小学数学上册教研工作计划（精彩3篇）

1、Word - 10 -小学数学上册教研工作计划（精彩3篇）一、工作思路本学期学校数学教研工作将进一步加强讨论、指导和服务的功能，紧紧围绕“深入课程改革、提升教学质量、增进师生进展”这一工作任务，坚持以夯实教学常规为基础，以强化教学讨论为重点，以教研组建设为载体，进一步提高老师的课程和教学实施的本事，有效增进全区学校数学教学质量的提升。二、主要工作一、丰盛学习内容，提高学科教学素质。1开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是老师必备的基本功。为协助老师进一步理解教学内容，期初将继续组织开展区级教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的学问结构和办法结构、同学学习困难分析和经典习题分析、常

2、用教学办法和典型课例介绍”三个方面作全员培训，使每位老师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提升课堂教学的实效性。2学习教学理论。这学期将继续利用专题研讨、课堂观摩等形式，继续引导老师对课标的案例式解读，使教学理念在详细教学实践中获得执行；常州市教科院把“运算本事”作为学科关键本事来举行讨论，因此，各校要继续深化对学校阶段整数、小数及分数运算本事的整体讨论，深化对估算、灵便运用计算解决实际问题的讨论，切实提升同学的运算品质。二、规范教学管理，提高课程实施水平。1强化教研组和备课组建设。区老师进展中心将利用常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引领小学强化教研组建设。各校

3、要科学规范校本教研活动内容和过程，提升活动的针对性、系统性和有效性，真正实现教和研的有机结合，让教研组成为增进老师进展和提高教学质量的有力支撑。2强化课程建设。各校要立足实际，借鉴先进小学阅历，仔细制定学科进展规划，不断总结提炼新课程实施中一些好的做法，尤其是一些基础较好小学要乐观探究国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化阅历，努力构建数学课程特色。区老师进展中心也将利用课题讨论、市新课程实施成绩出示活动等形式，协助小学总结课改阅历，出示课改成绩。3发挥市学业质量监测的导向功能。六月份，常州市将开展学校数学学业质量常规抽测。因为这样的监测不是综合性的，而是以学科关键本事为主要考测内

4、容。所以各校要仔细组织老师正确把握数学课程标准（20 xx版）对运算本事的要求，仔细分析以往学业质量抽测的评分标准，尤其要切实关注同学的薄弱环节（如估算、简算和解决实际问题等），从而不断改进课堂教学。三、提升讨论实效，增加课程实施本事。1开展教学专题讨论。本学期，区级讨论主题将与市级全都，为“学校生数量关系分析本事的培养讨论”，主要包括以下几方面：（1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特征分析；（2）学校生数量关系分析本事的序列架构；（3）学校数学数量关系类型分析及培养策略；（4）不同版本教材数量关系编排特征分析；（5）学校生数量关系分析本事现状分析及对策；（6）在数量关系教学中老师教

5、学的常见问题分析；（7）学校生数量关系分析本事的城乡对照及成因分析；（8）数量关系分析本事培养的校本策略。各校可围绕主题，有针对性地开展讨论，并总结、提炼本专题的教学阅历和办法。2开展项目讨论。我区作为省教研重点课题学校数学教学中数学试验的开发设计与实施策略讨论的试验区，将仔细开展相关讨论，乐观参与常州市首届学校数学试验工具开发应用评选活动。三所省级珠心算教导试验小学，要继续作深化思量与讨论，并对校本化阅历和创新举措准时举行总结、提炼，并乐观参与省、市珠心算各类评选活动。本学期将在东方学校进行市珠心算教导讨论活动。四、搭建多元平台，增进老师专业进展。1活动引导促进展。我区将利用各层面的研讨活动

6、增进老师专业进展。如组织参与沿江七县市课堂教学观摩活动，参与市课程成绩出示活动等，切实提升老师课堂教学水平。各教学配合片召集单位要重视 . 数学课堂教学讨论活动，切实制定好数学教研活动的方案，利用多种形式开展教学讨论。特殊要重视提升每次活动的有效性、专题性。2团队打造促成长。各校要切实重视小学骨干团队的打造，依托名师工作室、青蓝工程等多种途径加快老师成长步子。本学期将继续利用专题研讨活动等形式，宣扬推广先进小学的数学课改阅历，出示课改成绩；同时也为广阔老师搭建专业进展的平台，提供出示才华的机会。本学期还将切实强化优秀团队的培植，将仔细组织参与市课堂教学评选活动。学校数学教研组工作方案 篇二为了

