漂亮老师和坏小子读后感12篇

1、Word - 10 -漂亮老师和坏小子读后感12篇美丽老师和坏小子读后感1读了这本美丽老师和坏小子，我有很多感受，但许多都是艳羡。这本书主要叙述了一个师范高校中文系毕业的女高校生米兰，在肯德基店里遇见了四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔巴哥，后来被聘为白果林学校六（3）班的老师，又和这四个坏小子发生了一系列好玩的故事。米兰上任后没几天，就发生了很多好玩的事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞；坏小子们打了架，她问清了事实，就不再追究了；她教一个脆弱的男生怎样找回自己的尊严；在毕业考试前竟然还带同学们去春游。假如是现在，老师也不会带我们去春游，有何况是毕业考试之前呢？什么像米兰老师这样的老师却很受同学们喜

2、爱呢？由于米兰老师既年轻，又拥有一颗永久不丢的童心。虽然童年离她有些遥远，但是她的那颗童心让她就像一个大姐姐一样。假如是我们学校的老师，在期终阶段，老是“强”课，使我们的体育课、音乐课、美术课统统没有了。哪个老师会像米兰老师一样，在升学考试之前，还让同学们尽情、痛快地玩。我真盼望我们班也有像米兰老师那样的老师。美丽老师和坏小子读后感2在暑假这段时间里，我阅读了美丽老师和坏小子这本书。其中有一句话，引起了我的深思:“把人性关怀放在首位。”毕竟，是将同学的道德放在首位，还是成果为第一呢？书中，在师范高校中文系毕业的米兰，在一次偶然走进白果林学校六三班，结识了“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴

3、哥”，和他们一起描绘出精彩的“白果林史册”：坏小子为米兰打架、面对歹徒，她奇妙地爱护好了她的同学们，她误会了同学会恳切的赔礼、同学体育不达标，她会当陪练这样的老师哪个同学不喜爱，同学喜爱的老师就是好老师！之前开头所提到的问题，我想我已经有了答案米兰，她走进了六三，走进了孩子们的心，她专心在倾听孩子的故事，“我们在教育中要敬重一个人，必需要原谅他所犯的错误，就应当努力找孩子这些细节性优点，并把它放大。”这，就是好老师！美丽老师和坏小子读后感3几天前，我美美地读完一本书，是杨红樱写的美丽老师和坏小子。H4从KFC里找到了米兰，就要她当他们603班的班主任，由于他们以前的班主任退休了，其他没有一个老

4、师情愿来教他们班，正是由于有H4在。后来米兰给603班去上课了，她说自己有3个月的试用期，假如3个月后做到了三方满足：你们对我满足、学校对我满足、我对你们和学校都满足，我就留下来连续做你们的老师。于是从这以后H4再也不闹了，而且米兰还去了鲁云飞和黄豆豆家家访，还送了他们礼物呢!啊!米兰对同学们可真好啊，假如每一个老师都能像她一样，那该多好啊，同学做错事不请家长，靠自己的力量解决。原来很简洁的一件事情，却被颜玉老师搞的那么简单，还多了许多麻烦。我盼望每一个像颜玉一样的老师都能和米兰一样，同学做错事别每次都找家长。美丽老师和坏小子读后感4经过几天的时间，我最终把美丽老师和坏小子这本书看完了，书中的

5、情节至今还历历在目。书中描写了很多的故事，其中令我印象最深的就是“死鱼”大事。六。三班的同学们养了一缸鱼，其次天第三天，相继死了两条鱼，同学们把嫌疑转到了h4身上，经过h4和米老师认真的调查，才发觉小龙鱼是杀害小鱼的真正的凶手。在事后，米老师当众向h4赔礼，并深深地鞠了一躬。读到这里，我不经被米老师的真诚而打动，我认为老师和同学们就应当平起平坐，同学们犯了错要向老师道谦，老师犯了错，就要英勇的向同学们赔礼。而米老师当众向h4道谦，而且，深深地向他们鞠了一躬，这真是让我叹为观止！一个老师能够不顾及自己的身份，在大庭广众之下“鞠身”向自己的同学赔礼，这实在难能珍贵。真盼望像米兰这样的老师能越来越多

