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文档简介

1、小班语言活动草莓甜蜜蜜教案反思这是小班语言活动草莓甜美蜜教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解故事内容，感受小刺猬和好好友共享草莓的欢乐心情。2、懂得好吃的东西要和好好友一起共享。活动重点：理解故事内容，愿意用语言表述自己对故事的理解。活动难点：懂得好吃的东西要与好好友一起共享。活动准备：刺猬头饰，草莓若干，挂图6号，故事录音活动过程：一、故事导入谜语：小小刺儿身上长，背上果子满山跑今日老师给小好友们带来了一个四只小刺猬的故事，这四只小刺猬分别叫：小一、小二、小三、小四。二、老师出示挂图讲解并描述故事。1、出示挂图1。老师讲解并描述故事开头-就欢乐的往回走

2、了小一出去了，发现了什么？有几颗？这些草莓是什么样的？小一吃了一颗草莓，是什么味道的？它正想吃第二颗时，想到了什么？它是怎么做的？2、出示挂图2。老师讲解并描述故事再说小二吧-好友们尝尝小二也出去了，它发现了几颗草莓？它又是怎么做的？3、出示挂图3太阳-一颗红草莓太阳出来了，四个小刺猬身上都背了什么？有几颗？小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的？4、4、出示挂图4多么可爱-结束问题前置：猜一猜，小刺猬吃了好好友们送的草莓会感觉如何？提问：为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢？三、老师播放故事录音。商量：你们喜爱这四只小刺猬吗？为什么？老师总结：我也喜爱这四只小刺猬，这四只小刺猬真是太友好了，他们

3、不仅一起玩，还能一起共享好吃的。四、共享活动请小好友表演小刺猬共享草莓。教学反思：草莓甜美蜜这个好玩的文学作品，正是讲解并描述了好友之间的友情。引导幼儿融入到故事的情景中，懂得什么是好好友、有好友真好。小班幼儿的语言表达力量虽然有限，但是他们的语言表现欲往往表现得很强。本活动的内容比拟合适小班年龄特点，同时也抓住了幼儿的爱好点，由于小班孩子都比拟喜爱小动物，以动物形式进行拟人话，懂得好吃的东西要和好好友一起共享，不吃独食。当我提问：为什么他们觉得这颗草莓特别甜、特别美呢？孩子其实已经理解了其中的意思，但是由于他们不会用完好的话语描述它、表达它，从而不能很好地讲解并描述。有些时分他们理解的东西老师应当以激励和引导的方式帮忙幼儿理解，从而逐步提高他们的语言表达力量。在这个语言活动中，我恰恰忽视了这一点。在以后的活动中，我们老师特别是新老师，要先思而后言、先思而后行!在以后的活动中要保持比这样更好的教育成果，需要对每节活动都要做到课前课后仔细分析思索，纲要中指出好的要连续保存

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