数据准备好,我们今天要做的工作就是进行数据录入与统计,需要用到的工具是“wps表格”。新课设计表格与录入数据。认识“wps表格”窗口“wps表格”是wps office软件中的一种,具有计算、统计分析和制作图表等功能,是目前较常用的一款数据处理软件。下面来认识一下“WPS表格”吧!请同学们打开“wps表格”,“wps表格”窗口的“界面与“wps文字”类似,最大的不同是“wps表格”窗口

3、的工作区是-张大的表格,这就是工作表。一个“wps表格”文件包含多张工作表,每张工作表“由行和列组成,每行最左边的数字叫行号,每一列最上面的字母叫列号。工作表中每一个格子叫单元格,如图中,第E列与第2行共同标记的单元格地址为E2。(2)。设计调查问卷数据表结构如何把调查的数据录入到WPS表格中呢?我们先要设计一张数据表,在这个例子中暂且把表格标题拟定为“中学生网络行为调查问卷数据表“,并依据前面调查问卷的内容来设计表格的结构。任务一:每个小组依据第一节所选主题的调查问卷在你的“wps”表格中,设计数据表的结构。(3)录入数据完成表格中标题和项目的输入,并将调查问卷的结果录入到表格内,一张问卷的

4、结果录入在一行内,选择题只需录入选项的编号。这个表格现在A1单元格中写入了“中学生网络行为调查问卷数据表”这样的题目,同学们根据自己选定的主题写入自拟的题目。A2单元格写入了问卷编号,问卷编号来自上节课调查问卷剔除无效问卷后的编号。B2到G2都是题目编号,表格的A3到G3里面填写的内容就是问卷编号为1的那份问卷里对应的第1题到第6题的答案。下面几行的内容与这一行类似。任务二:每个小组把所采集的数据准确地录入到调查问卷数据表中。(4)美化表格完成上面的操作后,发现表格中有“标题未居中”的问题。怎样完成标题合并并居中吗?先选中A1:G1单元格,再选菜单栏中的“合并居中”按钮。任务三:对调查问卷数据

5、表的文字、边框进行修饰和美化。数据加工数据加工需求分析 面对表格中的数据,又该如何对其进行数据加工呢?从这个例子进行分析,我们需要根据采集的数据,利用“WPS表格”的功能,从以下两个方面对数据进行加工与处理。任务四:对本组的调查问卷数据表进行需求分析,制作一个“调查问卷数据加工需求表”数据加工上网时长 已收集到每个同学“学习型上网时长”和“非学习型上网时长”的数据,还想知道每个同学“上网总时长”则需要插入新的一列存放“上网总时长”的数据。A、插入列在第3题和第4题所在列之间插入列,用于放置每个同学“上网总时长”的数据。操作方法为:先选择E列,点击鼠标右键,然后点击插入选项,默认在选择列左侧插入

6、列。用公式法计算每个学生上网总时长 每个同学上网总时长为:上网总时长=学习型上网时长+非学习型上网时长,例如:E3=C3+D3。操作:选择存放计算结果的单元格E3,在编辑栏中输入公式:=C3+D3(在英文半角状态下输入)。思考:还有没有其他方法可以计算。上网总时长?自动填充公式求出了第一个同学的“上网总时长”,难道其他同学都需要逐一单独计算吗?有没有更简便的方法?一自动填充。鼠标指针移动到单元格右下角,光标变化成黑色的十字,按住鼠标左键向下拖动,即可实现自动填充。任务五:尝试对自己小组收集的调查问卷数据进行计算。3、数据分析叮小马对“中学生网络行为调查问卷数据表”进行了简单加工与计算,还想对其进行以下分析。(1。找出上网时间最长的男同学和女同学问题分析:要解决这个问题就需要对计算出的上网总时长进行排序,先对“性别”排序,再对“上网总时长”排序。操作:1、选择需要排序的范围(包括(表头)2、选择“自定义排序”3、选择“添加条件”按钮“主要关键字”和“次要关键字”4、选择“升序”或“降序”任务六:试一试用排序功能对自己组的数据进行排序(2。非学习型。上网时长的分段人数问题分析:要解决这个问题就需要重新建立-个与非学习型上网时长人数统计相关的表格。用自动筛选对数据进行统

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