让友谊之树常青-部编版道德与法治七年级上册

1、新课导入诗词分享分享你知道的关于朋友的诗词莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。四海皆兄弟，谁为行路人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。浮云游子意，落日故人情。海内存知己，天涯若比邻。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1知识目标： 知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。2能力目标： 学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。3情感态度与价值观目标： 初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。如何建立友谊1 /有助于建立友谊的方法 2/如何呵护友谊3/处理冲突的基本策略 /知识框架4【阅读教材

2、 构建体系】新课导入人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。伏尔泰P49-50建 立 友 谊RegisterCreate AccountEmail Addressyouremailgmail.cCountryCityPasswordYour textYour cityEntry password 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。我们应该懂得交友需要热忱、激情，也需要方法、智慧。 班上来了一个新同学叫小文，三个星期过去了，大家也

3、没看到她笑过、大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口。 劳技课上，一个小制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。 小文很苦恼!1、请同学们分析一下，小丽为什么苦恼啊？2、大家帮小丽出谋划策一下，她该怎样去交朋友？小文的困惑敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。探究一：“我”的烦恼 升入初中，我和好朋友被分到了不同的班级。在新班级中，我想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？我该怎么做呢？思考：请你给“我”支支招，怎样才能交到新朋友呢？可以主动和同学打招呼可以通过借东西和

4、同学攀谈还可以找共同的话题和同学拉近距离教学目标探究感悟有惊喜、有意外、有点儿冒险建立友谊过程中敞开心扉，主动表达朋友才不会彼此错过建立友谊，需要开放自己。1、我们应该怎样建立友谊？ 刘备三顾茅庐 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘

5、备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。探究与分析小文的困惑： 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？建立友谊，需要持续的行动。 如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。面带

6、微笑记住对方的名字真诚地夸赞耐心的倾听者寻找共同之处结合材料总结得出周总理建立友谊的有效方法周恩来的交友之道记住对方的名字建立友谊的方法面带微笑寻找共同之处做一个耐心倾听者真诚夸赞保持好奇心教学目标方法技能建立友谊的方法 P50建立友谊，需要正确的方法。1、如何建立友谊？(1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；(2)建立友谊，需要持续的行动，坚持不懈，真诚待人；(3)建立友谊，掌握正确的方法。知识归纳呵 护 友 谊P51-53教学目标探究分享听疑惑，解心思：结合P51 第1个“探究与分享”1.你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2.如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的

7、理由。1.根据自己的理解回答。2.我会用心体会朋友的需要，在朋友需要的时候给予帮助、关心、理解和支持等。输入标题您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2、呵护友谊，需要怎么做？19昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”思考：“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？探究与分享

8、 P50a把握好彼此的界限和分寸b坦诚相待，也有所保留c给予建议，但不做决定呵护友谊，需要学会尊重对方你和朋友之间发生过冲突矛盾吗？ 你是如何处理的？探究二：“我”的困惑 英语考试成绩下来了，我考的很不理想，而我的朋友小李却考了班级最高分，可她却一直在我面前说自己没有考满分，我怒火中烧，破口而出：“你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？ 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此都能接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉的更近。呵护友谊，需要学会正确处理冲突处理冲突的基本策略坦诚交流保持冷静换位思考勇担责任及时处理阅读书本P53“探究与分享”，思考：左图中

9、小清的说法，你能接受吗？右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？(1)不能接受。小清伤害了朋友的自尊心(2)不能接受。因为小玲的做法侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。(3)我会选择结束和她的友谊。呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 2、如何呵护友谊？（4点） 呵护友谊，需要用心去关怀对方。01呵护友谊，需要学会尊重对方。02呵护友谊，需要学会正确处理冲突。03新知总结笔记区呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。04建立友谊呵护友谊让友谊之树常青本课小结需要开放自己需要持续的行动需要用心去关怀对方需要学会尊重对方需要学会正确处理冲突需要学会正确对待交友

10、中受到的伤害随堂练习1.小雨说：“刚上初中，四周都是陌生的同学。我总是不敢与其他人交往，怕被同学们笑话。”他应该()充满自信，尽快熟悉新环境不怕同学笑话，主动与人沟通自主学习，不与同学交往转到有熟人的班级或学校A B C DA2.儿歌找朋友中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻 点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（ ）敞开心扉，开放自我 主动去认识和结交朋友让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友真诚地夸赞他人，记住他人的名字A. B. C. D.C3.友谊是人生最珍贵的感情之一。友情需要用

11、心浇灌，用心培养，才能开出灿烂的友情之花。“浇灌”友情，就需要 以实际行动向朋友表达关心和支持 朋友间坦诚相待，彼此毫无保留朋友间出现矛盾，要学会站在对方的立场考虑问题 正确对待交友中受到的伤害A. B. C. D. C4. “友谊是宁神药，是兴奋剂；是大海中的灯塔，是沙漠里的绿洲。”我们呵护友谊要做到( )用心去关怀对方关心、帮助朋友，替朋友做决定 学会正确处理冲突学会正确对待交友中的伤害A. B. C. D. C5.小梅与小青是好朋友，又是同班同学，二人都喜欢绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没有小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿意帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