学生留在我记忆深处

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学生留在我记忆深处学生作文：留在我记忆深处 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的学生作文：留在我记忆深处，欢迎大家共享。 学生作文：留在我记忆深处1 蝉鸣是窗外逐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤，我画在你手掌上的蝴蝶，飞走了吗？白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场奔跑的我们。 不久后，我们将离开那充满青春气息的学校，离开那亲如家人的同学，离开那兢兢业业的老师唉，真舍不得！看着那一张张闪烁着金光的荣誉证书，看着那黑板上粉笔留下

2、的踪迹，真不忍分开！ 毛老师一位极其平凡的人民教师。她不高不瘦，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，和一张樱桃似的小嘴。她对我们很温柔，上课时用幽美的语言，将我们带入课文中：美轮美奂,别具匠心的圆明园；水流湍急，波涛汹涌的黄河流向远方那风景引人入胜，叫人赞不绝口。下课时，毛老师就像我们的朋友一样与我们谈心，玩游戏，所以她也是我的“偶像，是我学习的模范。 在冬季运动会上我们全班团结一致，同心协力，拿到了好成绩。是什么原因呢？嗯哼，我们有乐观心态的老师，有难同当的好同学。当我们终止比赛时，是他们为我们比赛的同学端茶倒水，搀扶着我们。而老师则是在我们长跑的过程中，为我们加油，激励，就像在沙漠中的一滴水，让我

3、们将疲惫化成前进的动力，照亮了迷途者的前进的方向，点燃了失败者新的希望！ 毛老师，感谢您！是您指导我们：岩石下的小草教我们顽强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，酷寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。让我们乐观，积极的面对困难，去迎接美好的明天！ 那些年盛夏美好的记忆将永远留在我的心田 ！ 学生作文：留在我记忆深处2 入秋后的天气逐渐地凉快了起来，今天的天气显得特别清凉，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉安逸极了。乘着清凉的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着清凉的微风一起去欣赏六月西湖的出水芙蓉荷花。 809路汽车穿过隧道快速地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到

4、了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，十分漂亮，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步伐来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。 白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，娇艳的花瓣更显得分外漂亮。 一朵朵的荷花千姿百态，类似一位位漂亮的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上幽美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个内向的女孩坐在草地上害羞地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，

5、用小鼓伴奏在举行小音乐会 荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在晓初竟慈寺送林子方中对荷花有如此的称赞：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅漂亮的“荷花图，好看极了。 荷花真美啊！大自然的万物真是充满活力！ 学生作文：留在我记忆深处3 六年，我们共沐一片阳光。我们即将要毕业了，即将要向启蒙老师道别，但是那段小学生活永远留在我的记忆深处。 班上每一个同学的面孔，每一个同学的声音，都已经铭刻在我的记忆之中。我和班里的大多数同学都是好朋友，有的还成为了知己。虽然我们有时还会有一些小矛盾，但

6、是过几天那份真挚的友情又会重新回来。 回想我们二三年级时充满童稚的生活，在课间打打闹闹，扔粉笔头、在黑板上乱涂乱画，同学大胆的接老师的一句话都会使我们哄堂大笑。记得，在三年级下半学期的时候，学校操场的栏杆断了，我们就从栏杆的小洞钻进去，从将近一米五的地方跳下去，可是被三年级二班的班主任发现了，就立刻告诉了我们的老师，老师当天下午就让我们写检讨书。当时我还很怨恨老师，我玩我的跟她有什么关系！但是今天我明白了：老师再为我们好，生怕我们出一些担心全的事故。回想到我们在课堂上一起上课，大家用响亮而刚毅有力的声音，朗读的课文。书声朗朗，方圆几十米都能听见我们的读书声。校长走来了夸奖我们真是好孩子，正有着这个年纪该有的朝气！这时我们和老师都会心的笑了。元旦节我们的表演：朗读、跳舞、唱英语歌，深受领导老师和观众的爱好，近期我们还制作了习作集五彩缤纷，我都不相信那是我亲自制作的，老师夸我们很棒！为我们而欣慰！学