三年级语文阅读题及答案

1、三年级语文阅读题及答案【篇一：小学三年级语文课外阅读练习题及答案】ss=txt1. 五 花 山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一

2、片金黄，一片火红，一片翠绿 人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫 “五花山 ”。 ” 1、 这篇短文共写了 _ 、_ 、_ 三个季节时候的山，重点写了 _ 季的山的景色。 （4 分） 2、 秋天的山有 _ 、_ 、_ 等颜色。 （3 分） 3、 画出第四自然段中的比喻句。 （3 分）参考答案： 1、春夏秋 秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜 就像一簇簇火苗在跳跃 ”。 2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿

3、过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。 ” 1、 这是一段写小兴安岭 的景色。 2、 这一段共有 句话。先写 ，接着描绘 ，然后描写 ，最后写 。 3、 这一段话有二个比喻句。一句把 比作 ，另一句把 比作 。参考答案： 1、夏天美丽 2、四 树木茂盛 早上的雾太阳 草地上的花 3、阳光比作箭 草地比作成大花坛 1、联系上下文，理解带点词语的意思。（ 2 分）争执：争先恐后： 2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是的地点是 。（2 分） 3、第一自然段是按顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、。（2 分） 4、三个和尚

4、明白了什么？。（ 2 分） 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，参考答案： 1、争执：争论中各持己见，不肯相让。争先恐后：争着向前，唯恐落后。 2、古时候三个和尚 山上的一座庙里 3、时间开始不久后来 4、水缸里不能没有水。 5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。 4.春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说： “春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。 ”小燕子说： “不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。 ”麻雀说： “不，不！春雨是红色的。你们瞧

5、，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。 ”小黄莺说： “不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。 ”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。 ”2 1、 小鸟们在争论一个什么问题？（ 2 分）2 2、 写出下面词语的近义词。（ 2 分）瞧（ ） 争论（ ） 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（分）（1）小白鸽说： （2）小燕子说：（3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜

6、色的吗？（ 2 分） 5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4 分）参考答案： 1. 春雨到底是什么颜色的？2.看 辩论 3.（1）小白鸽说春雨是无色的。（2）小燕子说春雨是绿色的。（3）麻雀说春雨是红色的。（4）小黄莺说春雨是黄色的。 4.略 5.落 淋 洒 滴 5. 阅读短文，并回答问题（分） 1、 给这段话加上一个标题，写在横线上 （分） 2、 划去括号中错误的字 。（分） 3、 用“”选择下面带点字在词语中的正确读音 。（分 4、 这段共（ 2 分）)? 5、 短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来 。（分）参考答案：（略）（辩 辨） （视 试） （查 察） 4 这段话共句话是围绕第句话

7、写的 雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻 6.蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有 1.5 克2 克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。 1、短文写了蜂鸟的三个特点是 。（3 分） 2、用“”画出文中打比方的句子，是把作 。（4 分）、 3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（ 3 分）参考答案： 1 身体小 飞得快 很美丽 2 略 3 略 7. 阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里。

8、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 ” 1这一节共有 _句话。（ 2 分） 2作者用些词语描写了葡萄的颜色。（ 6 分） 3这一段话主要告诉我们什么，在括号里用 “”表示。（ 2 分） (1)葡萄种的地方。（ ） (2)葡萄沟的老乡热情好客。（） (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）参考答案： 1(4 ) 2.红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 3 .（3）【篇二：三年级语文上册课外阅读训

9、练汇总及答案】ss=txt 一、牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。一天，集市上人群熙（ xi）熙攘攘（ rang ），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（ li ba ）外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（ kuan ）时，有人大喊一声： “这是谁卖的菜？ ”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过

10、菜款数也不数，就往兜（ dou ）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。 1、 联系上下文理解词语熙熙攘攘： _ 冷落：_ 2、文章第二自然段第 1 句主要写 _ 。第 2、3、4 句写_ 。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？_ 。 3、课文第三自然段主要写_ 。“兴致大发 ”中的“兴致”应理解为

11、_ （填序号） a、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。 b、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。 4、用“ 画出文章的中心句。”二、 秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请

12、你用 “_ 画出来。” 2、 用“ ”画出文中的比喻句。 用（ ）比喻（ ） 3、 照样子写词语果实累累 _ _ _ _ 黄澄澄 _ _ _ _翩翩起舞 _ _ _ _ 大大小小 _ _ _ _ 4、联系上下文理解词语争芳斗艳： _ 美不胜收：_三去年生日那天，爸爸送我一只美丽的 “小花鹿 ”。它既不会跑，也不会跳， 是个泥制的储蓄罐。“小花鹿 ”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。 “小花鹿 ”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的

13、尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了 “小花鹿 ”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从 “小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候， “小花鹿 ”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天有一天一个月有一个月 不到一年 “小花鹿 ”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊 1、 给没有加标点的地方加上标点 2、 联系上下文解释词语倾听： _ 功劳：_ 3、 第二自然段

14、是围绕 这句话来写的。给短文加个题目 。 4、 作者自上而下有顺序地描写了 “小花鹿 ”的外形：脑袋 （ ）（ ）（ ）小嘴（ ）（ ） 5、 “小花鹿 ”的功劳是 (1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( ) (2) 每当我这样做的时候， “小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。星期天下午，我在邻居的花圃（ pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(ying tao jiao) 。 四这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（ re）人喜爱。开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿

