校内活动方案2022

1、校内活动方案2022 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢?下面我带来校内活动方案2022(推举5篇)，盼望大家喜爱。 校内活动方案2022篇1 一、活动目的 值此5月盛夏，为了迎接校内“游艺大赛”，浓郁校内的学科氛围，并且更好地呈现我校的特色文化，同学会网络部特面对全校开展“电脑学问竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑学问之趣味、电脑学问之魅力，激发大家学习电脑学问的爱好和乐观性，使同学对电脑学问有更深化的了解。 二、活动主题： (感受

2、电脑学问之乐趣呈现电脑学问之魅力)电脑学问竞赛 三、活动方式及要求活动时间： 5月15号活动地点：16#_X 活动形式：以班级为单位出代表队，开呈现场的室内竞赛活动，并依据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人) 报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将.发至邮箱： 四、前期工作支配 1.大量有关电脑学问资料的收集和整理。 2.发布参赛通知和宣扬海报，做好全系的前期宣扬工作 3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾 4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是1.2、1.4、1.

3、5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队根据进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采纳实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题) 5.颁奖环节 主持人宣布各代表队最终得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评 五、经费预算 一等奖奖品_元;二等奖奖品_元;三等奖奖品_元;宣扬海报及展板_元;代表队员、工作人员用水(_瓶)_元;打印、答题板_元;记号笔(_支)_元;证书(X张)、奖状(X张)X元;总计_元八

4、、可预见的困难及留意问题及细节 1.会场的整体布局，包括代表队员的席位支配，评委、嘉宾的席位支配，应充分考虑场地的状况、面对观众的方式以及支配计分员等。 2.为保证活动的参加性和氛围，应确定充分的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场。 3.确定充分的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等。 4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较宁静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序。 校内活动方案2022篇2 一、活动目的 为引导同学关注_x、了解_x，进一步激发他们参加zzz各项活动的主动性和乐观性，协作上海市迎_x600天行动方案的推动实施，我校打算以“干

5、净校内，迎接_x”为主题，组织全体队团员开展zzz文明行动，培育同学的仆人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、干净的校内，共同迎接20_年_会的召开。 二、活动时间 20_年6-20_年5月 三、组织领导 成立大华中学“干净校内 迎接_x”领导小组，加强对活动开展的领导和各项专题活动的组织实施。详细.如下： 组长：_ 组员：_ 各班主任 四、活动支配 1. 第一部分：启动仪式 活动时间：6月15日上午7：50-8：20 活动地点：操场 活动形式：升旗仪式：“干净校内 迎接_”启动仪式 2.其次部分：“清洁环境，迎接_x”志愿者活动 活动时

6、间：6月15日下午14：45-15：25 活动地点：学校校内及周边的环境 活动形式：学校成立“清洁环境，迎接zzz”志愿者队伍开展活动 与社区共建，设立“美化环境，迎接zzz学校环保服务点”，并设服务点标志。 (三)第三部分：活动支配 活动时间 活动项目 组织实施 负责部门 20_.6.15 升旗仪式 利用升旗仪式向全体师生进行“干净校内 迎接zzz”动员，发出倡议及志愿者活动。 政教处 20_.7月-8月 不文明行为大搜寻 团委组织团员青年，党支部组织教职员工查找在教室、校内、社区、公共场所等不同区域存在的不文明行为，尤其是在校内内存在的不文明行为。 团支部 党支部 20_.11 黑板报 评

7、比 在20_年11月17日“迎zzz500天”之际，以“迎zzz 讲文明”为主题组织一次黑板报评比。 政教处 长期 卫生大扫除 对全校全部公共场所进行彻底清扫，同学对班级、教职员工对办公室的环境进行仔细清理，开展检查。 政教处 20_.3 主题班会 围绕“大搜寻”中查找到的问题，召开一次“精彩_x 文明修身”主题班会绽开争论，找到改正不文明行为的好方法。 政教处 充分利用校内网、广播台、宣扬橱窗、黑板报等阵地，通过开设专栏、专版、专题节目等方式，广泛宣扬zzz会学问和文明礼仪学问。 校内活动方案2022篇3 为重拾戏曲艺术精神，传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产爱护，经讨论，打算

8、在我校开展戏曲进校内活动，现提出如下实施方案： 一、指导思想 遵循一年普及，二年提高，三年见效的目标，普及戏曲基本学问，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发同学敬重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的训练品牌。 二、组织机构 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_。 三、实施步骤 1.选定曲种学唱内容。召开戏曲专家和老师代表座谈会，选定适合同学学唱的经典曲目，各班进行观赏学唱。 2.培训指导老师。举办戏曲进校内培训班，选聘区内外戏曲名家为顾问，依托戏曲专业技术人员、民间戏曲艺人和学校音乐老师为师资基础，让老师把握戏曲传授的基本理论与教学方法。 3.列入校本课程方案。启动戏曲进校内活

9、动，把戏曲科目纳入地方课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中，并依据同学年龄特点与学段课时方案逐步培育戏曲苗子。 4.展现教学成果。设立同学戏曲爱好小组(社团)或开拓教学其次课堂，通过戏曲橱窗展、摄影专题展、学问竞赛、脸谱绘画竞赛、名家进校内、送戏进校、同学折子戏专场表演、校内戏曲晚会等活动形式，分阶段组织、实施、呈现戏曲进校内的成果。 四、主要措施 1.分类指导。在普遍学唱的基础上，筛选优秀班级，重点推动，从中确定2-4个班级为河北梆子传承培训班。 2.夯实学唱。在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律，明确阶段应知应会内容，注意实践体验与爱好培育，力求把握说唱基本方法，切实提升看戏的力量、听