6、！米兰，一个推翻传统教育方法的好老师，一个能与同学们打成一片的“好伴侣。”美丽老师和坏小子读后感5美丽老师和坏小子叙述了师范高校中文系毕业的女高校生米兰，在一次偶然的机会下，被聘为白果林学校六3班的班主任。在米兰老师的带领下，六三班去跳了芭蕾舞；毕业考试时，带同学们春游去放松，减轻压力；还带同学们旷课去救猫等等，我为六三班有这么一个老师而感到兴奋，她情愿关心同学一起解决困难，并理解的眼光去看待孩子。其实我们现在的学习，老师似乎除了让我们学习就是学习，双休日家长也总有做不完的作业给我们布置，有上不完的爱好班，上次妈妈让我做作业快一些，我还小声的顶了嘴，有谁喜爱做作业啊。真的，我很盼望有一次学校里

7、不布置作业了，就让我们成天的玩，自己想做什么就做什么，我真的很盼望我们不像一只关在笼子里面的小鸟，找到我们应当得到的欢乐和自由，我真的很盼望老师教学时可以用互动性较强的小嬉戏来提高我们的爱好，我真的很盼望我们她们的老师，但是我也很理解每一位老师都是很尽职的，只是他们教学方法不同，我还是要敬重他们的选择，连续努力读书。美丽老师和坏小子读后感6美丽老师和坏小子是杨红樱写的校内小说系列之一。这里面说在一次无意之中发觉了一位善解人意的好老师。这本书让我们不约而同地感觉到了一位什么样的老师可以赢得同学们的宠爱，也让我们了解了六班级同学的心抱负法，熟悉到六班级是多么重要的一个班级呀！当我第一次读这本书的时

8、候，我就被其中幽默而曲折的故事情节所深深地吸引住了但又认为这是一位人们心目中的老师，并不真正地存在于社会怎么可能有那么巧的事情，在无意中，请来了一位让人都喜爱的美丽老师，仆人感觉太不符合现在的生活然而，在我反反复复又读几遍以后才发觉，这本书写得如些真实或许这也是整本书的亮点吧！整本书主要写了六班级同学的心里活动，让人们不知不觉便被带入了故事情节中，使你一打开这本书就不想放下在这本书里记录了一些生活中的好玩故事，让你感觉到六班级这时候的学习压力文中把人物描写得栩栩如生，而且运用了很多修辞手法这些修辞手法显现出人物的特点，并突出了人们的性格特点所以我特别观赏这本书有时间，你也来看一看吧！美丽老师和

9、坏小子读后感7美丽老师和坏小子读后感作文读了美丽老师和坏小子，我有很多感受，但最多的还是艳羡。文章主要叙述了一个师范高校中文系毕业的女高校生，在一次偶然的机会，被聘为白果林学校六三班的班主任。，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既暖和又幽默风趣的故事。我特别艳羡六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许事是别的班的老师觉得不行思议的，而正是这种种的“不行思议”，其实才真正是同学们最喜爱的。因此，无论男生女生都特殊喜爱这位老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外春游。要是平常，老师都不会带全班同学去春游，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼上呢？这种类型的老师为

10、什么会受到这么多同学的宠爱和拥护呢？我个人认为，由于她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让同学喜爱的老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学宠爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。美丽老师和坏小子读后感8每个人都要上学，在学校难免会遇见一些好老师或坏老师。接下来的故事中的老师，可是大家公认的好老师。师范高校中文系毕业的女高校生米兰，在一次偶然的机会被聘为白林果学校六三班的班主任，因此与坏小子H4，

11、发生了一系列即幽默又暖和的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞；她教一个脆弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教同学自己爱护自己；在上课前化妆，体现对同学们的敬重；毕业考试前她竟然带着全班同学去郊外春游我好艳羡书中六三班的同学哦！他们有一位性格开朗；不请家长；不惩处，只是让同学自己熟悉错误，自己去渐渐改正错误的老师。当然，我们班的班主任也很好。她胖胖的，矮矮的，又很和气可亲。她工作时一丝不苟，上课时从不接电话。每节课的课件做的即全面又美观，让我们上课时布满爱好。下课时，她又能很好的与我们融合在一起。间或会用一点小幽默活跃活跃气氛，使我们快乐。有一位好老师真难得。美丽老师和坏小子读后感9故