7、更好地执行小学教育工作方案，让数学课堂弥漫勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提升。特制定本学期的教研方案：一、工作思路和任务：以科学进展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期小学教导教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题讨论、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提升，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效执行。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：（一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性教学科研是

8、小学的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格落实老师教学常规管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为同学服务、为教学服务。1、继续坚持每周四一个小时的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参与业务活动举行量化考核，并记于老师个人教研积分。2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学任务，教学重点、难点和关键，教学办法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大

9、要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特征设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、本事是怎样培养的、同学的乐观性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分、评选嘉奖。3、作好课堂教学指导，加强质量意识。课堂教学是执行课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提升课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的任意性。注意课堂教学的过程管理，继续采取推门听课

10、对老师们的教学状况举行有效的监督、检查和指导，努力增进教学质量的提升。4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时光，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提升学习成果。（二）学、研、培结合，增进老师专业成长，强化数学老师队伍建设。加强老师的学习意识，增进老师学问准时更新，作好课题的讨论工作、老师的培训工作。增进数学老师的专业成长，推进数学老师队伍整体水平的提升。

11、1、本学期把老师对双向五环运用程度作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面认识新教材的特征，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教导教学逻辑。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地执行到详细的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提升数学老师驾驭课堂教学的本事和科研本事。通过老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提升我校骨干老师队伍建设，终于在校园形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。3、本学期，我们继续开展老师岗位练兵和赛教活动，利用一系列活动，提高老师的综合素养。4、继续仔细组织执行

12、数学组的教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为我们数学教研组的一个亮点，利用课题讨论，使老师从“讨论型”向“专家型”转化。5、强化老师的培养，为老师的进展制造环境，为其提供学习、培训的机会和出示的平台，在老师中举行“一帮一”的拜师活动，利用“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于16节。老师之间利用相互听课、评课，取长补短，强化教学研讨沟通，不断提升自己的教学艺术。（三）开展网络教研，创教研特色在当今科技迅猛进展的信息时代，网络转变了传统的教研模式，为小学教研工作开拓了一

13、个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。1、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源分享2、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。二、工作支配【九月份】1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案2、新教材研讨3、上学期数学质量分析4、备改月查【十月份】1、理论学习2、评课活动3、课题研讨会4、检查老师备课、同学作业【十一月份】1、集体备课研讨2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、数学比赛5、老师备课、同学作业检查【十二月份】1、集体备课研讨2、课题研讨会3、数学活动示范课4、结队老师互相听课活动5、检查老师备课、同学作业【元月份】1、各老师拟写教学

14、总结、论文、案例2、集体备课质量考核3、对各老师教研状况量化考核4、期末考试、试卷分析学校数学教研组工作方案大全 篇三一、指导思想以小学体育工作条例为指导，以同学体质健康标准为工作任务，仔细贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好小学体育工作。二、工作任务：1、强化体育课堂教学的常规管理。推进体育教学改革与教学讨论，提升体育老师的理论水平、业务本事和教学质量。增进同学乐观参与体育熬炼，掌控基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。2、强化运动队训练工作，保证训练时光、提升训练质量，仔细制定训练方案，乐观主动的开展训练活动。为提升同学的竞技水平打下良好的基础。3、仔细抓好群体

15、工作，保证两课两操质量，支配好体育课外活动和体育达标工作，保证同学天天一小时的体育熬炼时光。三、工作重点及支配1、强化体育教学工作管理，乐观组织各种教导教学活动，提升体育老师授课水平，使体育教学改革不断深化。2、仔细支配好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育老师必需带操。体育课外活动要支配合理，活动形式内容丰盛。3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；x小、x小组建独轮车队；x小、x小、x小组建篮球队；三小组建武术队。强化训练，保证天天早晚两小时的训练时光，争取在各级比赛中取得优异成果。4、各校组织好三球训练工作，为1011月的三球竞赛做好预备。5、运动会报名工作，各校3月1日前将参与区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。6、仔细作好体