10、戏的热忱与、“演戏”的本事。 3.开发教材。音乐老师利用集体才智开发适合我校学情的教材。 4.充分展现。在教学各个阶段，提倡各班创设戏曲学唱大舞台，鼓舞班级创办戏曲沙龙，引导同学走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣扬戏曲剧目中的爱国精神和民族传统美德，搭建戏曲学习实践的平台，推动戏曲的传承与进展。 5.完善考评。在测量考评体系中，把“非物质文化遗产(戏曲等)进校内”列为班级综合评估与同学音乐或体育技能测试的内容。 五、工作要求 1.熟悉到位，思想统一。各班级要充分熟悉活动的现实意义，统一活动组织的步调。学校要乐观开展戏曲进校内活动，挖掘地方戏曲艺术，精选试点班级作为传承载体;学校要深化弘

11、扬传统文化，广泛开展乡土艺术训练;各班级要探究艺术训练路径，活化同学艺术课堂。 2.监督到位，职责明确。各位领导要分工明确，监督到位。学校要利用戏曲专业技术人员和民间戏曲艺人对音乐老师定期开展教学辅导，要定期开展教学检查观摩，准时督导班级完成教学任务。 3.相互补台、保障到位，。各班级要相互支持，切实保障为组织展现活动供应展演的同学及设施。学校要定期开展项目监督，适时配备专业技术人员必需的教学设备，解决戏曲专业技术人员到校教学的补贴。 校内活动方案2022篇4 一、指导思想 为了实现国家残疾预防行动方案工作目标，推动健康中国建设，全面建成小康.供应有力支持。坚持预防为主的工作方针，努力增加全.

12、残疾意识和预防力量。 二、活动背景 残疾风险伴随每个人，残疾预防与个人健康、家庭幸福、经济.健康进展息息相关。我国有8500多万残疾人，实行适当措施可以有效预防多数残疾的发生。残疾预防与个人健康、家庭幸福、经济.健康进展息息相关。 三、活动主题 残疾预防，共享和谐 四、活动时间 第一期：20_年7月 6 日 -20_年10月1日 五、活动方式 (一)区残联、训练局共同发放致家长与孩子们的一封信，将暑期平安训练和预防残疾相关学问宣扬到每一个家长和孩子。 (二)各校围绕“残疾预防”这个主题，开展各类专题活动，如：主题班队会、预防残疾学问讲座、学问抢答、手抄报竞赛、征文竞赛等，形式不一。 (三)各学

13、校将本次活动内容设置宣扬海报，张贴在宣扬栏上进行宣扬。 (四)在电子屏滚动播放预防残疾的有关学问。 六、活动要求 1、请学校高度重视“残疾预防”宣扬训练，按要求开展各项活动。 2、各学校开展活动需有方案、有总结、有图片记录。 通过活动，使广阔师生家长们识别主要致残风险，了解预防残疾的有效途径和方法，增加全.预防残疾的意识。 校内活动方案2022篇5 一、指导思想： 雷锋精神是.核心价值观的生动呈现。富强、民主、文明、和谐，是我国在.初级阶段的奋斗目标，也是近代以来中华民族不懈追求的价值抱负;自由、公平、公正、法治，反映了.的基本属性，彰显了.制度的价值理念;爱国、敬业、诚信、友爱，体现了.价值

14、追求和公民道德行为的本质属性，是.公民道德规范的核心要求。“这三个层次的理念相互联系、相互贯穿，实现了政治抱负、.导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、.、个人三者的价值愿望和追求”，是对.核心价值体系的凝练概括和集中表达，是.最基本、最核心、最重要的价值理念。雷锋精神产生于上世纪60年月，是我们党用马克思中国化成果武装训练青年的重要成果。在他身上体现出的喜爱党、喜爱祖国、喜爱.的抱负信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节省的创业精神。反映了党的宗旨、民族精神、时代精神的有机

15、统一，凝聚崇高抱负信念、制度价值精神和个人道德品行于一体，与.核心价值观的价值内涵高度契合，代表了一代.新人的崇高价值追求和高尚道德品质。.核心价值观是雷锋精神的内在灵魂，雷锋精神是.核心价值观的生动呈现。 二、活动目的 “向雷锋同志学习”继承优良传统，乐观培育同学喜爱学习、助人为乐的良好习惯，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，赋雷锋精神以时代性，使学雷锋活动和学习.核心价值观活动深化长久的开展下去。 三、活动对象 全体师生 四、活动时间 20_年3月1日20_年4月30日 五、活动过程 1、同学代表在国旗下讲话，发出学雷锋活动的倡议，宣扬雷锋精神。 2、组织一次学习“弘扬雷锋精神、争做时代先锋”的

16、主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴实，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。结合.核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，进行训练实践活动。 3、各班依据活动办好教室内的黑板报，体现雷锋精神和.核心价值观。 4、各班乐观组织同学协作总务处、团委的做好校内美化、绿化、净化劳动，清除卫生死角，制造良好学习生活环境。 5、鼓舞同学们学习雷锋精神对自己、在家庭、学校、.，在学习、生活、集体中乐观践行雷锋精神。 6、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓舞成果好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成果。学习互助小组可列入班级学雷锋方案并长期进行。 7、鼓舞同学们学先进，赶先进，结合学雷锋活动做好优秀同学干部、三好同学、学雷锋标兵、文明寝室等评比