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文档简介

1、小班音乐公开课开汽车教案反思这是小班音乐公开课开汽车教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、感知音乐中反复的开头和突然停止的特点，并能随音乐表现小汽车的开头和停止。2、体验音乐游戏和合作游戏的欢乐。3、感受乐曲欢快富有律动感的心情。4、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：音乐开头和停止，纸箱小汽车若干，软飞盘若干、PPT、红灯和绿灯指示牌。活动过程：一、活动导入1、律动进场，师：春游去喽!幼儿自由地开小汽车，老师随机的出示红灯和绿灯。2、师：休息站到了，我们坐下来休息一下给汽车加点油吧!二、活

2、动过程1、完好赏识音乐，感受音乐的旋律。（1）询问游戏中看到红灯停下来的幼儿，师：刚刚你为什么会停下来，看到了什么？（2）师：我为大家请了一位小导游，我们来看看是谁？和她找个招呼吧!（3）小导游朵拉，为我们带来了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这一段音乐中，教案来自：幼儿园学习网教案网.我们一起听一听，找一找把!（完好赏识，幼儿自由答复）2、分段赏识音乐，感知音乐中反复的开头和突然的停止（1）师：哪里表示红灯，哪里表示绿灯？（2）幼儿上前示范，其余幼儿跟着音乐变换动作。3、尝试用开汽车的动作来表现音乐中反复的开头和突然停止。师：欢乐城堡可好玩了!咱们跟着朵拉一起动身吧!三、游戏开汽车1、到达城堡，小导游朵拉：车太多了，开不进开了城堡，怎么办？（换成大巴车）2、大巴车来啦!幼儿有序上车，动身游玩欢乐城。活动反思：整个活动以活泼、好玩的开汽车情景串联而成。随音乐大胆创编肢体动作以表现开汽车的乐趣，是本次教学活动的重难点。在活动中，我激励幼儿充足发

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