【教学课件精创】深深浅浅话友谊 课件-部编版道德与法治七年级上册

1、第二框 深深浅浅话友谊第四课 友谊与成长同行说文解字试解读“朋”“友”二字倗，甲骨文（朋，两串玉系在一起）（人），比喻品行良好的人相结交。造字本义：品行优良且志趣相投的结交者。友，甲骨文（又，抓握）（又，抓握），表示握手结交。造字本义：两人结交，协力互助。学习目标 理解友谊的重要特质,懂得友谊不是一成不变的，能接受友谊的改变。体悟到竞争本身不会伤害友谊。能澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力。与朋友相处时能坚持原则。 上课老师要检查作业。小强由于只顾玩游戏而没有做作业，他非常焦急。他看到好朋友小亮后，让小亮把作业拿来给他抄一下，否则，作业完不成，肯定要被老师批评了。可小亮很为难，让他抄，自己违背

2、了对老师的承诺；不让他抄，小强要挨批，况且小强也肯定会埋怨自己。小亮该如何做呢？新课导入： 活动一：现场调查完成教材44页上面的“运用你的经验”，然后与同学进行分享。一.友谊的特质 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。1.友谊是一种亲密关系活动二：小品表演情景欣赏： “我”和李鸣1.说说 “我”此时心里的滋味。2.这样的朋友，你愿意继续交往下去吗？为什么？我朋友2.友谊是平等的，双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。 小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，他住在学校。小林的学习也

3、不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。 小军说请你想一想，小军很怎么说？活动三：探究分享友谊可以超越物质条件友谊可以忘记家庭背景友谊可以忽略学习成绩友谊可以3.友谊是一种心灵的相遇朋友,泥泞中一只扶持的手；朋友,迷茫时一支引导的箭头；朋友,伤心时一个依靠的肩膀；朋友,生病时一杯治病的良药；朋友,黑夜中一盏引路的明灯；任时光匆匆离去, 朋友一生一起走。朋 友二.友谊的澄清我的朋友幼儿园小学中学大学工作后活动四：观察朋友圈 自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。 我们要学会接受一

4、点友谊的淡出，坦然接受新的友谊。1.友谊不是一成不变的林李大战“伟大的对手也是最好的朋友 竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。 李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。” 只要对方还在拼搏，自己也就没理由不坚持。活动五：竞争与友谊四人小组讨论：竞争会伤害友谊吗？ 如果朋友赢，是否就意味着自己输？我们对待竞争的态度很重要。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。 2.竞争并不必然伤害

5、友谊 上课老师要检查作业。小强由于只顾玩游戏而没有做作业，他非常焦急。他看到好朋友小亮后，让小亮把作业拿来给他抄一下，否则，作业完不成，肯定要被老师批评了。可小亮很为难，让他抄，自己违背了对老师的承诺；不让他抄，小强要挨批，小强也肯定会埋怨自己，他该如何做呢？活动六：出谋划策助小亮友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。3.友谊不能没有原则友谊亲密平等双向心灵相遇友谊会变友谊和竞争澄清特质友谊的原则小结：基础巩固练1友谊的芬芳洒满记忆：欢笑、甜蜜、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长。带着友谊，我们

6、奔向诗和远方这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊()A是成长中最宝贵的物质财富B是一种亲密的关系C只需要全心全意为对方付出就好D能决定我们人生的发展方向返回B2下面的漫画告诉我们()A人际交往是有条件的B友谊是一种心灵的相遇C人际交往必须有物质交换D友谊是平等的、双向的【答案】D返回32021江西“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这两句古诗告诉我们()A友谊是一种心灵的相遇 B友谊是不能没有原则的C友谊决定着人生的方向 D友谊是永恒的、不变的【点拨】本题主要考查友谊的特质。“与君远相知，不道云海深”意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼

7、此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了，说明友谊是一种心灵的相遇，A正确；材料没有体现友谊要讲原则，B排除；“友谊决定着人生的方向”说法太绝对，C错误；友谊不是一成不变的， D错误。故选A。【答案】A返回4友谊就像手里的沙子，有时候你握得越紧，它就跑得越快。对此，下列认识正确的是()友谊不是一成不变的要学会接受友谊的淡出要珍惜每一段友谊友谊是难以经受住考验的A B C DA返回5对“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣”理解正确的是()A友谊不是一成不变的B竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度C友谊是平等的、双向的D友谊不能没有原则B返回6易错题 下列做法能

8、体现同学间的真正友谊的是()同学病了，主动帮他补习功课同学被打时，“拔刀相助”演讲比赛时，给自己班的同学打高分对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正ABCD【点拨】本题主要考查友谊。同学病了，主动帮他补习功课以及对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正，都体现了同学间的真正友谊，符合题意；是不讲原则，而讲哥们儿义气的表现，不是真正的友谊，不符合题意；是作弊行为，不是真正的友谊，不符合题意。 故选A。【答案】A易误警示“哥们儿义气”是真正的友谊。(1)这个观点是错误的。(2)友谊与“哥们儿义气”是有本质区别的，“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲是非。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。(3)朋友相处不能没有原则，用讲“哥们儿义气”为理由做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。返回7初中生小明为了结交到好朋友，经常向家里要钱来请同学吃饭。他认为这样做自己就能结交到很多朋友。小明对友谊的认识()是错误的，因为友谊是一种心灵的相遇是正确的，因为他用物质来收获美好友谊是正确的，这样做可以和所有的人成为朋友是错误的，因为友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景等A B C D【答案】C返回8下面是一段关于友谊的故事。相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚，具有平民情愫、家国情怀；一位学识广博、光明磊落、真挚善