12、事发生在肯德基店里，6.3班的坏小子要去吃肯德基，结果他们攒了11.5元，他们要买一大杯可乐和一个鸡米花，要12元，谁也没有钱了，结果桌子上放了五角钱。面前还站了个美女，他的名字叫米兰。男生们要给米老师打分，平常最爱惹是生非的米老鼠，逮住6.2班的一个牛高马大的男生杜威，非要人家给米兰打分。“你给我们米老师打几分?”原来杜威给米兰打一个高分，但一看米老鼠那张狂的摸样，就把分降了下来。“60分。“什么，才及格?”他卡住米老鼠的脖子，硬要米老鼠给他们颜老师打99.99分。“快说，99.99分!”米老鼠非常困难地说道：“米老师99.99分”杜威没急躁忍下去了，一拳打在米老鼠的鼻子上，鲜红的血从两个鼻

13、洞里流出来。我的感受是米老师虽然长得美丽，很温顺，但是米老鼠不应当那么张狂，这样会令人厌烦的。杜威给米老师打60分，那是他的感受，打低了不应当生气，打高了不应当傲慢。米老鼠嫌弃杜威打的分低，就生气。杜威就打米老鼠。他们俩都是不对的，我盼望他们以后不要这样了，做一个好同学。美丽老师和坏小子读后感10在暑假里，我看了一本书，书的名字叫美丽老师和坏小子。书中主要叙述了一个师范高校中文系毕业的女高校生，在一次偶然的机会，被聘为白果林学校六年三班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既暖和又幽默风趣的故事。这位老师很特殊，我为什么说她特殊呢？由于她做出的事情总是让人觉得不行思议

14、。如：在快要毕业考试的时候，她竟然带领同学们去郊外春游。就是平常，老师都不会带全班同学去春游，何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢？她为了敬重同学们，在上课前化妆，让同学有一个精神干净的形象；她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞；在这些故事中她熟悉了肥猫、熟悉了豆芽儿、熟悉了六三班这种类型的老师为什么会受到这么多同学宠爱拥护，校长心目中的好老师和同学心中的好老师都一样米兰老师，老师和同学之间的关系很好，我个人认为，这个年轻美丽老师赐予家长和孩子深刻的启迪，她有一颗童心，所以同学们个个都拥护她。我真盼望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。美丽老师和坏小子读后感11无注音版：美丽老师和坏小子读后感

15、 我很喜爱美丽老师和坏小子这本书。我最喜爱里面的仆人公米兰老师，米兰老师对同学们特殊好，比如说，有的老师不让班里的孩子去春游，而米兰老师却让六（三）班的同学们去春游。另外，六（三）班和六（二）班的男生到活水公园去打架，打完架，六（二）班的严老师狠狠地批判了六（二）班的男生，而米老师却只是提示那些坏小子：下次不要再去打架了。书中的另一个故事给我留下了深刻的印象，名字叫：语文课上睡大觉。就是说白果林学校要放七天长假，老师们布置了许多的作业。七天假放完，米老师从海边度假村回来了，全身都是力气，而同学们却是无精打采。米老师就问：“你们怎么回事呀？”同学们说：“这哪算长假呀？我们七天都在做作业，哪有时间出去玩呀？”米老师说：“那这一节语文课就让你们睡大觉吧，下面几节课肯定要提起精神哦！”米老师还有一个与其他老师不同的地方，有一次上班她还带化妆品到学校化妆呢！同学们，你们觉得米老师对同学们好不好呀！美丽老师和坏小子读后感12读了美丽老师和坏小子我有很多感受，但最多的还是艳羡。文章主要叙述了一个师范高校中文系毕业的女高校生，在一次偶然的机会，被聘为白果林学校六(三）班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既暖和又幽默风趣的故事。她做出的很多事是别的班老师觉得不行思议的，而正是这种种的“不行思议”，其实才真正是同学们最喜爱的。因此，无论