15、上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说： “深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”看着，看着，我不由自主地说： “樱桃椒，你真美呀！ ” 1、给这篇短文加个题目。 2、划去括号中不正确的字 3、联系上下文理解下列词语。茂盛： _ 惹人喜爱：_ 4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的_ 、_ 、_ 、_ 、_ 等方面进行观察，找出部分的特点。 5、写出 “似乎 ”的近义词。并选其中的一个写一句话 _ 、_ 、_

16、 、 _ 、 _造句：_ 6、回答问题（1） 远看樱桃椒是什么样子？_（2） 作者有什么感受？_（3） 为什么叫樱桃椒？_五一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着， yi chang （ ）兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan ）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了 ran shao （ ）的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说： “风婆婆，你怎么吹灭了我呀！ ”风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后，叹息道： “唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂 (zan) 的生命中的闪光点 ?” 1

17、、给短文加个题目 2、联系上下文，解释下列词语惋惜： 灰飞烟灭： 3、给第四自然段加上标点 4、火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ）（1） 好出风头，想炫耀自己。（2） 忘恩负义，别人救了它，还不领情。（3） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。（4） 不明事理，不辨是非，不识好人心。你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？ 、 、 5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？六 1短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。 _ _ _ 。 2这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。七 1母亲节是 _ 年设立的，把每年的 _ 定为母亲节

18、。 _ _ 。八 1短文围绕哪句话来写的，请用 “_”画出来。 2短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。 _ _ _ 。九结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。 1 “果如其然 ”可以用另一个词替换，请你写下来。 _ 。 2短文中 “做了一切该做的事 ”，指的是什么事？请简要写下来。 _ _ 。十 1.这是一段关于 的描写。 2作者抓住等事物突出表现天气的热。 3根据本文内容填空。【篇三：三年级语文阅读练习及答案】t仁慈天使南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭 ,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心

19、地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。 后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经 让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。 1910 年 8 月 13 日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年 90 岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。 1912 年。

20、国际护士会倡议定于每年 5 月 12 日-南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将 5 月 12 日定为 “国际护士节 ”。 1、为带点的字选择正确的读音。提供（ ） 提防（ ） 提醒（ ）扎裤脚（ ） 挣扎（ ）扎手（ ） 驻扎（ ）一扎干草（ ） 2、在括号里填上合适的词语。一颗（ ）的心 一座（ ）的帐篷一位（ ）的天使 3、把下面的句子改成 “被”字句。她把这里变成了干净的病房。_ 4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。_ 1、（1） （2） 2、一颗纯洁的心 一座简陋的帐篷一位仁慈的天使 3、这里被她变成了干净的病房。 4、因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃

21、饭，并为他们唱歌、读圣经 让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说： “我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？ ”店主狐疑地打量着小女孩，说： “你有多少钱？ ”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说： “这些可以吗？ ”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说： “今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照

22、顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 ”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说： “拿去吧，小心点。 ”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到： “这条项链是在这里买的吗？多少钱？ ”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。 ”姑娘说： “我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。 ”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说： “她给出了比任何人都高的价格

23、，她付出了她所拥有的一切。” 1、把下面的词语补充完整。 _ 聊赖 _ 翼翼货 _价_ 2、写出下面词语的近义词。精心-（） 出神-（）狐疑 -（） 3、缩句。 (1) 店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。_ (2) 她把已经打开的礼品盒放在柜台上。_ 4、小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？_ 5、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。 ”这句话中 “所拥有的一切 ”是指_ 1、百无聊赖 小心翼翼货真价实 2、用心 发呆 怀疑 3、（1）店主望着窗外。 （2）她把盒放在柜台上。 4、店主被小女孩纯真的爱心打动了。 5、小女孩全部的钱和全部的爱心。母爱无言听

24、说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒

25、熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子扑通给母亲跪下，他忏悔了。一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我

26、就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。 1、给下面的多音字注音并组词。 _ () _ () _ () _ () 2、根据解释找出文中对应的词语。（1）出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。（）（2）衣服破烂不堪。 （ ）（3）认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 （ ） 3、本文讲了哪两故事？你能概括出来吗？（1）_（2）_ 4、儿子珍藏腰带实际上珍藏的是_ 5、那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何 “泪眼朦胧，半晌无语”？_5、因为他体会到了母亲的伟大与无私 ,内心非常感动并且为自己对母亲的抱怨感到愧疚。照亮别人“盲人提灯笼 ”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此

27、一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他： “你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？ ”那盲人满心欢喜地说： “这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。 ” 有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说： “以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些

28、命丧黄泉。后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了”世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓 “为善至乐 ”就是这个意思吧。 1、根据解释找出文中对应的词语。（1）比喻用别人的东西做人情。 （ ）（2）做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。 （ ） 2、写出下面句子中加点的词语的近义词。（1）最近我从朋友那儿得到新的诠释。（ ）（2）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。 （ ）（3）后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的。 （ ） 3、“盲人提灯笼 ”中引号的作用是： _ 4、写出下面词语中加点的字在文中的意思。借花献佛：花指 _ 佛指_为善至乐：善指 _ 乐指_ 5、“照亮别人 ”这个故事告诉了我们要_ _ 1、借花献佛 为善至乐 2、解释 证实 醒悟 3、引用 4、花指盲人提灯笼这则笑话，佛指朋友。善指帮助和关怀