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文档简介

1、小班音乐优质课有趣的叫声教案反思这是小班音乐优质课好玩的叫声教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目的：1、感知声响，尝试辨别一些不同的声响。2、初步懂得爱护自己小耳朵的一些方法。3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、商量的乐趣。幼儿园小班主题教案好玩的声响活动准备：幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作重点：感知声响难点：辨别不同的声响活动流程：（一）听音游戏，感知声响1、多媒体演示：猜猜这是谁发出的声响？用什么听到的？2、你们的小耳朵真灵。3、过渡：前两天小好友带来了很多会发声响的玩具，今日，老师先要请你们动动小脑筋，有

2、什么方法可以让这些玩具发出声响来呢？再用你的小耳朵听一听，它们发出的声响是怎么样的？（二）操作训练，辨别声响1、幼儿按自己意愿选择玩具，摆布玩具，辨别声响。2、沟通商量：（1）你玩的是什么玩具？（2）试一试：你是用什方法让玩具发出声响来的？（3）它们发出的声响是怎么样的？3、认真辨别：这两个罐子是一样的啊，为什么发出的声响不一样呢？4、小结：原来啊，里面放的东西不一样，发出的声响也不一样哦。（三）经验沟通，爱护耳朵1、播放噪音：什么声响啊？快来快来，看看发生什么事情了？2、你们为什么都捂住自己的小耳朵？（幼儿讲解并描述）3、小结：爱护自己的小耳朵，所以平常我们小好友之间要轻轻的说话。4、除了轻声说话，我们小好友还有什么好方法，也可以爱护我们的小耳朵？（平常妈妈是怎样爱护我们的小耳朵的？联系幼儿生活经验）5、小结：我们小好友和妈妈都有那么多的好方法，以后要好好爱护好耳朵，让我们的小耳朵变得灵灵的，能听得更清晰。活动反思：幼儿园科学活动的核心是激发幼儿探究爱好，体验探究过程，进展初步的探究力量，老师要擅长发现孩子的好奇心和求知欲，为幼儿探究活动提供

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